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《旅游纵览》2019,(8)
双创教育是国家最新推出的一项教育改革战略措施,是新型国家建设道路上的重要环节。且随着互联网技术的不断深入,双创教育正在各地如火如荼进行。高职院校作为双创教育实施的主要载体,在人才具体培养过程中应与当前社会创新创业发展要求相契合,通过与社会实际深度融合,寻求在教育质量上的新突破。但从目前高职创新人才培养效果来看,与预期效果存在较大差异,究其原因主要是由于专业课程教育尚未实现与双创教育的融合发展。本文以《旅行社经营与管理》课程为例,从双创教育基础理论角度出发,分析该专业课程当前所面临困境,并以双创教育理念为基础深入探索两者相结合的有效途径,从根本上实现对《旅行社经营与管理》课程的改革与实践。 相似文献
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《酒吧服务与管理》课程是旅游管理专业的一门专业核心课程,又是一门实践性十分强的课程,在教学过程中,如何采用合适的教学模式,提高学生职业素养,培养创新能力一直是教学改革的重点。本文结合教师教学经验,对现有的课程教学进行改革实践,强调对学生综合能力的培养,转变"要我学"为"我要学",让学生体验"做中学,学中觉,觉中做"的过程,逐步提高学生自主学习能力和创新能力,培养企业需要的酒店管理复合实用性人才。 相似文献
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任务式教学法是适应现代教育体系、适应当今旅游业发展的一种新型教育方式。任务式教学法有利于激发学生的学习积极性和能动性,有利于挖掘学生的潜能,培养学生的创新能力,有利于实施素质教育,提高学生的实践能力。近年来,随着我国旅游业的快速迅猛发展,社会对旅游从业人员的需求量大幅度增加,同时对从业人员的素质要求也明显提高,尤其是越来越重视旅行社一线人员的工作能力。这就要求高职院校旅游管理专业在教学中进一步加强对本专业学生 相似文献
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本文通过研究,分析了在会计专业《经济法》教学中实施教学改革的必要性,并提出了具体的改革内容和改革举措,对于促进会计专业《经济法》教学效果的提升,促进人才的有效培养具有积极的意义。 相似文献
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《旅游法》的颁布与实施将对我国整个旅行社行业的经营管理产生重大的影响。《旅游法》突出强调保障旅游者和旅游经营者的合法权益,要求旅游社业者应当诚信经营,公平竞争,承担社会责任,为旅游者提供安全、健康、卫生、方便的旅游服务。为适应本法,旅行社应高度重视旅游质量,自觉维护员工权益,提高经营管理水平,走内涵式发展道路。 相似文献
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《中国民俗文化》课程是一门涉及历史、宗教、民俗、文学、艺术等广阔领域的综合学科,是旅游管理专业必修的一门专业基础课程。本文从课程教学概况、课程教学目标等角度来探讨改本课程教学改革的几点思考。 相似文献
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随着我国旅游行业的进一步发展,旅行社的市场发展也愈加的蓬勃,从实际出发加强旅行社的管理,对我国的旅游业的进一步发展也有着积极意义。实际的管理过程中,最为重要的就是树立良好的品牌,这样就比较有利于品牌经营战略发展目标的实现。基于此,本文主要就我国在旅行社管理中的品牌化经营战略的重要性以及存在的问题加以分析,然后结合实际对旅行社管理的品牌化经营战略的发展策略进行详细探究,希望能通过此次理论研究,对旅行社的管理发展有所裨益。 相似文献
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法律逻辑学课程是法学专业的基础课,是培养学生法律逻辑思维能力的重要课程,同时也是学习其他课程的基础,在法学专业中具有特殊的地位。为此,法律逻辑学课程教学应遵循树立良好的教学理念,采用先进的教学手段,合理分配课时等原则,并在理论与实践教学时应着重在教学内容、教学文件、教学模式、教材建设以及实践教学等方面进行探索与尝试性的改革。 相似文献
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世界经济的发展和社会环境的复杂化,使旅行社经营管理面临越来越多的风险。分析了目前旅行社经营管理存在的主要风险,得出主要有财务、市场、安全、合同、金融和其他风险。研究了旅行社经营管理规避风险的主要对策,为加强旅行社经营管理提供了理论依据和决策参考。 相似文献
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目前高职院校国际贸易实务课程实践教学还存在一些问题,加强实践教学很有必要,为实现高职院校人才培养目标,必须增加国际贸易实务实践教学的比重;加强“双师型”教师队伍建设和培养“双师型”教学团队;采取多样化的实践教学方法和手段;加强校内实训和校外实训两个实训模块的建设。 相似文献
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随着社会的发展,插画行业的产业链在社会发展的潮流中渐渐地趋于成熟,而对于高校来讲为了能够培养学生对插画课程的热爱,使得学生能够从被动的学习转变成为知识的探究者,主动地去探索知识、追求知识,在教学的活动中对于教学方法和教学模式的改进也是刻不容缓,只有强化学生的创造力和提升学生的设计能力,学生才能够将所学知识运用到实际的工作当中,更好地服务于社会的发展。 相似文献
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本文阐述的目的是,基于水力学课程的相关特点,之后结合本人自身多年的实际教学经验,提出想要提高中等职业学校水力学教学水平,就必须对课程教学进行改革,认为采取多样化的教学手段和加强课程理论与实践相结合等,就可以来帮助学生提高学习兴趣。现将文章内容分析如下,希望可以为广大的同行教师提供可参考的数据。 相似文献