实践“三个代表”，做好党史工作

“三个代表”的重要思想,不仅是新时期全面加强党的建设的指导方针和行动纲领,也是我们党史工作理论和实践的科学指南。     

中国国民党史研究概况述评

20世纪下半叶以来,中国国民党史研究呈现繁荣景象。李云汉在“中国国民党史研究和几个层面”一中,对包括海峡两岸的国内学的研究出版状况作了详细的评介。他说：“通论性党史述,为数当在50种以上”,其中“体系完整,内容充实,足资代表某时代、地域或特别方面”,而又常见的,有30种。有关国民党党史专论性作,包括阶段性、地区性、专题性以及有关党史人物的传记等一共列举了28种。各种论集有36种,所收学术论总数在300篇以上。     

关于党史人物研究

共产党修史,从联共党史起,似乎就是综合论述党的发展的历史过程这一种格式,似乎正史就是如此,只能如此。其实,这种格式固然有它的长处,是现代修史、科学地修史所不可缺少的,但不应该用这一种格式来限制修史。中国历史悠久,修史经验丰富。中国古代修史,有一个很好的传统,就是有纪有传。本纪和列传,是一个个人物的传记,可以说,人物传记居中国古代正史的主体地位。我们现在不来争主体地位,但是一定要看到,人物传记在历史上、在党史上有重要地位。     

科学发展观提升党史工作水平

本文就党史工作内涵、科学发展观重要意义,探讨了基于科学发展观全面提升党史工作水平科学策略。对优化党史工作能效,实现科学、持续、优质发展,有重要的实践意义。     

延安时期建党纪念与党史教育的政治互动

延安时期,基于适应抗战动员、提高党员干部素质、推进党内整风运动等现实需要,中共通常会在举办建党纪念时开展党史教育。建党纪念与党史教育皆为对中共历史记忆的再现,两者之间存在着密切的互动关系。一方面,中共寓党史教育于建党纪念活动之中,推动党史教育取得成效;另一方面,中共运用党史教育的影响促进建党纪念功能的实现。中共充分把握建党纪念与党史教育之间的良性政治互动,推动革命事业不断取得成功。     

党史研究工作要实现“四个转变”

党史研究工作要与时俱进,着重点应由抢救、挖掘资料向资料研究转交;由历史事件平面的、局部的研究向立体的、全方位的研究转变;由专题研究向专史研究转变;由研究型向服务型转变。全面提升党史研究工作的功能和作用。     

思想政治工作要深入群众

江泽民同志指出“思想政治工作本质上是群众工作”,这是由思想政治工作自身的特点和规律决定的,是由我们党所肩负的历史任务决定的,这也是我们党的根本工作路线在思想政治工作中的具体体现。因此,必须深刻认识思想政治工作深入群众的重要意义。明确当前群众思想政治工作中存在的主要问题,以更好地宣传、教育、引导和提高群众,为社会主义改革开放和现代化建设服务。     

浅谈新时期思想政治工作的创新

思想政治工作的生命力在于创新。思想政治工作的创新是时代发展的必然要求,是思想政治工作面临的形势和发展趋势决定的;思想政治工作的创新要坚持相应的原则;思想政治工作的创新必须着眼于开拓新视野、提出新思路、探索新方法。     

思想政治工作要深入群众

江泽民同志指出“思想政治工作本质上是群众工作”,这是由思想政治工作自身的特点和规律决定的 ,是由我们党所肩负的历史任务决定的 ,这也是我们党的根本工作路线在思想政治工作中的具体体现。因此 ,必须深刻认识思想政治工作深入群众的重要意义 ,明确当前群众思想政治工作中存在的主要问题 ,以更好地宣传、教育、引导和提高群众 ,为社会主义改革开放和现代化建设服务。     

全国党史部门党史育人工作研讨会在重庆召开

为贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神,2010年11月21-22日,中央党史研究室在重庆召开全国党史部门党史育人工作研讨会。会议期间,中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来会见中央党史研究室主任欧阳淞一行。欧阳淞主任在会上就做好党史育人工作,     

党史工作如何为党的建设服务

党史工作是党的建设的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,是承上启下,继往开来,服务当代,有益后世的千秋大业。在建设现代化强国的今天,怎样结合国情,在党史工作上走出一条有中国特色的道路。是亟待广大党史工作者共同探讨解决的一个课题。     

新形势下党史文化意识形态整合的探索

本文就党史文化科学内涵探讨了其科学作用,以及新形势下有效实践策略。对促进党史文化意识形态的科学整合,创建党史人文精神,实现有效的文化传播,有重要的实践意义。     

关于给在党史、当代史工作中做出突出成绩的先进集体、先进个人记功表彰的决定

1996年以来,为落实山西省史志科学九五规划,全省党史、当代史部门在各级党委、政府的重视与支持下,紧紧围绕全党的工作大局和省委的中心工作,经过五年的不懈努力,精心组织、奋力攻关,顺利完成了九五规划各项课题,编写出版了反映党的光辉历史、反映改革开放和社会主义现代化建设成就的《中国共产党山西历史》(1-3卷)、《当代山西简史》等450余部（册）约2亿字的优秀图书。     

论高职院校党史教育的意义及对策

高职院校党史教育是提高学生思想政治教育实效性的有效途径,是加强学生党建团建工作、扩大党的群众基础的重要方式。高职院校应当在思想政治理论课教学及校园文化活动中融入党史教育,拓宽网络教育途径,充分发挥党史＂以史鉴今、资政育人＂的作用,把高职学生塑造成为中国特色社会主义事业的合格接班人。     

关于县级党史工作队伍素质及其提高之我见

文章从县级党史工作队伍的现状、应该具备的素质和提高素质之途径等三个方面进行了探讨。首先剖析了影响和制约党史工作发展存在的三个方面问题;其次从党史工作队伍的角度,指出了必须具备的四种素质要求;再次围绕党史工作队伍的素质要求,从提高政治素质、培养敬业精神、转变工作作风、加强自主学习、注重研究方法等五个方面进行了探讨。     

全国党史部门党史育人工作经验交流会在武汉召开

2011年10月27日至28日,中共中央党史研究室在湖北武汉召开全国党史部门党史育人工作经验交流会。中共湖北省委书记李鸿忠在会上致辞。会上,湖北、北京、河北、     

新中国思想政治教育制度的建立

中国共产党在领导民主革命的斗争中,积累总结了思想政治教育的丰富经验,逐步建立了党内思想教育和军队政治工作制度。但限于战争环境,在全国范围和全体规模上实现思想政治教育制度化的条件尚不具备,新中国的建立为把党和军队思想政治工作制度推向全国创造了有利条件。     

以“三个代表”重要思想为指导，进一步加强党史、组织史、当代史工作

在建党80周年前夕,省委召开这次全省党史、组织史、当代史工作总结表彰大会．意义重大。这是总结工作经验,展示编研成果,向建党80周年献礼的盛会,也是承前启后．促进新世纪我省党史、组织史、当代史工作大步迈进的动员会。在此,我代表省委,向受到表彰的先进集体和先进个人及优秀成果奖获得表示热烈的祝贺！向全省辛勤耕耘在党史、组织史、当代史战线上的同志们表示衷心的感谢!     

新中国成立以来党史学习教育的历史考察

新中国成立以来,从基本沿用新民主主义革命时期党史学习教育的方式到实现党史学习教育的多维推进,再到不断全方位、系统化、常态化地推进党史学习教育,党史学习教育经历了继承延续与曲折前进、拨乱反正与全面展开、系统布局与深层推进三个重要阶段.中国共产党开展党史学习教育的经验表明:推进党史学习教育要重视学习党的创新理论,把强化理论武装贯穿于党史学习中;牢固树立正确的党史观,实事求是地认识和评价党的历史;善于总结党的历史经验,发挥以史鉴今、资政育人的作用;不断深化党史学习教育,把握系统化与制度化的相互统筹.     

全国党史部门资政工作研讨会在杭州召开

为贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神,2010年10月21日,中共中央党史研究室、中共杭州市委在杭州联合召开全国党史部门资政工作研讨会。中共中央党史研究室主任欧阳淞在会上作重要讲话;中共浙江省委书记赵洪祝看望了与会代表;