民族地区志书要突出民族平等和“两个离不开”

民族平等是民族团结的前提,“两个离不开”是我们党和政府对新型社会主义民族关系的科学总结。民族地区志书正确体现民族平等和“两个离不开”的思想是至关重要的。一、关于民族平等新编民族地区志书要正确体现我国平等、团结、互助的社会主义民族关系,民族地区志书在为社会主义服务的同时,要为少数民族服务,为民族团结进步服务。民族地区志书中任何背离民族平等原则的表述都是不可取的。在某些志书中,对我国社会主义时期民族平等的认识并不是一清二楚的,往往出终一些不符合实际情况的记述,巨映了在民族平等问题上的模糊认识。例如,…     

辽宁省少数民族干部的培养和选拔

培养少数民族干部,是我国民族政策的一项具体内容。培养、选拔大批少数民族干部不仅是改革开放形势发展的需要,而且是实现民族平等、团结,维护国家统一,促进民族发展,正确处理民族问题协调民族关系,做好民族工作,解决民族问题的关键。针对当前少数民族干部数量偏少、质量不高、结构不合理等现状,要采取有效的措施,多途径加速培养和选拔大批优秀的少数民族干部。     

长征途中红军与藏族结谊(连载)

红军长征经过民族地区时,极力主张民族平等和民族团结,承认各少数民族的自决权,尊重他们的风俗习惯和语言文字,给生活在水深火热中的各族人民带来了光明和希望,在这里播下了革命火种,为中国共产党胜利完成长征创造了条件,谱写了民族团结的伟大篇章。     

浅论我国早期共产主义者的民族观

论文分四个部分叙述了李大钊、毛泽东、瞿秋白、陈独秀等人的早期民族观.主要包括:揭露帝国主义的侵华本质;反对民族压迫、民族分裂,主张民族平等、民族团结;主张民族自决、联邦制;主张无产阶级国际联盟;强调民族问题的复杂性和重要性;高度评价苏共的民族政策、民族工作等.     

立足民族平等，加快西藏发展（一九八七年六月二十九日）

立足民族平等,加快西藏发展（一九八七年六月二十九日）邓小平中华人民共和国没有民族歧视,我们对西藏的政策是真正立足于民族平等。中国有几十个民族,少数民族只占总人口的百分之六,汉族占百分之九十四,但在各级人民代表大会和各级行政机构中少数民族干部所占的比例...     

碧落黄泉60载——俞秀松冤案平反记

１９３５年５月,中国共产党早期领导人、上海第一任共青团书记俞秀松受组织派遣,化名王寿成,率领２５名联共（布）党员,从苏联来到新疆迪化（今乌鲁木齐）,对新疆军阀盛世才开展统战工作,出任新疆反帝联合总会秘书长、新疆学院院长兼一中校长。在这期间,他与盛世才年轻漂亮的胞妹盛世同（后改名安志洁）相识、相知而相爱。１９３６年７月,经斯大林批准,二人结为伉俪。但仅隔一年,俞秀松就被盛世才下令逮捕,旋即押往苏联,后被秘密处决。为了弄清俞秀松之死的真相,安志洁整整追踪了半个多世纪,直至１９９６年８月,终于使这起国…     

我们是怎样抓民族经济工作的

我县是多民族居住的县,有汉、满、蒙、回、朝等十三个民族,共有少数民族人口十一万九千一百零五人,占全县总人口的百分之三十六,有满族乡一个,已呈报待批的满族乡十二个,有满、朝等少数民族聚民村八十一个。 党的十一届三中全会以来,由于各级、各部门以及广大少数民族群众的努力,民族经济有了发展,少数民族贫穷落后的面貌开始有了改变。下面分三个方面谈我们抓民族经济工作的情况。 一、提高认识,转轨定向,狠抓民族经济 1、发展民族经济是新时期民族工作的重点。 搞好民族团结、实现民族平等是我们民族工作部门的主要任务。过去,我们在搞好民族团结方面做了一些工作,也取得了一定的成绩。但是,如何实现民族平等并没有认真地研究过。过去我们认为,历史上造成的事实上的     

王恩茂与新疆的民族团结进步事业

王恩茂一生大部分时间都是在新疆度过的,他带领各族人民努力奋斗,使新疆的面貌发生了巨大的变化。他是新疆革命和建设的开拓者和奠基者,为新疆各项事业的发展和进步立下了不朽功勋。难能可贵的是,王恩茂在进行革命和建设的历史进程中,模范执行党的民族政策和宗教政策,根据新疆实际,大力培养少数民族干部,首创"民族团结教育月"活动,提出对新疆各族人民进行"汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族"的宣传教育,开创了促进新疆民族团结进步的崭新局面。     

加快少数民族地区经济社会发展的意义

新时期在全面推进小康社会建设的步伐下,加快少数民族地区经济社会发展,对于进一步贯彻落实国家民族政策有积极的促进作用,对于实现更加和谐的民族关系也有一定的现实意义。民族地区的经济社会发展有利于民族地区的团结稳定,改革开放以来,少数民族地区经济和社会迅速发展,缩小了与东部地区经济和社会发展的差距。这得益于中央始终把个民族平等、民族团结和民族共同繁荣,作为维护祖国统一,增进各民族团结合作的基本方针,而且始终将解决国内民族问题作为同国家发展战略的一项重要工作。     

答读者问

问:党的民族政策主要内容是什么? 答:党的民族政策主要内容是: 1.坚持民族平等和民族团结; 2.实行民族区域自治; 3.大力培养少数民族干部;     

民族发展扶持政策与社会主义和谐民族关系建构——以民族教育发展扶持政策为例

对发展劣势的少数民族实行补偿政策,实现其优先、倾斜发展及自我发展能力的提升是我国民族政策的基本价值取向,终极目标是逐步消除民族发展差距,实现民族平等和各民族共同繁荣.在发展成为民族问题主要内容和民族关系核心要素当代中国,民族发展补偿政策的发展、完善对社会主义和谐民族关系构建意义重大.以民族教育偿政策为例加以说明.     

试论俞秀松对新疆的贡献

俞秀松是中国共产党早期的革命活动家，中国共产党上海发起组的成员，中国社会主义青年团的创始人，是早期在新疆宣传马列主义的共产党人，为新疆的革命事业和教育事业作出过突出贡献。他为中国人民的无产阶级革命事业英勇捐躯，他的光辉业绩永载中国人民革命斗争的史册，为人民所纪念。     

斯大林拍板的中国婚姻

当时在苏联远东工作的中共党员俞秀松,怎么会到新疆同一个军阀的妹妹结婚？这还得从新疆军阀盛世才说起。     

中国朝鲜族民族乡社会状况简析

民族乡是中国基层政权的一种形式,也是民族住居形式的一种,即民族散居杂居地区相对集中住居或民族自治地方中非自治民族相对集中的地区。它虽不属于中国民族自治地方的一级单位,但是,它又不同于一般的乡镇基层政权性质,具有一定的民族自治、自主的性质。因此,民族乡也是保障少数民族享有和行使民族平等、自治和发展权利的一个重要的形式和方面,对少数民族的发展起着重要作用。     

白寿彝先生和民族

白寿彝先生热爱本民族 ,确认主体民族的历史地位 ,以民族友好的中心思想贯穿三个理论和两个主流说 ,为中华民族的团结统一与伟大复兴作贡献。他的民族观的动力源自爱国主义、民族平等思想和唯物辩证法。他的民族史、民族关系史思想和理论极大地推动了历史科学理论的建设 ,并从一个方面诠释了我国解决民族问题最成功的原因。     

社会主义新农村建设中的民族文化建设

少数民族地域文化的保存与发展、开发与利用,实际关系到社会主义新农村建设的种种方面,也是建设社会主义和谐社会的一个重要基础,民族文化得以保存发展,民族优秀精神便会成为民族发展繁荣的灵魂,并且可以促进“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”目标的实现。故而对少数民族地区来说,少数民族最具特色的便是他们世代相传的民族文化,少数民族地区的社会主义新农村建设,必须从这种传统与现实出发,树立民族地区社会主义新农村建设的思路,才能够在坚持以科学发展观统领经济社会的同时,推进全面建设小康社会的进程。才能够在坚持民族平等、团结、互助过程中,更好地实现民族的和睦和民族的共同繁荣与共同发展。     

试论新中国初期的民族工作成就——以《人民日报》为视角

中华人民共和国成立后,在党的领导下,高举民族平等,民族团结的旗帜,政治上在少数民族聚居地普遍实行了民族区域自治制度,同时各地各级政府积极吸收少数民族同胞参与政权建设和国家事务管理。经济上从中央到地方各级政府积极扶持少数民族地区发展贸易和生产,少数民族人民生活水平显著提高。文化教育方面,少数民族语言文字、历史文化得到保存、继承和发扬,少数民族风俗习惯得到尊重,少数民族教育迅速发展。此外经过数年的努力,少数民族干部队伍逐步壮大,少数民族地区医疗卫生局面得到根本改观,民族工作取得了巨大成就。     

新疆修志必须突出民族特点

我有机会参加《新疆通志》编纂方案讨论会,了解了编写地方志的指导思想、方志的性质和作用、编写要求和原则等方面的问题,学到了许多知识,感到很高兴。 在我国历史上,司马迁是第一位伟大的史学家。他在廿四史中,首先记载了边疆少数民族的生活状况,这对我们今天研究新疆少数民族的历史是一个很大的贡献。新疆大学科研处组织翻译的廿四史中有关西域少数民族历史资料,巳达50余万字,维文版今年11月可以发稿。今天,我能够和大家共同探讨编纂社会主义新方志的理论和实践,有机会进一步研究新疆各民族的历史,机会难得。     

关于深化发展民族工作的探析

中国共产党把马列主义与中国实际相结合,创造性地解决了中国的民族问题。党的十一届三中全会以来,民族工作成为建设有中国特色社会主义事业的有机组成部分。我们党把"维护祖国统一,坚持民族平等,民族团结和促进各民族共同繁荣"提到了关系国家命运的重大问题的高度来认识,开创了社会主义民族工作的新纪元。在党的民族政策指引下,少数民族地区社会、经济、文化正在经历着从落后状态向社会主义现代化的深度转变。但是,我国的民族问题还远远没有完全解决。这就要求我们必须从国家命运和民族兴衰的战略高度,充分重视民族工作,把民族问题…     

浅析少数民族教育平等权问题

近年来,少数民族教育优惠政策的公平与公正性问题引起了社会的广泛关注。本文拟从少数民族享受教育优惠政策的原因、现行教育优惠政策的弊端以及解决问题的建议三个方面,对少数民族教育平等权问题进行探讨,旨在寻求解决少数民族平等权的正确方法,实现教育领域的公平正义。