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"南京六朝墓葬出士文物展览"把六年来南京附近各建设工地出土的六朝文物作了一次总结性的介绍;是结合地方历史,向群众进行了—次爱国主义的教育和文物保护政策的宣传。下面就参观后的印象,发表一些意见。一、第一部分——文物展览室在文物展览室的开头,是几幅说明文字和图表构成的序言。在序言里,首先引证了毛主席在"新民主主义论"中所指示我们的一段话,即应该以正确的态度来对待祖国灿烂的古代文化遗产。其次,标出了宪法第 相似文献
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洛阳市五年计划展览会,于1955年第4季度就进行了筹备工作,展览内容计分:第一是中共党史展览室,第二是五年计划展览室,第三是苏联展览室。这三个展鉴室陈设了大批的图片及照片,五年计划展览室还有模型和几幅电示图,特别吸引观众注意。第四是文物展览室,又分为1、2、3室。第1室是新石器时代,包括仰韶 相似文献
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论博物馆讲解员的综合素质尚晏芝博物馆教育是通过陈列展览传播自然、历史、科技等文化知识的,它肩负着提高全民族的文化素养、弘扬民族精神、对人民群众进行爱国主义教育和革命传统教育的重任。博物馆一向被视为“学生的第二课堂、成人的终生学校、文化的窗口,是人们扩... 相似文献
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今天上午因为开常委办公会,没能来参加你们建馆三十五周年纪念会,现在我们来补课、受教育。刚才听你们讲,三十五年来,烈士馆通过展厅陈列、流动展览和烈士事迹报告这几种形式,向一千二百多万群众宣传了革命先烈的英雄事迹。这说明烈士馆的同志们很辛苦,很努力,很主动,做了大量的工作,成绩很大。这几种宣传形式结合得也很好。你们要把烈士馆办成一个社会教育阵地,一个进行爱国主义、共产主义和革命传统教育 相似文献
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21世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。要培养符合这种规格的人才,我们班主任就要在班主任工作中渗透着人文主义教育。因为丰富的人文内涵,可以揭示深刻的人生哲理,可以闪动着真理的光芒,可以渗透着美好的人生,还可以弥漫着温馨的至亲至爱。人文关怀可以把学生心中那些真诚、善良、美好、 相似文献
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我们中国人民大学历史系中国历史教研室的几个同志,在山西五台县阳白公社李家庄大队参加了农村社会主义教育运动,对于历史科学为农民群众服务的问题有一点体会。现在把它写出来,请大家指正。农民迫切需要文化劳动人民是历史的主人,是历史的真正创造者。在旧社会里,农民用自己的血汗创造了社会物质财富和精神文化财富,但是他们处在被压迫被剥削的地位,没有学习文化的权利。解放以后,农民群众在政治上经济上翻身做了主人,也就迫切地要求成为文化的主人。新一代的农村知识青年正在成长起来。十多年 相似文献
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革命文物主题展览被作为政治文化认同塑造手段的历史由来已久,在当今也依旧是进行爱国主义教育的重要媒介。革命文物主题展览的实物性、空间性及仪式展演能够同时作用于观众的认知、情感与行为,发挥了区别于其他媒介的爱国主义教育功能。当前,革命文物主题展览受到高度重视,数量急剧增多,但却缺少必要的评估,对展示工作的优劣缺乏客观评价会制约其教育功能的发挥。建立以观众体验为中心的评价框架,同时结合专家学者的判断,确定评价指标、评价标准及评估方法,能够有效地衡量革命文物主题展览的爱国主义教育效果,指导革命文物主题展览实践,促使其更好地发挥“红色基因库”之功能。 相似文献
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马克思列宁主义关于人民群众在社会发展中作用的学说,我们中学教师是运用历史课程中许多实际材料来阐述的。革命问题中都包含着这种丰富的材料。在此我谈谈自己在讲授「十八世纪末法国资产阶级革命」一课中给学生说明人民群众作用的经验。在「革命的开始」的课题中,我讲述了革命初期起着决定性作用的工农群众运动的增长。在三級会议开幕的那天,巴黎的人民群众包围了凡尔赛宫;第三等级的代表看到人民的支持,拒绝了国王为批准新税而投票的要求,一七八九年六月十七日宣布自己为国民会议。叙述国民会议代表们的行动时,我指出人民经常支持他们并对他们施以压力。例如。当国民会议发觉会议大厅被封闭后,六月二十日就到另一所房屋(注一)里开会;代表们并且宣誓,在宪法没有制定以前,决不解散。这时,聚集在房外的人群都 相似文献
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我们要积极培养学生的自主认知能力,锻炼他们的批判学习能力。首先我们自己要敢于向权威提出疑问,然后要把握好批判的度,合理引导学生进行有益的、有意义的批判。本着精益求精,睹人思己,扬长避短的宗旨。最终的目的不仅是让他们在语文考试中取得好成绩,而且能用这种态度来提高他们生活中的能力,以便更好地把握自己的青春,把握人生的方向。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我国的革命物和革命纪念馆工作取得了令人瞩目的成绩。各地采用多种形式,兴建近代物博物馆及革命物纪念馆400余所,征集、保管近现代物50多万件。运用这些博物馆、举办丰富多彩的陈列展览和宣传教育活动,为推动社会主义物质明和精神明建设发挥了积极的作用。 相似文献
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党的基层组织的群众工作,是中国共产党领导社会主义现代化建设事业的基础。党的群众工作,是我们党依据人民群众是创造社会历史的根本动力的历史唯物主义原理,宣传、发动、教育和组织全体人民共同从事推动中国特色社会主义建设事业的基础性工作。 相似文献