图书馆阅读推广理论与实践探析

阅读是人们丰富精神生活、改善思维方式、调整自身知识结构的重要手段,图书馆的藏书不仅可以提供人们丰富的研究资料、使人们欣赏他人的知识成果,还能从书中学到做人的原则和生活的态度。近年来,全民的图书阅读的比例一直在不断地下降,这就使图书馆进行阅读推广的责任凸现出来。     

网络时代如何提高图书馆纸质阅读的兴趣

目前我们处于知识经济时代,在信息技术不断普及的情况下,人们获取知识的渠道更加多元化,这就使人们的阅读方式发生了较大的改变。当前图书馆的纸质书阅读服务越来越被网络阅读方式所取代。纸质书阅读不仅具有独特的魅力,而且还具有特殊的价值,所以作为图书馆需要在服务中不断创新和优化,重新唤醒人们对纸质书阅读的兴趣,将更多流失的阅读人群再次吸引进图书馆。     

少儿图书馆期刊优化管理与阅读价值挖掘

随着社会经济的发展,科技的不断进步,少儿图书馆期刊优化管理与阅读价值挖掘越来越重要。少儿是祖国发展的未来,少儿图书馆期刊优化管理对少儿有着非常大的影响,图书馆阅读对少儿的健康的成长有着一定的积极作用。所以,就必须要求工作人员优化少儿图书馆期刊管理,从图书馆期刊阅读中挖掘价值。在少儿图书馆期刊优化管理中,要根据儿童们阅读的心里,通过观察阅读行为,能够从图书馆期刊中挖掘有价值的内容。     

图书馆如何配合学校心理健康教育工作

本文通过对相关参考文献的总结和分析,对图书馆如何采取"阅读治疗"的方式开展学校的心里健康教育工作进行了深入的分析。首先对国内关于图书馆"阅读治疗"的研究现状进行了阐述,并重点探讨了图书馆对开展"阅读治疗"的作用。其次,从图书馆人员、体系建设、实践研究等角度分析了国内目前图书馆开展"阅读治疗"所存在的问题;最后笔者提出了关于图书馆开展"阅读治疗"的一些合理措施。     

图书馆在构建学习社会视阈下推进社会阅读的作用和策略研究

十八届四中全会后,全面建成小康社会,进而建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是新形势新任务。习近平书记公开提到要努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会。学习型社会是时代的迫切要求,在新阅读环境下,正确引导大众从娱乐阅读、功利性的浅阅读转向学习性的深阅读是学习型社会建立的关键。图书馆作为一个"学习型组织",对构建学习型社会有着先天性的优势和不可替代的重要作用,然而,我省社会阅读的现状不是很理想,阅读人数减少且目的性强,用于阅读的经费不断削减。所以,必须要充分发挥图书馆在学习型社会建设过程中的核心价值,为实现富民强省全面小康提供源源不断的人才支撑,进而促进社会的和谐发展。     

增强全民阅读创建图书馆新体系

随着社会的不断进步与发展,对图书馆的服务理念提出了新的要求。如何随着社会需求适时调整工作方向,开发新的服务模式,怎样才能发挥最好的社会效能,是摆在图书馆人面前的新课题。本文以"阅读危机"的产生为背景,分析了图书馆危机产生的原因,进而对拓展社会阅读,创建图书馆新的发展模式进行了探讨。     

阅读教学中如何指导学生“读”的技巧

<正>"读"作为阅读教学的基本手段,也是语言文字训练的最常用的方程。它既是一项语文基本功,又是语言文字训练的重要组成部分。因此"读"的训练应予加强。《语文课程标准》明确提出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"并且首次提出小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。从中可以看出,课外阅读在语文教学中占有相当的比重。那么,在阅读教学中,我们应该如何指导学生"读"呢?一、明确读的目的     

新形势下如何做好人文精神的图书馆阅读关怀

基于人文精神的图书馆阅读关怀,是由前阅读关怀、阅读关怀、后阅读关怀构成的一个循环往复的过程,将任务精神中的自由、平等、公平等价值理念渗透到信息社会中去,实践图书馆职业价值的具体内涵。从文化研究的视角看,阅读是阅读主体与文本相互影响的过程,是阅读认本实践活动的一种体现。     

高职院校图书馆的阅读指导与策略

图书馆是社会教育机构,图书馆的阅读指导是馆内的重要工作。本文从图书馆阅读指导的概念、职能、优越性等方面入手,阐述了阅读指导的重要性,并提出好的策略与方法。     

当前青少年阅读推广的现状及图书馆阅读推广服务方式

书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。阅读是青少年学习知识、接受教育、获得教养的最佳方法。阅读可以开发智力,开阔眼界,提高自信心,阅读是青少年成长中的一个重要组成部分。     

图书馆长的阅读观

从复旦图书馆馆长任上卸任的葛剑雄,近年来“散书童子”般将他在三地的藏书陆续捐出。电子阅读时代,让他对藏书和阅读部有了新的认识。     

让学生自主阅读

语文学习的重要目的,是使学生学会使用和阅读祖国的语言。以知识经济为特征的21世纪,是信息量急增的社会,也是阅读的社会,阅读对于每一个人的生活都具有重要的意义。对学生而言,书既是益友,更是良师,可以使学生的各项素质完善与发展,所以阅读在语文教学中的地位可想而知。而现代教育学家普遍认为,符合时代要求的创新人才是具有和谐共融的智商情商、具有创新精神和创新能力的人才,而阅读教学是可以起到这种作用的,所以阅读教学对于创新人才的培养具有重要意义。     

密特朗国家图书馆蓝天白云下的书山

出巴黎老城往东走,远远的,便会看到四幢雄伟的建筑拔地而起,巍然屹立在塞纳河左岸。这是四本打开的巨书,四“书”相对,又构成一本完整而更伟大的书。它就是法国国家图书馆,亦称密特朗图书馆。这四本打开的书似乎在遥远的地方在与读者对话,因为对大部分人来说,他们在法国国家图书馆的阅读活动是在进入这个馆之前先从阅读这四本巨著开始的。密特朗图书馆像老巴黎一样,不事张扬,却以深厚高雅的灰色     

学习型社会视阈下高职图书馆党员干部阅读素养探究

党的十八大报告进一步强调完善终身教育体系,建设学习型社会。加强阅读素养,是加强党员干部作风建设和提高履职尽责能力的重要途径之一。本文从高职图书馆的实际出发,论述了学习型社会视阈下加强党员干部阅读素养的重要意义,提出了提升党员干部阅读素养的具体策略。     

图书馆如何培养学生阅读兴趣及阅读指导方法的探析

图书馆是实施素质教育的重要场所,是宣传和倡导学生"好读书、读好书"的场所。从而提高学生独立阅读的能力,使学生养成自觉阅读的好习惯,奠定学生进行终身学习的心理基础。阅读指导工作是培养学生阅读兴趣的主要手段,组织各种阅读活动更是调动学生走进图书馆的有效途径。图书馆要利用丰富的馆藏资源、知识信息等优势,有计划、有目的地指导学生课外阅读,引导他们养成良好的阅读习惯和创新能力。     

公共图书馆未成年人阅读资源配置机制研究

公共图书馆的建立可以活跃人们的业余生活,提高人们的文化水平,公共图书馆的阅读资源按照人群年龄划分,有未成年人与成年人两类。近年来,公共图书馆中,未成年人的数量逐年增多,如何使未成年人健康的成长是社会关注的问题,为其提供良好的阅读环境是公共图书馆的重要责任,在公共图书馆中不断优化未成年人阅读资源的配置,不但可以完善图书馆资源配置机制,而且还能使未成年人在阅读的过程中,身心得到更好的发展,并且培养其终身阅读的好习惯。本文作者结合多年经验,研究了如何完善公共图书馆未成年人阅读资源配置机制,希望可以使越来越多的未成年人加入到喜爱阅读的队伍之中。     

公共图书馆与社会阅读研究

近几年我国国民阅读调查表明,国民整体阅读状况不乐观,作为社会公益设施的公共图书馆在社会阅读开展中担负重要职责。公共图书馆应对国民阅读兴趣的培养,图书馆意识的强化,以及在服务社会阅读的方式方法和未来发展趋势等方面加以研究。     

公共图书馆如何在促进全民阅读中发挥作用

全民阅读是提升全民文化素质,实现中国的一项伟大的战略工程。它即将被国家列入立法计划。工共图书馆作为社会唯一的公益性阅读组织和提供机构,应在全民阅读促进中发挥主要作用。     

公共图书馆少儿阅读推广服务探索

在知识经济时代,阅读是人们文化学习和认知的基本方式。图书馆工作人员应当帮助少年儿童从小养成良好的阅读习惯,让他们享受阅读的快乐,图书馆在全面开展少儿阅读推广服务工作中,结合共享工程信息资源,使图书馆这一课外教育基地,发挥出了引导少儿健康阅读的重要作用。     

配合学校少儿教育 培养正确阅读观念

方志馆、图书馆是我国社会公益事业的重要组成部分,是课外社会文化教育的机构,培养少儿读者养成正确的阅读观念,提高阅读能力,配合学校教育,培养孩子健康向上的品格,使广大少儿读者成为德才兼备的优秀人才。