普京谈新历史教科书的编写问题

正2014年1月16日,俄罗斯总统普京在克里姆林宫会见了编写具有新观念的历史教科书修改工作委员会(以下简称工作小组)成员和作者。参加会见的有:俄罗斯国家杜马主席、俄罗斯历史学会主席、历史教科书修改工作委员会主席C.E.拉雷什金,总统助理A.A.富尔先科,教育与科技部长Д.B.利瓦诺夫,莫斯科大学历史系主任、俄罗斯科学院院士c.兀.卡尔波夫,俄罗斯科学院世界历史研究所所长、俄罗斯科学院院士A.O.丘巴里扬,俄罗斯科学院祖国历史研究所所长Ю.A.彼得罗夫等人。普京指出,当前全社会、特别是高校和中学的历史教师都在积极参与祖国历史问题的讨论。对历史的评价很大程度决定了我们今天应     

俄罗斯的关键时刻

今年以来,俄罗斯的外部环境出现了戏剧性的变化。年初的索契冬奥会虽然因为同性恋问题遭到了西方领导人的抵制,但整体进程圆满,对一直励精图治、谋求恢复大国地位的普京来说,这次运动会是其历史功业的最好证明之一。3月之后,因为俄罗斯吞并克里米亚和支持乌克兰东部反政府武装等举动,西方对俄罗斯持续加压,出台了一系列制裁措施,俄罗斯的外部环境显著恶化。     

俄罗斯学者关于埃文人的历史文化研究历程

埃文人是俄罗斯西伯利亚东部和远东地区的少数民族,属通古斯语族北支部分.随着俄国对东北亚地区土地的占领和统治的进程,俄国学者对埃文人的考察与研究也随之展开,本文概述了沙俄、苏联和俄罗斯时期学者的考察与研究工作,并介绍了埃文人历史文化的主要特点.     

俄罗期学者关于乌尔奇族的研究历程

乌尔奇族是俄罗斯远东地区人口较少的民族之一,属满一通古斯语族南支.本文主要依据л.я.伊瓦申科编著的<17-20纪乌尔奇历史与文化>等研究成果,介绍乌尔奇人的概况和俄罗斯学者对乌尔奇历史文化的认识和研究过程.     

再谈俄罗斯反思苏联历史、重评斯大林思潮

本文针对那种认为俄罗斯对斯大林、对苏联历史的评价“向来”是保持公允、客观的态度,和不存在对斯大林“重新评价”的观点,指出俄罗斯社会对斯大林的评价有过几次重大变化:赫鲁晓夫曾经掀起的“非斯大林化”运动;戈尔巴乔夫则不仅全盘否定斯大林、甚至全盘否定苏联70年历史;以及由于苏联解体、民族分裂……所造成俄罗斯社会的巨大变化,再次引起的上层建筑、思想领域的变化。近年来涌现的重新评价苏联历史和斯大林的思潮,就是这种社会存在决定社会意识的规律性反应。本文特别指出:当前俄罗斯社会反思苏联历史、重评斯大林的思潮,其实质并不意味着对苏联旧体制弊端的认可,而是对戈尔巴乔夫全盘否定苏联历史的不满;意味着今天俄罗斯社会能以更加科学、更加理性的态度评价历史,正确总结历史经验教训,以利于国家的复兴。本文强调指出:不要把一个民族复兴的愿望与少数人的“大俄罗斯主义”思潮混为一谈。     

俄罗斯学者对几个历史问题的再认识——访俄随录

2003年11月5日至2004年1月7日,我应俄罗斯科学院邀请,考察和访问了莫斯科和圣彼得堡的有关科研院所、高校历史系和俄罗斯现代史博物馆(1905--1945年),同有关专家学交流、座谈。兹将此次访问中涉及的几个历史问题,整理综述如下,仅供对俄罗斯历史感兴趣的读参考。     

论俄罗斯学者关于哥萨克起源之说

正苏联解体伊始,大规模哥萨克(казак/казачество)复兴运动骤然兴起,哥萨克问题成为俄罗斯社会关注的焦点问题之一。"哥萨克"是谁?为什么时至今日它又重新兴起?回答这些问题,就需要对哥萨克历史追根溯源。自18世纪起,随着哥萨克在俄国社会中的影响,哥萨克历史就引起俄罗斯学者的兴趣和研究,而哥萨克的起源问题是哥萨克研究首先要解决的问题。本文就俄罗斯学者关于哥萨克起源的主要观点加以梳理和论述,以便国内学者对哥萨克作进一步研究。     

俄罗斯学者关于奥罗奇人历史文化的研究进程

奥罗奇人(Орочи)属北亚人种的贝加尔类型,是西伯利亚和远东地区人数最少的民族之一.17世纪至今,俄罗斯Л·И·施伦克等众多学者经过深入民族地区进行调查,对于奥罗奇人的起源和历史已经有了相对成熟和完备的研究成果.本文通过对俄罗斯学者关于奥罗奇人研究的学术专著的译介,来介绍俄罗斯对于该民族研究的历史进程和观点,以期加强中外学术交流并促进中国学者对东北亚地区民族的研究.     

当今俄罗斯的“斯大林热“

史学上有句常说的话:所有的历史都是当代史.意思是说,所有历史都是站在当代视角并为当代需要而书写的历史.斯大林已进入历史半个多世纪,可以说成了真正的历史人物,为什么俄罗斯当今又出现了"斯大林热"?根据上面这个道理,当代俄罗斯发生"斯大林热",自然"热"在俄罗斯的当代问题上.所以,解读近年俄罗斯"斯大林热"的含义,无疑应从俄罗斯当代最热点的问题,即俄罗斯人最关心的、心灵创痛的问题着眼.只有把握住了这个最最热点的问题,才能把"斯大林热"的所在,把这个"热"的本质揭示出来.     

赫鲁晓夫出台《关于斯大林个人崇拜及其后果》始末

赫鲁晓夫是一位在俄罗斯历史乃至世界历史上比较值得玩味的政治家.赫鲁晓夫在斯大林生前吹捧斯大林是自己的＂生身父亲＂,一直受到斯大林的信任,被培养为接班人,但斯大林去世之后,赫鲁晓夫却大反斯大林,甚至下令把斯大林的遗体从列宁墓中迁出.     

俄罗斯远东“中国移民问题”论析

在俄罗斯远东乃至全俄罗斯,“中国移民问题”是一个被有关势力上升到政治层面加以夸大、炒作的敏感问题。其主要肇因既有历史基因的复萌,也有现实利益的驱动。在其影响下,中俄两国开展劳务合作的潜力远未得到应有的发挥。近年来,俄虽有部分学者和政界人士能较为客观地分析中国移民问题,阐述利用中国劳务的必要性,且积极探讨利用中国劳务的有效途径,但俄罗斯社会对中国人持有的戒备和排斥心理仍相当浓厚。对此,我们应多从自身方面找原因,改进做法,积极应对,促使俄罗斯社会改变对中国人的偏见,从而将远东变成中俄合作真正的窗口和桥梁。     

复杂而缓慢的社会转型——《18-19世纪俄国城市化研究》评介

英国学者卡瑟琳·丹克斯在其<转型中的俄罗斯政治与社会>前言中曾经感慨:"俄罗斯是一个令人关注的然而又是太过复杂太难掌握的国家".俄国历史的本质似乎就在于它的复杂性.城市化是折射俄国历史复杂性的重要线索之一.     

俄罗斯的历史教学

俄罗斯民族一直把历史课程视为各级各类学校教学的重要组成部分。教育界的共识是历史的一个基本功能在于能使受教者了解民族的过去、国家发展的历程，从而能对祖国、民族的文明有一个基本的认同；这样对青年学生培养民族意识、爱国意识是十分重要的。即使专业工作者要成为具有相当学识的内行，他们也必须很好地了解自己的先驱和前辈所积累的经验。只有了解历史，才能认清现实，也才能更好地把握将来。历史教学在俄罗斯的中等学校和高等师范院校中居于优先的地位，政府常以专门的法律形式来加以明确和规范。     

白寿彝先生的历史教育思想

历史教育思想是白寿彝先生史学思想的重要组成部分,是在新的历史条件下对中国传统史学功用思想的继承和发展.他从现实和科学的角度关注历史教育,从理论上回答了什么是历史教育和如何进行历史教育的问题.他的历史教育思想,反映了他对于历史科学与社会现实生活之间关系的自觉认识,对历史研究和历史教学具有重要的理论启示和指导意义.     

战后日本学术界关于近代黑龙江流域问题研究初探

日本学术界长期重视对中国与俄罗斯关系的研究,特别是两国在黑龙江流域地区的历史问题,被日本学界视作近现代中国东北地区一系列历史问题的源头,形成了众多的研究分支。尽管我们对日本学者的一些观点不能苟同,但对其进行归纳和分析,可以管窥日本学界的研究视角、观点、方法和兴趣所在,进而为国内的相关问题研究提供有益的参考和借鉴。     

安克斯密特历史经验理论——历史哲学的新视角

安克斯密特自20世纪80年代便开始了对历史经验理论相关问题的思考,在90年代及以后的一系列著作和文章中对历史经验理论进行了较为系统的论述。安克斯密特将历史经验分为主观的历史经验、客观的历史经验和崇高的历史经验三种类型,他最为推崇崇高的历史经验。历史经验最为明显的特征是它促使过去从当前分离出去,从而导致历史意识和历史编纂的产生;而历史经验又会通过超越过去与现在的距离或差异,去恢复到过去从当前分离出去之前的状态。安克斯密特的历史经验理论反映了当代哲学、历史哲学以及史学实践领域的变化,企图促成历史哲学的新转向,弥补历史哲学与史学实践之间的隔膜。     

苏联社会主义模式失败的思考

苏联是中国的近邻,对中国的革命和建设都产生过重大影响。虽然我本人不是专门学习苏联历史的,但从1950年学习俄文起,我一生都从事对苏、对俄工作,在苏联和俄国学习、工作前后长达20多年。由于工作的需要,我长期关注学术界对苏联历史和俄罗斯问题的研究,对这些问题也有自己的思考和看法。     

安·尼·梅杜舍夫斯基谈当代俄罗斯史学

俄罗斯<祖国史>杂志创刊于1957年,原名<苏联历史>,依托于俄罗斯科学院俄罗斯史研究所,是俄罗斯/苏联历史研究最具权威性的学术刊物.<祖国史>杂志主编安德烈·尼古拉耶维奇·梅杜舍夫斯基(А.Н.Медущевский)1960年生人,俄罗斯宪政主义政治哲学博士,俄罗斯自然科学院院士,研究方向为政治社会学、俄罗斯国家史、俄罗斯国家与法制历史、俄罗斯国家改革史、比较宪法.     

俄罗斯喀山 秋来大啖烤肉香

喀山位于喀赞河与伏尔加河的交汇处,是俄罗斯少数民族自治共和国——鞑靼斯坦共和国的首府,因其历史文化遗产与莫斯科、圣彼得堡并列为俄罗斯仅有的三个＂A＂级历史文化城市。在鞑靼语中,＂喀山＂的意思就是＂大锅＂,因当时这座城堡的形状如同一个倒扣着的大锅而得名。这里的大锅,也确实酝酿着不少美食,秋季水草丰美,牛羊也到了最肥美的时...     

历史时刻

1981年6月27日至29日。中共十一届六中全会举行。会议审议通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对新中国成立以来的历史经验和教训作了科学的总结,对新中国成立以来一系列重大历史问题作出了正确的评价,并彻底否定了“文化大革命”。《决议》实事求是地评价了毛泽东的历史地位,指出毛泽东同志是伟大的马克思主义者,