高职旅游服务类专业形体艺术课程教学改革探索

这些年来,形体艺术课程在高职高专院校逐渐得到了普遍的认同,然而形体艺术课在高职高专院校的实际教学现状中存在着诸多问题,教学质量不尽人意。本文从高职高专院校的人才培养目标的特殊性入手,结合形体艺术的一般规律,对高职高专院校形体教学过程中存在的问题及原因作了初步的分析,并进一步提出了教学改革的若干对策。     

数据平台对高职人才培养工作的实践意义

通过几年的建设与完善,《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》已成为高职院校人才培养工作评估方案的基础与核心。本文从质量保障与工作导向两个方面出发,分析了数据平台在高职院校人才培养工作的应用,以期从实践的角度探讨数据平台对于高职人才培养工作的意义。     

高职教育建设适应社会需求探究

本文针对高职高专的基本现状和存在的问题为基点,从政府主导、行业指导、企业参与以及院校教师队伍方面,论述适应社会需求的高职教育建设问题,旨在推进高职院校人才培养工作,提高就业率和人才培养效率,使之更好地满足社会经济发展的要求。     

高职人才培养模式改革的探索与创新浅探

高职高专院校作为我国高等教育的重要组成部分之一,直接承担着我国经济社会发展所需人才培养的重要职责,所以,如何更好的完善我国的高职教育体系,及如何更好的进行对当代高职院校人才培养模式改革的实践与探索等问题,越来越受到社会各界的广泛关注。今天我们就从我国高职院校的人才培养模式改革的实践与探索为切口,谈谈高职院校如何根据当今我国经济社会的发展所需人才的要求,进行对人才培养模式的有效改革与创新,从而为我国经济的发展培养出更多的实用性的人才打好基础,下面我们就来详细了解下。     

工学结合模式下重构高职数学课堂的策略

工学结合是当前高职院校人才培养的一种新模式,高等数学做为高职高专院校的一门重要公共基础课,要适应工学结合人才培养模式,必然涉及到课堂教学的重构问题,本文从课程体系、教学方式、师生关系和实践教学四个方面阐述了重构高职数学课堂的策略.     

工学结合模式下重构高职数学课堂的策略

工学结合是当前高职院校人才培养的一种新模式,高等数学做为高职高专院校的一门重要公共基础课,要适应工学结合人才培养模式,必然涉及到课堂教学的重构问题,本文从课程体系、教学方式、师生关系和实践教学四个方面阐述了重构高职数学课堂的策略。     

以岗位需求为导向的高职高专英语课程体系改革探索与实践

作者结合我国高职高专教育对人才培养的目标要求,社会对医学专业学生的英语语言能力需求以及笔者所在院校学生与教学的基本情况,对医学英语课程体系改革作出分析研究。     

浅谈培养大学生创新能力教学方法的改革——以成本核算与管理课程教学为例

创新型人才的培养模式是高职院校人才培养的目标,各院校应当从传统的教学模式向高职高专创新人才培养模式转变。本文就当前高职院课程教学方法中对大学生创新能力培养的不足点进行了分析,并结合我院成本核算与管理教学过程中的实际情况提出了几点改进意见     

浅析高职高专院校的学生管理问题

高职高专院校在近两年逐步发展,在培养人才方面,做出了自己的贡献。但在现阶段,高职高专院校的学生管理工作还存在着一些问题。本文通过对这些问题进行分析,找出造成这些问题的原因,探讨解决高职高专院校管理问题的有效途径。     

高职高专学生党建工作现状及改进措施

高职高专院校作为大学生的重要群体,其内部的党建工作是非常重要的。但是目前高职高专学生党建工作存在着一定的问题。本文主要通过探究高职高专学生党建工作的实际现状,提出相关的改进措施。     

浅谈高职高专院校档案管理工作之优化与创新

高校档案管理工作是对高校人才进行系统管理、研究的重要依据。本文基于高职高专院校的档案管理现状,分析了档案管理工作中存在的问题,并针对这些问题提出了几点建议,旨在更好的建设高职高专的档案管理工作。     

信息时代高职高专图书馆个性化服务

高职高专院校的学生以及教师获取学习教学资料的主要场所就是图书馆,图书馆服务的质量关系着高职高专院校大部分的学习资源。随着社会的发展,科学技术不断地进步,在这个信息时代的背景下,高职高专图书馆的服务体系有待于进一步的提高。如何适应社会发展,为师生提供一个新型的个性化服务体系是各大高职高专院校的图书馆要考虑的重要课题。本文根据信息时代的特点和高职高专院校对图书馆的需求,简单的论述了建立信息时代高职高专图书馆个性化服务的模式。     

关于高职高专教师继续教育评估的几个问题

教师继续教育质量评估作为对继续教育的质量状况做出价值判断的手段,越来越受到高等院校尤其是高职高专院校的关注。为了客观、真实、公正地进行评估,必须着眼于激励教师的专业发展价值;确定多维性与发展性的评估指标,处理好评估形式与内容的关系、评估结果与过程的关系、教师自评与互评的关系以及静态评估与动态评估的关系;重视对教师实践性知识的评价,发挥评价双方的主体互动作用,推广应用人种学的方法。     

高校日语专业学生课外学习情况的分析

就目前高校日语专业学生课外学习的现状以问卷调查的方式进行了调查,井认真分析研究最终形成了论文,此次调查的对象包括高专院校的学生和本科院校的学生,覆盖面较广,对高校教师指导学生课外学习提供了有力的材料支撑。     

新建本科院校教学档案管理之我见

高校教学档案管理与本科教学水平评估有着密不可分的关系,只有抓住机遇,努力做好新建本科院校教学档案的管理工作,提升服务水平与管理水平,处理好评估与档案的关系,才能使教学水平与档案管理实现共同发展。本文阐述了新建本科院校教学档案管理存在的问题,并通过分析,提出加强教学档案管理的措施及方法,以此来促进本科教学水平评估,并推进和加强教学档案管理,达到教学水平评估与教学档案管理工作的双赢。     

论高职院校学生干部队伍建设

本文在分析高职院校学生干部队伍建设背景分析的基础上,结合高职教育工学结合人才培养模式的内涵特点,从高职院校学生干部的选拔、培养及评估三个方面,探讨性地提出如何做好高职学生干部队伍建设的主要措施,以理清思路,为创新高职学生干部队伍建设工作提供参考。     

高校毕业生就业质量跟踪调查系统的研究与初步构建

当前毕业生的就业情况成为了社会关注的热点,如何提高就业质量成为各高校人才培养效果的晴雨表,构建一个实用、简便的高校毕业生就业质量跟踪调查系统不仅可以让院校动态掌握学生的就业质量,还可以对当前的人才培养模式进行评估,同时,系统的建立可以节省大量的人力、财力,为院校的可持续发展提供保障。     

新建本科院校教学档案管理之我见

高校教学档案管理与本科教学水平评估有着密不可分的关系,只有抓住机遇,努力做好新建本科院校教学档案的管理工作,提升服务水平与管理水平,处理好评估与档案的关系,才能使教学水平与档案管理实现共同发展。本文阐述了新建本科院校教学档案管理存在的问题,并通过分析,提出加强教学档案管理的措施及方法,以此来促进本科教学水平评估,并推进和加强教学档案管理,达到教学水平评估与教学档案管理工作的双赢。     

加强学院评估档案管理为教学发展服务

学院档案是学院人才培养工作水平评估的重点,本文就如何抓住评估的机遇加快学院档案工作发展步伐,促进学院档案工作的有效管理,更好地服务于教育教学工作,为学院培养合格人才做出应有的贡献提出建议。     

高职高专院校德育生态建设探讨

在了解德育与德育生态内涵的前提下,分析高职高专院校德育生态建设的意义,提出了高职高专院校实现德育生态的方法。