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我国的改革开放和解放思想的思想路线是紧密联系,不可分割的。没有思想上的解放,就没有改革开放。我国改革开放的历史,就是思想解放的历史。思想解放推动了改革开放的发端,推动了改革开放的持续发展思想解放也将是我国取得发展新突破的重要思想契机。 相似文献
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我国的改革开放和解放思想的思想路线是紧密联系,不可分割的。没有思想上的解放,就没有改革开放。我国改革开放的历史,就是思想解放的历史。思想解放推动了改革开放的发端,推动了改革开放的持续发展思想解放也将是我国取得发展新突破的重要思想契机。 相似文献
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在共和国的历史上,邓小平亲历了三次大的思想解放:1956年八大一次会议前后“以苏为鉴”探索中国建设道路为第一次,1978年批判“两个凡是”为第二次,1992年“南方谈话”为第三次。在这三次思想解放中,邓小平都扮演了重要的角色。第一次思想解放,邓小平是重要的参与者;第二次思想解放,邓小平是关键人物;而第三次思想解放,邓小平不仅是关键人物, 还是发起人。在这三次思想解放中,邓小平的作用一次比一次突出,他的思想也一次比一次深化。邓小平推动思想解放的功绩应当浓墨重彩地载入共和国的历史。 相似文献
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改革开放三十年来,我国所取得的巨大成就,令世人瞩目。是什么推动了中国奇迹的出现?对于这个问题的回答,自然是见仁见智。不过,有一点是任何人都无法回避的,这就是,推动中国快速走上经济腾飞道路的内在精神动力,首先是思想解放。 相似文献
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2008年是我国改革开放30年。1978年3月.全国科学大会在北京召开,会议开思想解放的先河.明确了科学技术是生产力的马克思主义基本论断,确立了“尊重知识,尊重人才”的根本方针。继而,又提出知识分子是工人阶级一部分的著名论断。但是,会后党的知识分子政策并没有在许多地方得到落实。在武汉,左的思想仍然禁锢不少领导干部, 相似文献
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以1978年、1992年和1997年三个年份为标志,迄今为止,中国在改革开放中已经有过三次思想解放。第一次思想解放冲破了“个人崇拜”。第二次思想解放冲破了“计划经济崇拜”。第三次思想解放冲破了“所有制崇拜”。今天我们回顾20年改革开放的历史,可以说,思想解放的线索是一以贯之的。既然如此,为什么人们在心理上会将1978年、1992年和1997年分开,看成是三次思想解放?照我们的观察,将90年代的思想解放同70年代末期以至80年代分开,原因有很多,但其中最重要的一个,是80年代末到90年代初的两三年里,无论理论的还是实际的进程都呈现出… 相似文献
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实践是检验真理标准问题的大讨论,距今已二十年。二十年来我们在推进社会发展和进步上所取得的举世瞩目的巨大成就,说明了这次“大讨论”的重大意义。毫无疑问,这次“大讨论”所引发的解放思想,转变观念的局面为改革开放奠定了充分的思想基础。可以说没有解放思想,便不会有改革开放,也不会有二十年的巨大发展和成就。实际上,社会历史的发展和进步,不可以缺少思想解放,而观念转变为其精神动力,没有精神动力,推进社会发展的实践活动就不会深入;没有精神动力,也就不会有实践中的创新和突破。正如列宁所说的“没有革命的理论,便不… 相似文献
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邓小平经济特区建设思想是邓小平理论的重要组成部分,是新中国历史转折时期的产物,经济特区是我国改革开放的窗口和试验基地。新世纪以来,经济特区正担负着推动科学发展、促进社会和谐的排头兵时代使命。 相似文献
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邓小平经济特区建设思想是邓小平理论的重要组成部分,是新中国历史转折时期的产物,经济特区是我国改革开放的"窗口"和试验"基地"。新世纪以来,经济特区正担负着推动科学发展、促进社会和谐的排头兵时代使命。 相似文献
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正同其他学科和研究领域一样,近40年来国内美国史研究的种种变化,无不与改革开放的进程息息相关,同步共调。20世纪70年代末期启动的改革开放,随之而兴的思想解放,以及中美的正式建交,对美国史研究的兴起都是至为有力的杠杆。在80年代的思想和学术风气中,我们的研究者不仅拂去了覆盖在美国历史上的浮尘,而且开始就许多以往未曾触及的重要问题展开讨论,并着手编纂大型的美国通史和美国历史词典。在90年代新一轮改革开放的热潮中,美国史研究更有突飞猛进 相似文献
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伟大的实践证明,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。一个地区、一个单位,思想解放到什么程度,改革和发展就进展到什么程度。哪些地方先解放思想,就争得了发展的先机;哪些地方解放思想更彻底,发展的步伐就会迈得更快。就白银地区而言,要运用好解放思想这个法宝,打开思想“总阀门”,再造发展新观念,以新思路谋划新发展,以新观念推动新跨越,缩小与全国的差距。 相似文献
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改革开放以来宋史研究若干热点问题述评 总被引:2,自引:0,他引:2
改革开放以来,宋史研究取得长足进步,这不仅表现为典章制度史、财政问题与部门经济史、城市史、人口史、货币史、区域经济史、法制史、社会史、家族史、妇女婚姻、文化思想等领域都有颇见功力的专著问世,而且对诸多热点问题,如历史分期与宋代的历史地位、积贫积弱、宋代经济发展水平、南宋历史地位、皇帝与士大夫共治天下、宋太祖不杀大臣、相权消长、士风、士人转型与唐宋变革以及王安石变法等都有广泛而深入的讨论,大大推进了对宋代在中国历史上的地位及其特点的认识。思想解放、研究方法和倾向的多样化、宋代文献的整理和出版均对宋史研究的进步产生了巨大的推动作用。但研究中也存在不讲求学术规范、重复研究、短期速成等缺陷。 相似文献
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我国改革开放已经走过了30多年波澜壮阔的伟大历程。改革开放的30多年,是社会主义中国快速发展的30年,也是我国大学生思想政治教育开拓创新的30年。总结30多年来大学生思想政治教育的有效经验,把握30年来大学生思想政治教育创新发展的客观规律,对于我们在新的历史起点上不断开创大学生思想政治教育新局面,更好地培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。高校是社会的"晴雨表",大学生思想政治教育所具有的时代特征尤为鲜明。改革开放30多年来,我国高校思想政治教育工作理论创新的发展,主要经历了复兴与初步重建阶段、曲折发展阶段、全面加强与迅速发展阶段、蓬勃发展阶段四个历史阶段,每个阶段都具有鲜明的时代特征。 相似文献
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正1978年以后的改革开放和思想解放运动对中国历史学界的影响是巨大的。20世纪中国历史学的发展变化有三个重要的时间节点,而这三个时间节点是政治上的巨变带来的。首先是20世纪初帝制的终结,宣告了"王朝体系"史学的破产;其次是1949年中华人民共和国的成立,使马克思主义史学在中国内地占据了主导地位;再次是改革开放,中国历史学由此真正成为国际历史学术的一个重要组成部分。1978 相似文献
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辛亥革命短暂的胜利,并没有动摇封建传统文化的根基,传统儒家思想阴霾依旧束缚着广大国民的思想。为了打破旧传统、旧观念对广大国民的思想禁锢,以陈独秀、胡适、鲁迅等为代表的中国知识分子精英,对儒家传统思想进行了深刻的批判,使民主思想深入人心,推动了近代思想解放运动的进程,为新思潮的传播扫清了道路。随着思想文化领域批判的深入,有志知识分子必然产生如何改造社会的思考。本文试对胡适的社会改造观做一简要的分析。 相似文献