解放前贵州的职业教育

职业教育是给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技术技能的教育,是教育事业中的一个重要门类,对民族文化素质的提高和社会经济的发展,具有积极的作用。职业教育是社会发展和经济建设的需要而产生的教育门类。我国职业教育体制发端于清代光绪二十八年(公元1902),这年清政府颁布《钦定学堂章程》,这就是我国公布的规定学制系统的第一个文件。这个学制未及实行,清政府又于光绪二十九年(公元1903)再颁《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》中对职业教育有“实业教员讲习所章程”、“高等农工商实业学堂章程”、“中等农工     

会通中西，权衡新旧

光绪三十年十一月（1904年1月）,张之洞奉旨入京,与张百熙等人共同协商重订学堂章程,经过几个月的磋商,诞生了近代中国第一个以法令形式公布的,在全国范围推行的学制,即《奏定学堂章程》,当时通称“癸卯学制”。     

“癸卯学制”与“壬寅学制”比较研究

在清末新政教育改革中,为培养新式的人才,清政府先后让张之洞和张百熙制定出了两个学制,即"癸卯学制"(《奏定学堂章程》)和"壬寅学制"(《钦定学堂章程》)。两者制定的时间相差很短,在如此短的时间内制定出两个不同的学制,是值得深思的,学界对于这两个学制的研究比较少,但是两个学制在当时产生的影响较大。通过对两个学制之间文本中内容的对比,可以知道两个学制之间的优略。     

邓之诚与《滇语》

正邓之诚(1887—1960)的青年时代是在云南度过的,原籍江苏江宁,生于四川成都。他与李根源为同学,二人都毕业于云南两级师范学堂。云南两级师范学堂是清末边疆省份开办较早的高等学校之一,其中走出过众多杰出人才。邓之诚从该校"选科"毕业后,就未闻再进过任何学校(按,该校前身为云南高等学堂,光绪二十八年(1902年)二月创办。后改两级师范学堂,学堂分为"优级师范选科",学制3年,等同大专;"初级师范简易科",学制1-2年,等同中专。参见《云南优级师范选     

王东声作品欣赏

王东声,别署可庐,1970年生于河北。先后受教于河北玉田师范学校,河北师范学院美术系、中央美术学院中国画系、北京大学哲学系等。现为河北师范大学美术学院副教授,中国国家画院理论研究部特约研究员。     

王东声作品赏

王东声,别署可庐,1970年生于河北。先后受教于河北玉田师范学校,河北师范学院美术系、中央美术学院中国画系、北京大学哲学系等。现为河北师范大学美术学院副教授,中国国家画院理论研究部特约研究员。     

王东声作品赏

王东声,别署可庐,1970年生于河北。先后受教于河北玉田师范学校．河北师范学院美术系．中央美术学院中国画系、北京大学哲学系等。现为河北师范大学美术学院副教授,中国国家画院理论研究部特约研究员。     

王东声作品赏

王东声，别署可庐，1970年生于河北。先后受教于河北玉田师范学校，河北师范学院美术系、中央美术学院中国画系、北京大学哲学系等。现为河北师范大学美术学院副教授，中国国家画院理论研究部特约研究员。     

新发现的《皖江公学试办章程》及相关问题考略

本文通过对新发现的《皖江公学试办章程》的分析与考察,认为:皖江公学创办和停办时间大约在1903年5月初至1904年4月中旬之间;清末提倡实学之风、日本近代私立高校之成功、近代安徽高等教育不发达、民间缺少"私学"等因素皆对该校的创办有影响;皖江公学是近代安徽第一所私立高等学堂,为大学预科,是"壬寅学制"的产物。     

贵阳最早的学界爱国反日史料

清光绪二十八年(公元1902)贵阳热心教育人士乐嘉藻(字采澄)、于德楷、李端芬、李裕增等共同捐资创办贵阳公立师范学堂于次南门外雪涯路丁宝桢祠。于任总理、乐任协理。因缺乏西学(数理化及教育学)师资,与贵州武备学堂总教习日人高山公通洽商,由他介绍该堂日教习来师范学堂任教。学堂章程规定:年招新生一期,四年卒业。光绪二十八年五月正式开学,先后聘请清宫宗亲、木藤武彦、冈山源六为教习。光绪三十年二月,日俄战争爆发,双方因互相抢夺我国辽东半岛     

国内外要闻

1日外务部要求上海英、法、德、日军撤退。1日澳大利亚：伍伦贡煤矿发生爆炸事故,100名工人葬身于矿井之中。3日山东利津县冯家庄黄河决口。3日中英签订《芜湖租界租地章程》。5日袁世凯奏请在保定设农务局。5日户部出示使用铜元令。5日《苏州白话报》创刊。设有新闻、本馆论说及小说等栏目。9日伦敦：国王爱德华七世和王后亚山德拉在威斯敏斯特教堂加冕。11日直隶总督袁世凯拟订《小学堂暂行章程》、《师范学堂暂行章程》及《中学堂暂行章程》。11日袁世凯奏在保定设学校司,分专门教育、普通教育、编课三处,并设师范学堂,考选举贡生员…     

人似秋鸿来有信 事如春梦了无痕——访历史文化学院苑书义教授

问:今年是河北师范大学110周年校庆,作为学校的资深教授,今天我们对您进行一次专访。苑老师,您是什么时候来到河北师院的?当时河北师院的情况是怎样的?历史系的情况是怎样的?答:我是1954年8月来学校报到的,当时叫河北天津师范学院。我去的时候学校有12个系,规模很大,在当时的师范院校中,系科设置这么全,规模这么大的没有几个。除了北京师大、华     

钱基博与顾毓琇的师生缘

正现代著名科学家、教育家顾毓琇先生,1902年生于无锡,家中兄弟姐妹共六人,毓琇排行第二。民国元年(1912)春天,顾毓琇的大哥顾毓琦先考进了无锡竢实学堂(民国后改为无锡县立第一高等小学,但邑人习惯上仍将其称为竢实学堂)。隔了半年,顾毓琇也去报考竢实学堂,国文考题是《志学论》,另有四道算题,顾毓琇全都算对了,结果以第一名被录取。进入竢实后,他直接从二年级读起,与大哥毓琦同班。暑假时,毓琦、毓琇各得     

壮族化学家赵佩莹

正赵佩莹(1902—1989),壮族,广西天等县人,著名化学家、毒气学家。1927年毕业于国立武昌师范高等学校(武汉大学前身)化学系。1933年留学德国海德堡大学,后转入布列斯劳大学,学习和研究军事武器化学。1937年回国后,在广西军界任毒气学教官。新中国成立后,先后在广西农学院、广西师范学院(今广西师范大学)任教,直至退休。著有《军队防毒纲要》《芥气制造新法》《炸药制备实验法》《有机化学简明     

我是怎么知道“林彪出事”的

我的原籍是河北饶阳县,1938年生于天津。我于1957年考入河北天津师范学院历史系,当时这里只有历史和中文两系,第二年我们这两个系迁入北京,和河北北京师范学院合并（现在河北师大的前身）。我1961年在河北北京师院历史系毕业后被分配到河北青县中学担任历史教师。1965年11月的一天,我在《文汇报》上读到后来被称作“吹响了文化大革命号角”的姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。姚文元以他特有的“敏锐的无产阶级政治嗅觉”嗅到了吴晗的《海瑞罢官》“为彭德怀鸣冤叫屈”的“反党反社会主义的反动本质”,进而把历史上所有的清官好官一律打翻在地……     

解放前清镇县办学概述

清镇县文化教育起步较早,明宣德八年（公元1433年）,就设卫学于威清卫。康熙二十六年（公元1687年）改卫为县,始为县学。道光四年＜公元1824年）,知县杨以增捐资于城东创建凤梧书院。光绪一二十七年（公元1902年）八月,清廷颁发《停办科举改兴学校谕》称：“除京师已设大学堂应当切实整顿外,著各省所有书院,于省城均改设大学堂。各府、厅直隶州,均改设中学堂。各州县改设小学堂”。自此至民国二十五年（公元1936年）,清镇县先后兴办各级各类学校繁多。根据清廷“停办科举改兴学校输”的精神,于光绪三十三年,知县李家兰以凤梧书院…     

邹容留学日本时间考

邹容何时留学日本,目前史学界尚有分歧,主要有四种说法。1、1902年留学日本。邹容在《革命军》自序中讲道“壬寅(1902年)游海外.”因此,一些文章包括《辞海》和《中国近代史辞典》邹容词条皆用此说。2、1902年春留学日本。冯自由在《〈革命军〉作者邹容》中说:“邹父命蔚丹负笈东渡,时为壬     

祆祠与波斯寺——中西交通史上的一个问题

<正> 1986年写《米芾氏族和宗教信仰的疑问》(发表于《河北师范学院学报》1987年第4期),曾推想米芾是火祅教徒,又从陈垣《火祅教入中国考》(以下简称《陈考》)之说,以为火祆教就是波斯的琐罗亚斯德教,并举出琐罗亚斯德教的若干特征,作为米芾     

清代与民国时期贵州教育的师资来源

清代光绪二十八年(公元1902),由于新学兴起,黔省师资需求骤增。贵阳创办了公立师范学堂,自此师范教育在黔省逐渐兴起,师范教育培养的师资也逐渐成为贵州教育师资的主要来源。但在师范学堂创办之初,还没有毕业生及后只有少量毕业生时,贵州各中等实业学堂、普通中学堂、小学堂及师范学堂和法政专门学堂等,师资来源。主要有五个部分: 1、聘请外国籍教员任教。清光绪二十六年(公元1900),贵州武备学堂为培养具有现代军事知识的军队人才,聘请日本人     

《中外旧约章汇编》求疵一则

王铁崖先生所编《中外旧约章汇编》是一部重要的学术研究工具书。笔者在使用时发现了一个小问题 ,即该书在 190 7年签订条约中所列之《河南矿务章程》① ,实际上是对 1898年 6月2 1日所订之《河南矿务合同章程》② 的重复误列 ,有必要剔除。首先 ,《河南矿务章程》与《河南矿务合同章程》在文字上基本雷同。兹将两章程比照如下(两约的相异之处 ,以着重号标出 ;表中省略部分 ,两章程完全一致 ) :《河南矿务合同章程》《河南矿务章程》　　豫丰公司与福公司议订河南开矿制铁以及转运各色矿产章程 ,条列于下 :一、豫丰公司禀奉河南巡抚批准专办…