如何开展《我的梦想会开花》主题班会

本文针对如何开展《我的梦想会开花》主题班会进行研究,最终确定开展《我的梦想会开花》主题班会的策略为全面分析,做好主题班会准备工作;营造情景,做好主题班会导入;多种手段,同学积极参与主题班会;基于合作,开展主题班会总结。     

让学生在小“招式”中做最好的我

现在的学生往往决心很大,但行动很差,说的和做的相脱节。以前笔者总是依靠一点点经验,做着脚踩西瓜皮的事。可是面对现在的学生已经无能为力了,于是笔者借助专家的理论知识想出了一些小招式：招式一：榜样——在＂巨人＂的肩膀成长;招式二：阅读——在＂黄金屋＂中感悟;招式三：活动———在行动中树信心;招式四：班会——在展示中走向辉煌。学生在这些小小的招式中不断地展示自我、肯定自我。今后本人希望自己尽可能的让他们在各个方面实践,以发现并发展他们自己以前没有意识到的潜质,鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我,展示自己,做最好的我。     

花儿,你慢慢开

正学生小芳,一个个性活泼开朗的女孩,开学初的主题班会上,一首《我是女生》经她演绎后,灵动的音乐加上动感的舞姿,让整个教室都充满了青春活力。情不自禁,作为班主任,我也对她竖起了手指,并带头鼓起了掌。小芳也确实富有音乐细胞,每次的主题班会上,她都是顶梁柱,文艺细胞在她身上展现的淋漓尽致,班长还兴奋的告诉我,我班唯有她被选为校舞蹈协会会员了呢。成绩上,小芳数     

永不孤独

2010年3月,鹤岗市十四中学政教处布置每个班级召开一次以珍爱生命为主题的班会活动,3月23日。八年三班主题班会《珍爱生命,回报母爱》经过一个星期的筹备后召开,班会从内容到形式都由同学们自己采编完成。     

浅谈职业学校“红色”班会主题教育的实践与体会

班会教育是对学生进行思想道德教育的主要阵地,能够了解与解决本班学生的学习、生活、思想品德、心理素质、行为规范等方面存在的各种问题。本文抓住“红色”主题,以开展职校生主题班会教育为内容,结合具体实践做法,阐述在班会教育过程中得出的相关体会。     

浅谈高校主题班会的文化内涵

主题班会是高校大学生日常思想政治教育工作的重要渠道和阵地,是思想政治教育的有力抓手和载体,然而我国高校目前主题班会开展上还存在着部分问题,因此在主题班会的设计开展上要做到主题定位准确,形式丰富多彩,组织准备充分,坚持阶段教育目标和长期教育的辩证统一。     

教孩子学会道歉

今天,儿子一放学就对我说：＂今天差点你就被老师请去了。＂我说：＂为什么呢？＂儿子说：＂因为上操时我和同学嬉闹,老师过来批评,我就反驳说,又不是我一个人,为什么只批评我呢。老师很生气,上完操把我叫到办公室继续骂。我一看势头不对,赶忙说：‘老师,对不起,我错了。’＂     

湖北电网建设忆往昔

（一） 我出身在农村,是在煤油灯的伴读下成长起来的。我在煤油灯下读了许多有关＂电＂的故事,那时人们对向往中的社会主义生活的描述是＂电灯电话,楼上楼下＂。＂电＂的梦想,在我的心灵里深深地扎下了根。     

浅谈初中化学兴趣培养

教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能保持学生学习化学经久不衰的求知欲,将＂要我学＂变成＂我要学＂、＂我乐学＂,就一定会学好化学这门功课。     

基于初中生心理特点，打造“三有＂主题班会活动

初中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟的时期。在这一时期,该群体具有显著心理特点。通过深入分析该时期学生心理特点,采用班级教育主要形式——主题班会,打造“有温度、有梯度、有深度”的三有主题班会活动,为初中学生的健康成长奠定积极基础。     

白狐

老猎人像握着猎枪那样握着长长的烟斗,双手不停地颤抖。他说：＂老了,拿不稳了。＂他见我在认真地看白狐皮,就又对我说：＂小伙子,那不是真正的白狐,是人养出来的。野生的和养的不一样,根本就是两种东西。真正的白狐是精灵,人养不了它。＂我说：＂那能看到真正的白狐吗？＂他说：＂看不到了,已经绝了。＂     

老广州古玩市场淘宝记

1957年我曾出差到广州。那时广州的＂天光墟＂又名＂横墟＂。粤语的＂墟＂就是市集,＂赶集＂叫＂趁墟＂。听人说,半夜就开始摆市,天一亮马上收市,里面卖各种各样的破烂,觉得很神秘,于是我约好两个同事一起去见识。     

滇藏线：玛吉阿米的模样

六世达赖喇嘛仓央嘉措的《情歌》,隽永流长,我不忍剽窃一回他那脍炙人口的诗：＂从那东方山顶,升起皎洁月亮。未嫁少女的面容,时时浮现在我心上。＂这首情诗足已表达我对滇藏线的情有独钟。之前懵懂坐在拉萨八廓街那黄房子的玛吉阿米酒馆,竟然不知这里就是仓央嘉措的《情歌》写真处。＂未嫁少女＂藏语就是＂·玛吉阿米＂,这里充斥着很文艺的氛围。我要了杯可乐,坐在楼顶上看顺时针涌动的人群,心随烟飞,深深植入原汁原味的西藏文化之中。我一直在想＂玛吉阿米＂是什么模样？在用藏纸做的留言记事本上永远也找不到她的身影。玛吉阿米,你到底在哪里？只有用心的人才可以找到属于自己的玛吉阿米。＂滇藏线＂,就是我心中的＂玛吉阿米＂。     

提高教育效果 倡导班会课程

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。作为一名班主任,要意识到班会课的必要性。作为德育的重要途径之一,班会课在学校教育中起着极其重要的作用。俗话说,体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品。很多优秀班主任,都能够及时捕捉到班级存在的种种问题,适时召开班会,对学生进行习惯养成教育、集体主义爱国主义等教育。但如何上好班会课,班会课具有哪些形式,不少班主任还是存在认识上的差距。     

亲情无限 感动你我——溧水县第二初级中学家校联合式主题班会

为了更好地培养学生"感恩"的品德,进一步促进"和谐家庭"的构建工作,溧水县第二初级中学初二(九)班举办了家校联合式主题班会活动--《感谢父母养育恩》,班会组织策划者     

处在巨变时代洪流中的阴暗与孤独——夏目漱石《心》人际关系解读

日本大文豪夏目漱石晚年的长篇小说《心》,全文由＂先生和我＂、＂双亲与我＂、＂先生的遗书＂三部分构成,具有浓厚的心理描写色彩。小说前半部分以作为学生的＂我＂的视角间接表现,后半部分以＂先生的遗书＂形式告白,具有强烈的对比效果。处在巨变中的明治时代,夏目漱石对近代利己主义必然要对他人造成伤害这一社会问题进行了深刻反思,还对明治这一转型期知识分子内在的孤独作了深入剖析。     

星云禅话（三四）

要眼珠有一天,云岩昙晟禅师在僧堂里编织草鞋,洞山良价禅师正好从他身旁经过,说：＂老师,我可以跟您要一样东西吗？＂云岩禅师说,＂你说说看。＂洞山不客气地说：＂我想要老师的眼珠。＂     

夜观星象

＂我怎么会相信占星呢？真可笑。＂以前有人跟我提星座,我就会这么回他一句,带一些理性主义者的轻蔑。后来身边爱聊星座的朋友越来越多,这句话就成了,＂身为一个天秤座,我怎么会相信占星呢？真可笑。＂     

基于初中生心理特点,打造“三有”主题班会活动

初中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟的时期,在这一时期,该群体具有显著心理特点.通过深入分析该时期学生心理特点,采用班级教育主要形式——主题班会,打造“有温度、有梯度、有深度”的三有主题班会活动,为初中学生的健康成长奠定积极基础.     

两枚老佩件记录二战历史

第二次世界大战胜利已经70多年了,然而,日本安倍政府至今仍否认侵略历史,并试图修改日本和平宪法,日前又加封右翼女子稻田朋美作防卫相,显示军国主义阴魂不散。我用收藏的两个老物件再次提醒得了＂健忘症＂的安倍。一枚＂纪念章＂友人在跳蚤市场淘到一枚紫铜制＂国势调查纪念＂章,赠我鉴赏。这是伪满洲国康德七年（1940年）制作的一枚老佩章,宽3.3厘米,高5厘米。＂康德＂二字,令我久久不能平静。