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相似文献
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1.
毛主席指示我们:「从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对私人工商业的社会主义改造。这条总路线是照耀我们各项工作的灯塔,各项工作离开它,就要犯右倾或左倾的错误。」这条总路线,是我们伟大祖国逐步走向社会主义社会去的历史必经道路,它是一座光芒万丈的灯塔,照耀着我们各项工作发展的道路,同样也照耀着我们历史教学与研究工作的前进道路。因而我们必须很好的学习我国在过渡时期的总路线总任务。  相似文献   

2.
1953年7月,朝鲜停战协定签字,出现了建国以来少有的外部和平环境,中国得以集中精力搞国内建设。9月,过渡时期总路线正式向全国公布,到年底,全国范围的学习和宣传过渡时期总路线的活动大张旗鼓地开展起来。这一切,都为1954年全面推进社会主义事业奠定了重要的基础。机缘巧合的是,1954年又召开了日内瓦会议,给了新中国走向国际社会、展示自己风采的一个宝贵历史契机。内政外交的胜利令毛泽东在1954年留下了“萧瑟秋风今又是,换了人间”的千古绝唱和“我们正在前进。我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到”的无比豪迈的壮语。  相似文献   

3.
建国后,1953年党在宣传过渡时期总路线的同时,还提出了发展国民经济的第一个五年计划(1953-1957)这个计划是根据党在过渡时期总路线而编制的,它是实现总路线的一个重大步骤。其基本任务是:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化,相应地发展交通运输、轻工业、农业和商业,以保证国民经济中社会主义成份  相似文献   

4.
李凌 《炎黄春秋》2006,(12):45-47
1953年,毛泽东主席提出了党在过渡时期的总路线,他说:“党在过渡时期的总路线和总任务,是要在十五年或者更多的一些时间内,基本上完成国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造,这条总路线是照亮我们各项工作的灯塔,不要脱离这条总路线,脱离了就要发生‘左’倾或‘右’倾的错误。”  相似文献   

5.
吕进 《史学月刊》2000,(3):145-145
1952年底,在三年国民经济恢复工作行将结束时,中共中央按照毛泽东的建议,提出了我国从新民主主义到社会主义的过渡时期的总路线,即要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。过渡时期总路线的提出,使我国实现了由新民主主义到社会主义的伟大转变,顺利地建立了社会主义制度。对社会主义改造进行实事求是地研究和分析,对于我们今天的社会主义建设仍具在重要的现实意义。  相似文献   

6.
我国发展国民经济的第一个五年计划已由全国人民代表大会第二次会议通过了。这不但是中国人民政治生活中的大事情,而且也是全世界人民政治生活中的大事情。我们以极其兴奋的心情来迎接这个伟大的计划,并号召所有历史研究工作者与历史教师们为这个计划的彻底实现而奋斗。第一个五年计划是中国共产党领导着全国人民为把我国建设成为一个伟大的社会主义国家的一个重大步骤。这个计划是以党在过渡时期的总路线为根据而制定的;我们知道,党的这个总路线已为全国人民所接受,并列入了我国的宪法,成为国家在过渡时期的总任务。第一个五年计划的基本任务,概括地说来,就是:集中主要力量进行以苏联帮助我国设计的一百五十六个单位为中心的,由限额以上的六百九十四  相似文献   

7.
有的文章说,50年代.在向社会主义过渡的问题上,党内存在着两条对立的路线.一条是毛泽东的过渡时期总路线,一条是刘少奇的巩固新民主主义制度的路线。“巩固新民主主义制度”被批判以后,刘少奇违心地同意了过渡时期总路线。  相似文献   

8.
《文物》1954,(4)
为了配合国家在过渡时期总路线的学习和向广大人民宣传科学知识,东北图书馆与沈阳市科学普及  相似文献   

9.
甘肃省博物馆筹备处为了宣传国家过渡时期总路线,在二月十五日起举办了总路线展览,并开放了七个陈列室。在总路线展览室迎门处布置有毛主席关于过渡时期总集体农庄的图片。使大家认识到苏联的今天就是我们的明天,从而加强了奋斗的决心和信念。结合着总路线的宣传,还开放了七个陈列室。石油陈  相似文献   

10.
江泽民总书记在学习邓小平理论工作会议上强调指出,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,这是十五大的主题,是全党各项工作的主题,……要在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫.就此,《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》下发,进一步动员全党兴起学习邓小平理论的热潮.  相似文献   

11.
试析过渡时期总路线   总被引:3,自引:1,他引:2  
试析过渡时期总路线戴光前从1949年10月到1956年,是中国由新民主主义到社会主义转变的重要时期,党的过渡时期总路线的决策和实施是这个时期中重大的历史事件。它对中国跨入社会主义初级阶段的进程和状态产生了重大影响。深入认识中国社会主义的这个源头,努力...  相似文献   

12.
程凡 《福建史志》2013,(1):24-28
1953年6月.中共中央政治局正式讨论和制定了中国共产党在过渡时期的总路线:“党在这个过渡时期的总路线和总任务.就是要在一个相当长的时期内.逐步实现国家的社会主义工业化.并逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”同年秋,中共福建省委、省政府根据党中央制定的过渡时期总路线的精神.开始有计划有步聚地对私营资本主义工商业进行社会主义改造。所谓“改造”.就是以和平的方式消灭剥削阶级和剥削制度。首先把资本主义工商业通过多种形式转变为国家资本主义企业.再把国家资本主义企业转变为社会主义企业.实现从资本主义生产关系到社会主义生产关系的变革.  相似文献   

13.
邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个内容极为丰富而又博大精深的科学体系.它是当代中国的马克思主义,是我们整个社会主义现代化建设时期的指导思想.因此,我们必须进一步深化学习、深入研究,全面正确地把握这一理论的科学体系和精神实质,以承担起建设有中国特色社会主义的伟大历史重任.一、要牢牢把握这一理论的精髓.  相似文献   

14.
八大对社会主义经济体制的再认识高化民八大对社会主义经济体制的再认识,是相对于1953年12月中共中央批准、中央宣传部制发的《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》(以下简称《提纲》)等文件对这一体制的认识而言的。八大郑重地宣布“社会主义的社会制度在...  相似文献   

15.
正农村小学的体育教师一般要兼任多年级的体育课,同时运动场地狭小,体育器材短缺,教学难度更大。如何解决这一矛盾,圆满完成教学任务呢?我认为,应做到以下几点:一、学好大纲,理清头绪国家教育部修订并颁发的《小学体育教学大纲》,是小学体育教师上课和进行考核,平定教学质量的依据,也是学校对体育教学进行管理的依据。因此首先要认真学习好大纲,全面领会其精神实质,并根据《大纲》重新调整和补充新教材,列表排出各年级主要教材的教学重点和难点,总结出各类教材的教学规律(教材之间的纵横关系)以便有所侧重地进行最优化教学,然后根据新《大纲》,全面领会其精神实质并根据《大纲》的各年级的教材课时数、考核项目、考  相似文献   

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<正>"阳谋":整风·反右·"文革"1.建政后的中共党内分歧辉煌开国的荣耀渐渐淡化之后,毛泽东逐渐感到他"熟悉的东西"正在远去,而以往所不熟悉的经济工作,却有些插不上手,不像战争年代那样指挥自如。中共党内高层在过渡时期的建设方针上,一直存在不同观点。例如在提出过渡时期总路线时,毛泽东与刘少奇就发生分歧。薄一波在谈到这一分歧时曾说:"在农民问题上,毛主席强调组织起来,走合作化道路;少奇同志则认  相似文献   

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当前,全国上下特别是方志系统均在认真学习和贯彻国务院前不久颁发的《地方志工作条例》。为回溯历史,活跃思路,配合将《条例》的学习不断推向深入,本期特刊发方志前辈仓修良先生和《浙江方志》副主编张勤回顾20年前胡乔木同志对方志工作的要求。研读胡乔木同志的讲话精神,对于我们进一步理解和落实《条例》精神实质,必然有着特别的启发意义。  相似文献   

18.
众多学者对所谓党在整个社会主义历史阶段的基本路线,提出时间说法不一,内容不明确,同党的社会主义建设总路线在时空上相冲突。中共九大提出的"基本路线"有其特定的语境和针对性,故不能将它同党的新民主主义革命总路线、过渡时期总路线、社会主义建设总路线和社会主义初级阶段的基本路线相提并论。  相似文献   

19.
张娜 《神州》2013,(8):149-149
现在我们的教育讲究高效,下面就政治课堂要实现有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有着极为密切的关系。一、教师要进行有效备课如何有效备课呢?首先要理解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定三维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材  相似文献   

20.
首先感谢当代中国研究所召开纪念陈云同志诞辰100周年学术座谈会,并邀请我来参加; 也感谢前面几位老同志和专家学者的发言,他们的发言对我很有启发。下面,我想从自己与陈 云同志共同生活的角度,谈一谈他是怎样全面领会和掌握毛泽东思想的精神实质的。 记得1938年,毛主席在六届六中全会上曾说过:“如果我们党有一百个至二百个系统地而 不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战 斗力量,并加速我们战胜日本帝国主义的工作。”抗战八年,在毛主席的领导下,整个延安掀 起了学习马列主义,特别是学哲学…  相似文献   

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