凡人的救赎

《读者》杂志上曾刊登过这样一个故事:暴风雨后的早晨,一个男人来到海边散步。他注意到在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸的小鱼,回不了大海。男人忽然看见一个男孩,不停地捡起水洼里的小鱼,用力把它们扔回大海。男人停下来,注视着小男孩:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“那你为什么还要扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回     

谦卑的仰望

有人说小男孩和大人的对话是现实主义和浪漫主义的极妙的对比,我不同意这种看法。救鱼儿的小男孩和不救鱼儿的大人都在表现同一个人性本质——行为的动机。其实我们大多数人做一件事的最初动机并非考虑这件事有多大意义,而是欲望。就如同有食欲一样,我们有爱人的欲望和被爱的欲望,在欲望的控制下我们常常会做一些毫无意义的傻事,明知是傻事,但偏偏要去做。这本来就没有什么道理,只是为了心安:爱     

有个男孩叫率率

初秋时节,幼儿园迎来了一群新孩子。晨间体育活动时,小一班有个小男孩吸引了我,确切地来说是他脖子上一条长长的凹凸不平的疤痕让我心生怜爱之情。小男孩双手捧着球,神情落寞地远望着园门口。我蹲下身来,发觉小男孩虽然满面涕泪交加,似几条小蚯蚓在爬,却一脸俊相。     

拥有阳光心态,享受教育的幸福

正教育是什么?教育是充满生机的过程,是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待;教育是牵手;教育是澄清;教育是心动;教育是包含真情的问候;教育是充满着慈爱的面孔……每天,我和孩子们一起读书,一起讨论。面对我的学生,面对学生每天的个案,我微笑,我幸福。我们在付出青春年华,付出汗水热血的同时,收获着桃李芬芳,收获着自我实现,收获着常人所体会不到的快乐与满足。我们在教学过程中尽情地享受教育的幸福。一、在关爱和理解中享受幸福     

爱！被爱！

"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"这是一种境界,这是对"回声"最贴切的诠释,这更是一种心灵的启示。当我们用自己的一颗真诚友爱的心去对待,去靠近另一颗心时,我们会发现彼此间传递着热与爱;当我们用一双充满爱与热情的瞳孔去面对另一双瞳孔时,你会看见彼此的眼中都散发着爱的光芒。那颗心和那双瞳孔会告诉我们,爱是相互的,需要彼此间付出而不是单方的拥有,     

故乡的河岸

正春日里,绿莹莹的河上多了几叶小舟,大大的鸬鹚站在船边像一个英勇的侍卫,保卫着自己的家园。渔翁撒开大网,不一会儿,网里便多了几条又肥又大的鱼儿,活蹦乱跳的。渔翁看着网里的鱼儿情不自禁地笑了起来。岸边的老人们一边钓鱼,一边谈笑风生,老人们那顽皮的孙子时不时去逗弄桶里的鱼。家乡的河岸边,总是一派祥和的风景。即将清明,大人们正忙着准备祭拜先人的事宜。我忙里偷闲,叫上小伙伴们一起去享受这美丽的春天。乡下与城市     

快乐

你说你最向往探险家式的生活,那时不时出现的新鲜与刺激令你为之疯狂。你说这话的时候我在看天,我平静地笑着对你说:“我只是希望尽量让自己快乐。”喜欢在上学的路上尽情地享受清晨的阳光,眯缝着的眼中,那个橙色的圆球永远都那般明亮。轻轻地阖上眼,细细地把玩那丝丝缕缕的光线,少了一分刺眼的强烈,散落肩头,拂过脸面,暖暖的,很简单,却是一份淡淡的快乐。习惯于怀一份简单的心情去承受一切的忙碌,那是我们的生活。我一直相信只要付出了就一定会得到回报,所以我不再抱怨课业的繁重,心安     

血肉筑成的生命线——记滇缅、中印公路及驼峰航线的开辟

滇缅公路在抗战期间曾发挥了巨大的作用。但这条公路是在什么样的条件下修筑的?为修筑这条公路云南各族人民付出了多少血的代价?《血肉筑成的生命线》一文向读者介绍了修筑这条公路的全过程。     

树的眼睛

中考在即,每当夜深人静,我倦怠时,便会望望窗外的树。那树上一个个小洞,就像一双双眼睛,是我的朋友在天堂看着我呀!这时我就会充满了干劲儿,继续学习。那是一年春天,我去医院看奶奶。在病房里,就感到有个小家伙盯着我。我猛一回头,就撞上一个男孩清澈的双眼,很大,很亮。他穿着大人的病号服,瘦小的身躯掩藏在衣服里。“什么事?”我问。“你有红领巾吗,大姐姐?”小男孩问。“当然有。”我甚是自豪。”我可以借你的戴吗?同学们都有了。”小男孩又问。我抽出红领巾,递给了他。他很高兴地走了。此后,只要我一去医院,那个小男孩总会和我玩,     

品味夏天

正小朋友们,你们知道夏天是什么味道吗?在炎热的夏天里,打开冰箱,忽然,一阵凉气袭来,深吸一口,别提有多爽了!拿出一盒冰棍,抽出一根,咬上一口,冰凉清爽、香甜可口。顿时,整个人都沉浸在这清凉的香海之中了。所以,这时的夏天是又甜又冰的。在酷热的夏天里,约上几个好朋友,一同到海边去玩。大人们戴着太阳镜,坐在沙滩上,沐浴着阳光。小孩子呢?一见到大海就兴奋不已,疯了似地冲向大海,猛然扎入水中,尽情享受着大海带来的乐趣。突     

游漓江

正"江作青罗带,山如碧玉簪。"这是唐代大诗人韩愈对这条如诗如画的漓江的真切赞美。国庆假期,我就跟着姑爹一起去了桂林,亲眼目睹了漓江的美。来到漓江边,我们看到早有许多游客聚集在江边,江上也有许多游客泛舟湖上,看得我心直痒痒。不一会儿,我们也坐上了竹排。还没开始游漓江,我便蹲在船边看漓江的水。漓江的水真清啊,竟能看到江里自由嬉戏的小鱼和碧绿的水草!我想抓几条小鱼玩玩,可它们十分机敏,转眼间便躲进江底的水草里不见了。漓江之行开始了。我不禁想起了一篇课     

给男孩:10个如厕训练

让小男孩学会像他爸爸一样干净利索地上厕所,是需要一个过程的,首先瞄准便池就需要不断练习,尤其是当一个小男孩开始站着小便的时候,作妈妈的就得准备着每次擦拭马桶四周。显然,这是件很麻烦的事情。下面我们就介绍几种训练小男孩如厕的方法,希望帮爸爸妈妈们解决这个麻烦事。●不管坐着还是站着上厕所,爸爸都要告诉小男孩,怎样让他的小鸡鸡朝下,以免喷得满屋子都是。(如果是小女孩也想站着小便,告诉她这样可不行,但她如果非要试试,也可以让她试试。)●通过让男孩击沉“战舰”的方式教会男孩准确瞄准。你可以先折一只好玩的小船,然后把它放…     

有五道营，还有方家胡同

是否真的认为北京城里的胡同只是名字不同,眼中只见到千篇一律的窄小道路和大杂院。可是在我眼中每一条北京的胡同都有自己外表和自己的性格,这性格正是来自窄小又不算平坦的道路,嘈杂又不失和睦的院子。     

“看小人书”

这是20世纪70年代末、80年代初的中国所具有的一道独特风景。一个简易书架,几条长板凳,琳琅满目的小人书。无论大人、小孩,他们或坐、或蹲,一起徜徉在书的海洋里。一分钱就可以看一本小人书,一分     

把巧激学生情感体验 应用到思想品德教学中

小学生现在有一定的明辨是非的能力,但要达到认识,情感和行为的统一就必须在学生的情感体验上下功夫。如我在讲《保护有益动物》一课时,了解到许多同学星期天在家时喜欢捉青蛙、捕蜻蜓,他们知道这样做不对,可他们仍然在干。这时我并没有批评他们,而是给他们播放了几组课件。第一组的一幅图画是在一棵棉花上,有几条虫正使劲地往棉桃里钻,这时一只燕子飞来了,把这几条虫子捉吃了;而另一幅是一个小男孩正在屋檐下,手伸进了燕子窝里,旁边有几只燕子在喳喳地叫着。     

春暖花开的玄武湖

正一个阳光明媚的下午,我和妈妈来到了景色迷人的玄武湖。一进大门,我就被波光粼粼的湖面吸引住了。瞧,湖上的小船三三两两地荡漾开去,游人们坐在小船上正悠闲地享受着美好的时光。你看,湖里的小鱼游得多欢呀,它们有的捉迷藏,有的转圈圈,还有的浮出水面吐泡泡呢。游人偶尔将面包屑扔进湖     

蒋经国的共产党员秘书余致浚

全国人民在纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利60周年的 时刻,看到《人民日报》8月21日一篇评《中国秘密战》一书的 文章中说,在抗日战争中,中国同时也存在着两条战线,一条是 以战争为主的公开战线,另一条则是以情报、间谍、保卫等为主 的隐蔽战线。这后一条战线,因为种种原因鲜为人知。他们在为 中国人民争取民族解放斗争中所起的作用,他们在惊险复杂的 斗争中所付出的血的代价和牺牲,我们决不能遗忘。昔日那些无 名英雄的抗战奇勋,是决不可被埋没的。我的叔叔余致浚,就曾 在抗日战争前后长期从事党的秘密工作,为党作出了卓越贡献, 却很少被人知晓。     

琅小园的春天

正春,是万物复苏的季节;春,是鸟语花香的季节;春,更是五彩缤纷的季节。琅小园的春更是千姿百态。走进分部,竹子经过了一个冬天依旧挺拔,在春雨的滋润下,变青了,变高了。小池塘里的冰全化了,一条红色的小鱼在里面快活地游来游去。我走过去轻轻点了一下水面,那条小鱼立刻游到一块大石头的下面去了。     

切莫给孩子的心理涂上“灰暗”

一个小男孩在街口迷了路,跺着脚拼命地哭喊着。不一会儿,小男孩周围聚集了许多人,大家心疼地问:"你是怎么迷路的?""你家住哪里?""你父母叫什么名字?"……小男孩看看周围的人,很快止住哭声,而朦胧的泪眼中却飘荡着警觉,咬着嘴唇就是不说话。尽管如     

郭维城与“三线”铁路建设

成昆铁路北起成都,南抵昆明．是中国铁路的主要干线之一．是一条伴随着当时国内国际复杂历史背景、凝聚我国第一代领导人高瞻远瞩智慧和当年英勇的铁道兵部队为之付出鲜血和生命的铁路。