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针对当前高校体育专业教学中教师对"学"的意识强化不够、"学"的观念渗透不突出的现状,提出了在教学中强化"学"的意识、渗透"学"的观念的基本方法和注意事项。 相似文献
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正一、问题的提出学校是新教师专业发展的"主战场",是新教师获得专业发展支持的最基本、最便捷的渠道,对新教师的专业发展起着直接和决定性的作用。但是在实际生活中,学校并没有充分发挥其作为"主战场"的作用,如给新教师安排的工作量太大,一入职就当班主任、带多门科目、教授的学科与本身学的专业不一致、各种公开课、赛课、评课太多等,而学校一直忽视新教师的反馈,各种学校支持没有从新 相似文献
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考古学通论不仅是我国高校考古学专业的基本课程和主干课程,也是历史学专业学生的必修课程。在历史学专业考古学通论教学实践中,应对教学内容进行优化设置,重点讲授历史文献记载缺乏的重要考古发现与最新考古研究成果,通过加强教材建设,改进教学方法,注重全面考核,提高教师素质等几个方面来进行教学改革,提高学生学习的积极性与趣味性,培养学生的科研能力。 相似文献
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在高等学校,辅导员与专业教师协同合作,构建思政教育"全过程、大格局".充分发挥专业课教师、学生辅导员的专业优势,展开联动机制,围绕重大主题教育、传统文化教育、抗疫精神等素材开展集体备课,上好思政大课,坚持立德树人,积极推进学教师思政、课程思政,将学科教育、专业情感教育、理想与信念教育融入教育全过程,引导学生全面成长与发... 相似文献
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试论高校地理专业人文地理学的教学改革 总被引:10,自引:1,他引:10
依据7所高校地理专业课程设置的分析,可以发现我国高校地理专业人文地理学课程体系基本形成,《人文地理学》、《经济地理学》、《中国地理》、《世界地理》等课程成为人文地理学的核心课程。各高校根据自身特点,通过多种方式和途径,开设了涉及目前人文地理学发展较为成熟领域的课程。《人文地理学》的课程性质决定了它在人文地理学课程群中的总括地位,该课程的教学重点应该在于阐述人文地理学的基本理论、基本方法。课程性质和教学重点对教材提出了要求,我国不同时期出版的教材各具特色,但随着高校地理专业人文地理学课程体系日趋合理,《人文地理学》教材应与《人文地理学》课程性质和功能相一致。人文地理学外业实践教学不可或缺,但目前仍较薄弱,有待加强。人文地理学外业实践教学应以人地关系地域系统理论为指导思想,选择较为典型、富有代表性的地域进行。 相似文献
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高校学生专业认同度是高校学生对所学专业认知上的了解,情感上的接受和认可,并伴随积极的内在行为倾向和外在行为效果的动态过程。开展高校旅游管理专业本科生专业认同度的调查研究,有助于厘清高等旅游教育过程中存在的问题。本研究基于调查研究基础上,构建本科教育"三化一式"过程创新型培养模式,试图从理论和实践的角度研究高校旅游管理本科生的专业认同度,以改善我国高校旅游管理本科生的专业认同水平。 相似文献
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快速成长中的河南大学地理系及其人文地理学专业苗长虹(河南大学地理系)河南大学的地理专业最早建于1950年。1952年,地理系从史地系分出正式成立。 相似文献
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正在全国上下倡导"国学教育"的社会大环境下,汉语言文学专业虽然不是应用型较强的专业,但是为了适应当前的就业形式,可以根据社会对该专业的需求,在先进理念的指导下进行重新定位,在新定位的指导下对人才培养方案以及教育教学的各个要素作全面的调整。根据社会需求对汉语言文学专业重新进行应用性定位,是应用性中文专业改造的首要任务。在原来专业学习的基础上,拓展专业方向,寻求专业教学与市场需求的契合点,是 相似文献
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随着研学旅行的蓬勃发展,研学旅行专业人才的需求不断扩大,"研学旅行管理与服务"这个专业在高校应运而生.如何培养出适应行业需求的高质量研学旅行人次已成为众多高校的新课题.本文以武汉城市职业学院研学旅行人才培养的实践探索为例,从"岗学一体,工学结合"的人才培养模式、"理实一体化"的课程体系和校企共育人才的实践教育平台,深入... 相似文献
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当前要培养能适应和引领小学教育改革与发展的特殊专业素质的小学教师,促进小学教师专业化,首要问题就是要明确小学教师专业标准。《小学教师专业标准》从"专业理念与师德""专业知识""专业能力"三个维度,对合格小学教师所应具备的专业素质进行了梳理和规范,厘定了合格小学教师的从教规格,为小学教师培养、准入、培训、考核等工作提供了重要依据,首次使小学教师专业发展实践操作成为可能,在架构的意义、依据、定位和内容等方面,给我国小学专业素质的整体架构带来了重要启示。 相似文献
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理论课程一直艺术设计专业教学的重要组成部分。本文将主要讨论艺术设计专业中理论课程的结构组成、学的价值与意义、目前理论课程教学中的问题与困境,继而提出理论课程在教学方法等方面的改革思路,目的是使理论课程能真正对艺术设计专业教学和人才培养产生应有的价值和意义。 相似文献
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近些年来,我国出版业取得了可喜的成就,但是目前的编辑出版教育存在很多不足。编辑出版专业本科培养模式不成熟;编辑出版学学科归属不清;课程设置专业特色不突出;专业实践教育不足等原因导致目前编辑出版专业培养出来的出版人才还不能真正满足出版业发展的需要。本文通过对当前编辑出版教育存在问题的思考,探求编辑出版专业发展的方向,希望能对编辑出版教育的改善有所帮助。 相似文献
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对于她认为没有分量或者不专业的报道,她会用"瞎说乱写"来评价记者和编辑。她认为记者们要想在两种强大的力量(政府和市场)之间保持清醒,除了正直和敏感外,还必须专业 相似文献
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再过两个月,又到高考期。高考不仅考学生的学业水平,也考他们的判断力——选择一个好的学校与专业,是"关乎一生的大事"。于此之际,回顾我国高校专业"冷热更迭"的过程,大概也别有一番滋味在心头。 相似文献
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"四史"运动具有与现代史学思潮相契合的一些基本理念,但由于过于强调政治目的,因而在实践中滋生乱象。专业史家着力挖掘、阐发编写"四史"对于史学研究的正面因素,试图对"四史"的编纂体例提出规范性意见,将其引入真正意义的"历史"编纂轨道,并在研究、编写"四史"方面做了积极探讨。但是,专业史家在"四史"运动中并未能扮演主角,他们从学术角度着眼的理性思考在当时也未能得到广泛应和。总体而论,专业史家虽大多衷心服膺"写人民群众的历史"这一取向,也曾付出了相当大的努力,却无力影响"四史"运动的方向,也难有更大作为。 相似文献
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《酒吧服务与管理》课程是旅游管理专业的一门专业核心课程,又是一门实践性十分强的课程,在教学过程中,如何采用合适的教学模式,提高学生职业素养,培养创新能力一直是教学改革的重点。本文结合教师教学经验,对现有的课程教学进行改革实践,强调对学生综合能力的培养,转变"要我学"为"我要学",让学生体验"做中学,学中觉,觉中做"的过程,逐步提高学生自主学习能力和创新能力,培养企业需要的酒店管理复合实用性人才。 相似文献
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"四史运动"具有与现代史学思潮相契合的一些基本理念,但由于随心所欲强调政治功利目的,因而在实践中滋生乱象。专业史家着力挖掘、阐发编写"四史"对于史学研究的正面因素,试图通过对"四史"的编纂体例提出规范性意见,将其引入真正意义的"历史"编纂之轨道,并对从真正历史科学角度来研究、编写"四史"的门径做了积极探讨。但是,专业史家在"四史"运动中并未能扮演主角,他们从学术角度着眼的理性发声在当时也未能得到广泛应和。总体而论,专业史家虽大多衷心服膺"写人民群众历史"的取向并付出真诚努力,却无力影响"四史"运动的方向。 相似文献