试析英国1918年教育法案颁布的背景

1918年教育法案是一战后英国颁布的一部重要教育法案,该法案的颁布有其特殊的社会时代背景,也是多种因素共同作用的结果,因此,对法案出台背景的分析有助于我们对其形成更加深入的认识。     

三个重大法令对美国职业教育发展进程的影响

美国职业教育发展过程就是美国联邦政府通过运用立法的手段干预各州职业教育发展的历史。从19世纪60年代以来,美国联邦政府颁布了《莫雷尔法案》、《斯密斯一休斯法案》、《退伍士兵权利法案》等一系列教育法令这些法案奠定了美国职业教育改革与发展的法律基础,为美国职业教育的改革与发展提出了明确具体的要求并提供了强有力的经济基础,有力地推动了美国各州职业教育的改革与发展进程。我国应该借鉴美国运用立法来促进本国职业教育发展的历史经验,大力改进我国的职业教育立法工作,加快我国职业教育的改革与发展。     

三个重大法令对美国职业教育发展进程的影响

美国职业教育发展过程就是美国联邦政府通过运用立法的手段干预各州职业教育发展的历史.从19世纪60年代以来,美国联邦政府颁布了<莫雷尔法案>、<斯密斯-休斯法案>、<退伍士兵权利法案>等一系列教育法令这些法案奠定了美国职业教育改革与发展的法律基础,为美国职业教育的改革与发展提出了明确具体的要求并提供了强有力的经济基础,有力地推动了美国各州职业教育的改革与发展进程.我国应该借鉴美国运用立法来促进本国职业教育发展的历史经验,大力改进我国的职业教育立法工作,加快我国职业教育的改革与发展.     

试析1965年《美国高等教育法》

1965年颁布的《高等教育法》是美国历史上第一部高等教育立法,它通过扩展联邦政府在高等教育财政领域的角色,使联邦政府介入美国高等教育的发展,为美国高等教育普及化奠定了基础。该法在美国高等教育改革中具有里程碑的意义,它标志着联邦授助教育观念的突破,自由派将教育改革的焦点集中在为弱势群体提供平等的教育机会。《高等教育法》具有很强的可操作性,并历经多次修改。该法凸显出的法制实用特征对美国20世纪60年代及其后教育质量的提高以及教育扩张起了很大的作用,约翰逊也因此获得＂教育总统＂的美誉。     

清教在美国殖民地时期教育发展中的作用

美国教育源于独立之前的殖民地时期。清教在美国教育的兴起与发展过程中发挥了关键作用。普及宗教理念,服务宗教使命奠定了这一时期基础教育追求的目标,成为其原动力。造就教会高级人才,培养牧师队伍,催生了美国早期的高等学府。教派众多,繁荣了这一时期的高等教育,也迫使各个学院逐步放弃教派门户之见,实行宗教宽容与开放。随着时间的推移,在与社会互动的过程中,宗教办学宗旨日趋式微,满足社会需求,适应经济发展,培养各方面需要的人才,成为高等教育的主导理念和实践。在此过程中,殖民地时期的美国教育逐步完成了从宗教走向世俗,从出世走向入世的过渡,孕育出自由平等竞争、独立自主、多样化办学的特色,对后来美国教育的发展产生了导向性影响,成为当代美国教育本质特征形成的滥觞。     

博耶的高等教育管理思想及其借鉴

欧内斯特.L.博耶是美国著名的高等教育家,提出了一系列关于促进教育发展和改革的思想,对美国乃至整个世界的高等教育做出了突出的贡献。在其丰富的教育思想体系中,高等教育方面的思想尤其突出,甚至影响了人们对教育的认识。而在高等教育管理方面,博耶则提出了集体参与的独具特色的观点,对我国高校在高等教育管理中寻找既结合我国国情实际,又符合教育发展规律的特色道路具有理论指导意义和借鉴价值。     

从“后种族社会”论的由来看美国社会的分裂

种族歧视是美国历史上一个不可抹去的污点。然而,随着奥巴马在2008年当选总统,美国社会上出现了一股“后种族社会”论的思潮。“后种族社会”论的源头可以追溯到20世纪60年代,当时联邦政府推出了《平权法案》,旨在改善少数族裔在就业和教育方面处于劣势的状况。而白人群体则宣称,针对少数族裔整体的歧视已经被铲除,升学和就业需靠自身努力,而不应该依赖政府的政策。虽然否定美国依然存在种族歧视的观点有明显缺陷,但诸多白人仍坚持这一看法,因为其有助于推翻《平权法案》。同时,强调种族歧视依然存在并以此来支持《平权法案》的阵营,也不会从自己的立场后退。上述现象反映了美国社会在种族问题上难以弥合的分裂。     

美国《斯密斯—休斯法》的历史作用浅析

美国国会于1917年颁布的“斯密斯—休斯法”是美国职业教育发展史上具有重大意义的教育法令。该法案规定美国国会授权联邦政府为发展各州的中等职业技术教育,满足14岁以上的学习者接受职业技术教育的需求,向各州提供年度拨款。“斯密斯一休斯法”的颁布实施,奠定了美国发展中等职业技术教育的法律基础和可靠的资金保障,为美国中等职业技术教育的发展输送了大批的师资和管理人才,对一战后美国经济的腾飞和社会的变革产生了极其重大的影响。我国职业技术教育改革应借鉴美国利用立法发展职业技术教育的经验,大力改进我国的职业教育立法工作,不断促进我国职业技术教育的可持续发展。     

美国《斯密斯-休斯法》的历史作用浅析

美国国会于1917年颁布的"斯密斯-休斯法"是美国职业教育发展史上具有重大意义的教育法令.该法案规定美国国会授权联邦政府为发展各州的中等职业技术教育,满足14岁以上的学习者接受职业技术教育的需求,向各州提供年度拨款."斯密斯-休斯法"的颁布实施, 奠定了美国发展中等职业技术教育的法律基础和可靠的资金保障,为美国中等职业技术教育的发展输送了大批的师资和管理人才,对一战后美国经济的腾飞和社会的变革产生了极其重大的影响.我国职业技术教育改革应借鉴美国利用立法发展职业技术教育的经验,大力改进我国的职业教育立法工作,不断促进我国职业技术教育的可持续发展.     

美国《共同防卫援助统制法(1951)》的形成及其影响

在中国学术界 ,对 1 951年 1 0月杜鲁门总统签署批准的美国《共同防卫援助统制法》的研究是一个相当薄弱的领域。本文详细考辨了该法案的形成及其影响。指出它既是美国政府对共产党国家经济遏制政策的产物 ,也是美国民主党与共和党在东西方贸易管制政策方面矛盾调整的结果 ;美国政府根据该法案而开展的国际外交 ,波及世界 50余个国家 ,不仅强化了巴统组织的东西方贸易管制体系 ,而且昭示了美国经济遏制政策未来发展的一些趋势     

国内关于美国女子高等教育发展的研究述评

美国女子高等教育在世界女子教育史上有着重要的地位。发端于19世纪的美国女子高等教育,经历了近两个世纪的艰辛历程。研究和分析美国女子高等教育的发展,对我国女子高等教育的发展,尤其是形成具有中国特色的女子高等教育有着重要的借鉴意义。     

《中美文化关系的历史轨迹》简介

日前 ,南开大学出版社推出由北京大学历史系张注洪教授主编的《中美文化关系的历史轨迹》一书。该书凡 3 2万字 ,运用丰富、翔实的中外文资料 ,较为全面地反映了近代以来中美两国在宗教、教育、科技及政治等各个方面交流的情况 ,并对迄今以来国内相关课题的研究状况和成果进行了述评。书中若干涉侨内容 ,作者也引用许多第一手资料进行了深入的探讨。例如 ,关于美国退还庚款兴学 ,作者认为此举旨在防止类似义和团运动和因 1 90 5年美国通过“排华法案”而引起的中国人民的反美斗争。从主观上看 ,美国有其培养亲美人才、试图影响和控制中国知…     

新时期高职院校教学管理策略研究

高等职业教育在我国高等教育中占有着十分重要的组成部分,在高等教育普及和多样化发展的今天,高职院校的教育管理和发展完善也起到了十分重要的作用。然而虽然我国对高等教育的发展有着极高的关注度,但是因为高等教育的形成模式已经形成多年,当今的高职院校有很大一部分依然摆脱不了原中专学校在教学管理中的影子,大多数都凭借着早年教学管理的经验,教学方法相对落后,严重倾向行政化;并且教学管理人员也没有一定可以执行的具有操作性的意见指南,因此定位模糊;其次在管理过程中教学管理的本质没有得到清晰的实施,不适应高职教育教学管理需要。为此,我根据以往对高职管理的实践调查,在与教研管理、师生、用人单位沟通后对新时期高职院校教学管理策略进行了研究。本文将详细阐述和分析研究结果。     

近代美国在华教会教育研究综述

美国在华教会教育是中外教育交流研究的热点,国内外研究者深入挖掘有关的史料,拓展研究的领域,拓展研究方法,他们对美国在华教会教育主要集中在对传教士、教会学校、教会教育的整体和个案研究上。本文立足从整体上对近代美国在华教会教育研究作一梳理,反映教会教育研究的最新成果,为中美教育交流的后续研究奠定了坚实的基础。     

简论美国土地处理制度中的救济法案

救济法案在美国土地制度史上占有十分重要的地位。它为处于困境中的拓荒者提供了及时的帮助 ,稳定了拓荒队伍 ,促进了西部的快速开发。救济立法同时也反映出不同土地处理思想、不同政治利益集团和不同区域之间激烈的政治经济思想斗争。救济法案乃是在西部强大压力下制订的。救济法案的演变过程折射出美国土地制度不断走向民主的历程     

探析古代书院教育对现代高等教育的启示

书院是一种具有中国特色的教育组织形式,在我国长期的古代高等教育过程中,起到了举足轻重的作用。一方面古代书院促进了中国学术的进步及文化的繁荣发展,另一方面为我国高等教育事业的发展提供了平台和基础。随着社会的快速发展,书院官学化倾向日渐严重的同时,也决定了其最终必然会退出历史舞台。然而,对中国古代书院教育进行研究,可以为现代的高等教育发展起到借鉴、启示作用。本文将对古代书院的产生、发展以及教育特色进行分析,并在此基础上就古代书院教育对现代高等教育的启示,谈一下自己的观点和认识,以供参考。     

提高教学质量是实现民办本科教育可持续发展的必然选择

民办本科教育是我国改革开放后顺应市场经济发展规律,为了促进高等教育大众化而实行的高等教育改革的重要举措,是我国高等教育的重要组成部分。在我国高等教育全面深化改革的背景下,民办本科教育及民办本科院校所扮演的角色也越来越重要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》明确提出,发展民办本科教育需要始终把“提高质量”作为出发点和中心任务。提高教学质量是实现民办本科教育可持续发展的的必然选择,也是促进我国高等教育整体水平提高的关键。本研究从大量文献资料和实践调查出发,分析教学质量对于民办本科教育可持续发展的极端重要性,并提出提高民办本科教育教学质量的解决思路,希望能为我国民办本科高校的可持续发展提供一定的理论参考与借鉴。     

美国1973年《濒危物种法》的时代背景与历史地位北大核心CSSCI

美国国会于1973年通过的《濒危物种法》是世界历史上一部极其重要的物种保护法,对维护美国的生物多样性发挥了重要作用。20世纪六七十年代现代环保运动的兴起和高涨,以及美国社会和联邦政府对环境问题的重视,成为这部法案出台的时代背景。随着濒危物种灭绝速度的加快,生态学和环境伦理学的发展使人们对物种的认识发生变化,成为该法案得以出台的直接推动因素。在以往物种保护政策实践的基础上,该法案制定了更加严苛的法律制度和实施机制,确立了维护生物多样性的立法理念。该法案首次在法律术语上赋予“濒危物种”以权利,体现了生态主义理念与环境伦理的影响,同时对其他国家濒危物种保护具有借鉴意义。     

对近代大国崛起的文化思考

独立、繁荣的民族文化,是一种强大的精神力量,同物质力量一样,也是民族国家崛起不可或缺的基础和前提之一,而且在特定、具体的历史条件下,文化作为精神力量有时甚至会发挥出比物质力量更重要的作用。文化力量的培养离不开教育。美国早在殖民地时期,就已经表现出重视教育、发展教育的传统。“教育是人类所必需的”这一观念在美国根深蒂固。所以,美国在独立之前,就出现了大学;内战之前,即已建立了200多所大学。高等教育的深刻变革和迅速发展,对于提升美国的科学发展水平具有决定性的意义。西欧主要资本主义国家对教育也十分重视。从19世纪70年代开始,就先后颁布了义务免费教育法令,创办公立的国民小学和职业学校,对学生进行科学和爱国主义教育,培育一代新人的民族精神。这和它们经济军事实力的提高有直接的关系。     

周恩来与新中国成立初期的高等教育变革

周恩来对新中国成立初期的高等教育变革做出了重要贡献:一是在《共同纲领》的起草、修改中,强调高等教育要与经济社会发展相适应,要与基础教育、中等教育先后衔接,共同为提高人民大众的科学文化水平服务,从而明确了高等教育在新中国教育体系中的发展定位;二是在平、津等大城市解放后,制定实施了稳步改造旧有高等学校的方针政策,并抓住有利时机,彻底将外国势力从新中国的高等学校中清除出去,维护了中国教育的主权;三是在第一届全国高等教育会议前后,对建立集中统一的高等教育管理体制问题做出了重要指示,并领导政务院颁布了相应的法令法规,从制度上保障和巩固了新中国成立初期高等教育变革的成果。