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教育的目的是什么？这是作为教育者必须而且首先要回答的问题,我们学校提出的“思悟课堂”的教学理念就是以学生的“思、悟”作为教与学的中心,突出思维的重要性。教育绝不仅仅是灌输知识,它承担的更重要的任务是去激发学生的思维兴趣,改善学生的思维品质,提升学生的思维能力。 相似文献
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博物馆是普及社会科学和自然科学知识,宣传辩证唯物主义和历史唯物主义,对人民进行爱国主义和社会主义思想教育的重要场所。学校是培养、造就四化建设人才的主要机构。学校教育质量的高低不仅关系到祖国四化大业的速度和成败,而且也关系到民族的兴衰,国家的命运和前途。对青年学生尤其是中小学生的教育,绝不仅仅是学校的事情。做为社会主义科学文化事业组 相似文献
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父亲陈毅是一个非常开明的父亲,也是一位十分放手的父亲,我们兄妹的生活、学习都是由母亲严格督促的。父亲从不干预儿女的选择,他充分相信儿女们的自立能力,但是也绝不放纵,父亲对我们的教育首先是气质的熏陶和表率的影响。他很少训斥我们兄妹,每遇到一些事情,他总是寥寥数语,就给我们很深的印象。 相似文献
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有人说,中国近代铁路的发展是一部屈辱史。但在中国铁道博物馆,那些丰富的藏品足以证明,中国近代铁路史,绝不仅仅是“屈辱”那样简单。 相似文献
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党的十八大报告指出,建设社会主义文化强国,关键是要增强全民族文化创造活力。这是新时期新阶段提升国家文化软实力,增强中国文化吸引力和感召力,推进全面建成小康社会的迫切需要。这实际上就是说,建设社会主义文化强国,绝不仅仅是文化工作者的事,需要调动一切积极因素,需要广大人民群众的积极参与,才能推进社会主义文化大发展大繁荣 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。今天在全国推行的素质教育,是一种以“培养学生创造精神和实践能力为重点”的素质教育。心理学家皮亚杰指出：“教育的首要目标在于培养有能力创新的人,而不是重复前人所做的事情。”培养学生创新能力,其核心是培养学生的创新思维。心理学研究揭示了这样的一个事实,培养学生的创新思维,必须要和培养与创新思维有关的非智力因素结合起来。 相似文献
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<正>志书要求严谨,朴实,简洁,流畅的文风,但并不排斥语言的生动,不排斥鲜明真挚的情感。"言而无文,行之不远"宋代欧阳修曾提出过"事信言文"的主张,即是说所写的事情是可信的,语言要有文采。这对我们今天编纂方志的人物、风物等内容也是适用的。新方志不能仅仅起一个资料作用,成为 相似文献
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我国正由传统的计划经济转向社会主义市场经济,社会主义市场经济的属性决定我们必须建立和健全社会主义法制。在建立和健全社会主义法制的过程中,法律民族化在一定程度上被忽视。然而法律必须民族化。因为如果法律要具有为人民必须遵奉的效力,就不能仅仅是形式上的规范体系,它还必须凝聚民族的文化精神,成为人民内心必须遵守的准则。 相似文献
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当前的声乐教学已经是各大艺术学校开展的一门普通课程,以音乐为中心的教学理念相信已经是深入人心,然而怎样做到才是真正值得我们教育工作者思考的问题。以音乐为中心绝不仅仅是一句空话,或套话,这也是一种对学生负责的精神体现。本文所提出的音乐就是声乐的灵魂这一概念,希望各位教育界的同仁予以点评建议。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不渴动力”。教育要改革、创新,必须培养和提高全民族的创新能力,这是我们肩负的光荣使命。 相似文献
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钱学森对自己有"七不",这里只讲四个"不",这"四不"不容商榷,绝不改变。一是不搞"走后门"的事。社会上到处存在"走后门"现象,一些事情往往要走后门才能办成。钱学森自然不会去"走后门",同时他也不许别人在他这里"走后门"。他对许多事情,定下一个原则,然后就坚持这个原则,对谁也不开先例。多年来,一些人为违背钱老定下的原则的一些事找到秘书,秘书只能按照钱老定下的原 相似文献