地震不能以动物行为异常来判断

<正>经常听到的一种说法是,有些敏感动物在地震断层破裂前会有些感知。其实,实际上用动物来预测地震情况很复杂、没有规律,科学家们不能用这种"经验之谈"来预测此类重大事件。再者,动物行为会受到很多因素的影响,如饥饿、领土之争和气候变化影响,因此不见得动物有行为异常就可能要发生地震     

稳字当头 行稳致远

2019年底召开的中央经济工作会议指出,实现2020年预期目标,要坚持稳字当头,坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的政策框架,提高宏观调控的前瞻性、针对性、有效性。会议发布的新闻稿,29次提到"稳"字。我们看2018年中央经济工作会议精神,用的是"稳中求进",这一次则用"稳字当头",更强调、更突出"稳"的重要性,可以说"稳"字将成为2020年宏观政策的核心目标。我觉得进行这个调整的原因主要有几点:一是从总体经济形势看。2019年我国经济运行总体平稳、稳中有进,但也面临稳中有变、变中有忧。这个忧主要体现在三个方面:第一个忧是我国"经济下行压力加大",这与2018年中央经济工作会议的措辞"经济面临下行压力"相比,显然更重了一些,2018年是"面临",开始遇到这个问题.     

漫话

2000年陈水扁上台后,我一直预测台海发生军事冲突不会晚于2008年。然而,2008年台湾举行的"入联公投"和领导人选举,不但没有引发军事冲突,反而伴随的是更加稳定的和平前景。在此,我先要为我预测的不正确向读者道歉。——学者阎学通就预测2008年台海军事冲突公开道歉     

回忆十一届三中全会前后的四次出国考察

正粉碎"四人帮"后的第二年,也就是1977年,在一次会上,李先念副总理提出,搞经济工作的人应该到西方国家看看人家是怎么做的。他还指名要我出去看看。根据先念的意见,在十一届三中全会前后,我先后四次出访,考察了英国、法国、日本、美国、联邦德国、瑞士、奥地利等西方发达资本主义国家。这些都是"文化大革命"结束后,我国     

自强不息方显生命本色

"出门在外,要踏实、诚信,要不忘学习."这是我17岁离家务工时母亲的叮嘱."你还年轻,不要怕失败,失败了要认真分析原因,重新再来."这是我21岁创业失败时母亲的鼓舞.母亲没读多少书,但在我眼里她就是一位"哲学家",她将男儿当自强的朴素生活哲学刻进了我的生命,让我有勇气做我自己:去开天辟地,为理想去闯!     

樊纲:经济世界中求证人生价值

独到的见解、敏锐的洞察力和犀利的学术观点,往往给人以"柳暗花明又一村"的感觉。"我从来就有一种情结,要解决中国问题、认识中国问题,有这么一种心愿。"海归型的经济学家樊纲出于这么一种朴素的心愿,以另类的眼光看中国的经济世界。     

参观气象科技展厅 零距离体验气象乐趣

<正>3月23日是"世界气象日",今年"世界气象日"的主题是"气候知识支持气候行动"。如今,由人类活动引起的气候变化正在改变短期和季节气候变率,使温度升高、气候模式改变、海平面上升。科学家对未来气温和降水趋势、海平面上升和海洋酸化的预测已日益可靠。这种气候知识,加上可能对特定区域、社区和社会经济部门造成的影响所进行的     

文化后工业——小议后工业社会中的中国文化发展

丹尼尔·贝尔的后工业社会理论,对未来作出了具有前瞻性和开创性的预测和描述,并逐渐成为现实。中国在发展现代化的过程中,也具有了一些后工业社会的特征。文化发展反映了社会变迁,也受到社会变迁的影响。笔者分析了中国文化发展,如媒介爆炸、意识混乱、自我断裂和群体断裂、服务型经济冲击等,并从贝尔的后工业社会理论出发,结合全球化大背景和中国实际,提出重视"公众家庭"、建立"社群主义"、可持续发展、从国家化走向全球化等措施,以促进文化和谐发展。     

浅谈如何培养学生自主学习的能力

学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分地调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"。     

旅游业发展趋势与面临压力:2012-2050

国内大学的旅游研究已有30余载,1980年代没有因特网和信息技术影响,那时可否推测2012年的旅游业动态呢?2012—2050年旅游发展态势又将如何?本文首先确定经济、人口、年龄分布、气候等旅游发展动力。然后根据Yeoman教授提出的"旅游前景"设想,以资源多少和政治合作对抗两个动力维度构成矩阵,引用其"生态天堂"单元提出启示。最后预测新技术推动未来旅游更快、更大规模地发展,但会受制于多种压力,环境保护需求凸显。新旅游将基于新技术操纵人们感受的模式,并在新兴的大型城市间进行。旅游学者则要在更广阔的社会技术场景和城市规划中来研究旅游。     

试析上海清真寺“以寺养寺”的经济功能及其影响——以上海小桃园清真寺为个案

伊斯兰教历史悠久,作为伊斯兰教传播思想和宗教活动的场所——清真寺,在伊斯兰教发展史上有着独特不可磨灭的作用。而清真寺经济与其他宗教经济一样,对于伊斯兰教来说是个需要重视的问题。"以寺养寺"是清真寺重要经济来源之一,也是现在多数清真寺所采用的经济政策。本文主要通过上海小桃园清真寺"以寺养寺"的具体实施,浅析上海清真寺"以寺养寺"的经济功能、尚存在的问题和不足、对清真寺经济的影响以及它给我的一些启示。     

如何培养学生数学课堂的自主学习能力

正每一个教师都知道学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,充分地调动学生积极主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学"。     

走向世界的中国开发区

<正>随着改革开放的不断深入,中国经济与世界经济联系更为紧密,开发区作为对外开放的排头兵,与世界经济的关联度进一步增强,外向型经济受国际市场的影响也陡然增大。开发区是中国对外开放的重要"窗口"。推动开发区高水平的对外开放,不仅要在"引进来"上下功夫,也要在"走出去"上做好功课。北京经济技术开发区位于北京亦庄地区,是北京市唯一同时享受国家级经济技术开发区和国家高新技术产业园区双重优惠政策的国家级经济技术开发区。自1992年建设以来,开发区始终承     

浅议新型农民“双提升”培训工作策略

正新农村建设是21世纪中国现代化进程中的重大历史任务。而新型农民是新农村建设的根本支撑。江苏省开展新型农民技能、学历"双提升"培训,是农村成人教育为农村经济服务最直接的部分。要做好新型农民"双提升"培训工作,我认为要采取以下五个方面的策略。一、地方政府要高度重视1983年,中共中央、国务院发布了《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》,提出了农村教育要纠正片面追求升学率的倾向,要努力提高广大农村劳动者的科学文化水平。对这一指导思想的认识在近些年有了很大的提高,但     

老迈的学童生涯

正一1942年秋天,父亲去世,家里的经济状况一下子变得很窘迫。在重庆万县,我整天在街上卖烧饼油条,用微薄的收入贴补家用。我妈妈对我说:"老迈,书还要读,怎么读你自个想办法,娘是没有力量了。"我也觉得要读书,我还那么小。我就打听到邻近的湖北有联中,原来叫湖北省立第一初中,是国民政府为了救助沦陷区逃     

朗润预测:一季度GDP增速或下降至6.6%

2月14日,新一期"朗润预测"在北京大学国家发展研究院"CCER中国经济观察"第16次报告会上发布。该预测显示,17家国内外研究机构预测今年一季度GDP(国内生产总值)增速将继续下降至6.6%,在各项经济指标中,进口降幅最大,可能由-9%降至-22.6%,降幅为13.6个百分点。     

城市居民对我国带薪休假制度的感知分析——以苏州市为例

以经济较发达的苏州市为案例地,运用因子分析方法研究城市居民对我国带薪休假制度实施现状,实施影响因素及推行制度实施的措施的感知分析。研究结果表明:(1)在大部分城市居民基本了解带薪休假制度的基础上,带薪休假制度实施情况并不乐观;(2)"监管机制"、"实施制度"、"职工认识"和"单位认识"是制约带薪休假制度施行的五大因素;(3)为推行带薪休假制度切实施行,要"政府、工会推动" "职工意识培养"、"单位提供保障"三方面共同努力。     

文物影响评估的主要特点与研究方法初探——以贵州修文县玩易窝公园文物影响评估为例

文物影响评估是指对任何计划、行动或项目对文物产生的潜在影响加以评估的分析过程。文物影响评估具有价值核心性、跨专业性、预判性等特点。应按照"价值"-"要素"-"影响"-"措施"的程序,以文物价值为核心的逻辑关系,逐步深入的理解、评估、判定相关工程对文物的影响。文物影响评估系统性预测项目实施的结果,对文物面临的主要风险进行判断,并提供减缓措施等解决方案,辅助对相关涉建项目进行决策,确保文物在发展建设活动中不受影响。     

经济类志书如何记述改革开放内容经济类志书如何记述改革开放内容——以深圳市修志实践为例

本文以深圳市修志实践为例,探索志书记述经济部类改革开放内容的经验和体会,认为志书要记述好经济部类的改革开放,应正确认识新事物和新行业;要明确新事物的记述主体;要采用集中与分散相结合记述好经济体制改革;注意论述改革发展的背景和原因;要客观记述好困难与挫折、失败与教训;要把握好"创新"、"第一"、"之最"等事件的记述;要记述好有意义的小事件和没有成功的事件;要记述好在经济发展过程中起重要作用的人和企业.     

激发学生学习的兴趣 增加学生探究的正能量

激发学生学习的兴趣,要创设自由、宽松、民主、和谐的教育教学氛围,调动学生学习的积极性;创设各种情境,引入课堂教学,激发学习兴趣;开展内容广泛、形式多样的课外活动,真正使他们从"要我学"转化为"我要学",从而取得优异的成绩。