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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
悼念梁思永先生   总被引:4,自引:0,他引:4  
考古學家梁思永先生於一九五四年四月二日在北京逝世了,這是祖國考古事業發展中的重大損失! 思永先生生於一九○四年,竭畢生精力從事於中國考古事業;對中國新石器時代及殷代的考古研究工作都有相當貢献,對中國的田野考古工作的發展起了積極的推進作用。  相似文献   

2.
中國共産党第八次全國代表大会,是一个具有極其偉大歷史意义的大会。刘少奇同志在政治報告中首先指出:“從我們黨的第七次代表大會以來,十—年已經过去了。我們的祖國在这十一年內經歷了兩次有世界意义的偉大歷史事变。在一九四九年,我們党領導人民推翻了帝國主义、封建主义、官僚資本主义的反動统治,建立了中華人民共和國谌ツ晗掳肽旰徒衲晟习肽?我们党又領導人民取得了農業、手工業、资本主义工商業的社会主义改造的全面的决定性的勝利捎谡鈨纱蝿倮?我们國家的内外關系發生了一系列的根本变化。”所以这个大会不僅是我國數千年歷史發展的總結,而且是我國偉大社会主义事業的里程碑。在这个大会上,毛浑东同志的開幕詞,刘少奇同志代表中央委員会所作的政治報告,周恩來同志關于發展國民經濟第二个五年计划的建議的報告,鄧小平同志關於修改中國共産党党章的報告和中國共産党第八次全國代表大会關于政治報告的决議,对于党的活勤,社会主义建設的實践,國际共産主义运動和工人运動,争取世界和平的斗争等問题,都作了精  相似文献   

3.
討論問題     
中国历史上大禹治水的事,是多少年來實驗主義者聚訟不决的一个問題,若干人的目的,無非是推翻中国的古史,否認大禹的存在,我們講授中國歷史的上古部分,对於大禹的治水應作怎樣的講解呢?我覺得我們應當貫徹一個愛国主義教育,在於使青年学生認識祖国的伟大瞭解中國歷史發展的規律,這樣我們对數千年來中國人所樂意稱道’与積極颂揚的大禹治水,不但在當時中國社會發展上起了積極推進的作用,就是到現在我們对這個偉大的工程師,领导着當時的中國人民向洪水作鬥爭的古代聖人也是值得我們学習与佩服的。毛主席说:‘在中華民族的開化史上……有許多偉大的思想家、科学家、发明家……’大禹就  相似文献   

4.
一、东北區公共圖書館的一般情况和存在问题東北的圖書馆事業,在中央方針的指導之下,在東北局和东北人民政府文化部的直接領導下,和各地圖書舘工作同志的積極努力,解放以來,已經在全東北從城市到鄉村發展起來了。它是在人民的經濟生活日益提高,識字教育普遍開展之後,圖書舘事業就適应了廣大人民對於新文化的迫切要求。  相似文献   

5.
獲得列寧勳章的蘇聯國立列寧圖書館,是世界上最大的圖書館,是我們國家人民的榮耀。列寧圖書館書藏極豐富,並且有雄厚的資源,所以在蘇維埃三十萬個圖書館中,居有領導地位,並且負有解决國家重要問題的使命。它是現代的國家總書庫,也是廣大讀者極易進入的蘇聯大眾圖書館。因此,列  相似文献   

6.
《文物》1952,(1)
有計劃、有步驟的建立農村圖書室,已成爲今天社會文化事業中重要任務之一。兩年來在新華書店的幫助下,全國各地的農村圖書室都成千的建立起來,但是有些也很容易在短時間大量垮掉,因此有的同志就說:‘農村圖書室建立容易鞏固難’。這是一個不可忽視的問題。由於土地改革完成,農業生產發展,農民生活提高,他們就普遍地迫切地要求學習文化;由於‘速成識字法’的推廣,在全國範圍內將迅速地完成掃除文盲工作,識了字的農民也將迫切要求閱讀書報——面臨着行將到來的這樣一個氣勢磅礴、波瀾壯闊的文化高潮,圖書舘工作者把如何更好地建立和鞏固農村圖書室的問題提到第一位來注意與研究,是有必要的。我們希望各地的圖書舘工作者和農村圖書室工作者能把實地工作中取得的經驗總結出來,交由本刊發表,優良的經驗介紹給各地學習參考,失敗的經驗也提出來大家討論研究,務必使農村圖書室成為文化建設工作中的有力據點。  相似文献   

7.
《文物》1953,(2)
早在全國大規模展開富有創造性的羣眾掌握知識的運動時,列寧就確定了圖書館的光榮地位,把它當作文化教育工作的重要中心。全國規模的圖書館組織工作問題,是列寧特別關心的問題。克魯普斯卡娅曾經指出:"他時刻關懷圖書館的事業……。  相似文献   

8.
《文物》1952,(2)
(一) 我國所有的文化教育機關——也包括地誌博物館在內的主要任務,就是以馬克思、列寧主義精神,以無限忠誠於自己偉大的祖國與共產主義事業的蘇維埃愛國主義精神,來進行對蘇維埃人民的思想政治教育。同時,地誌博物館應以促使勞動大眾積極參加建設共產主義社會的實用知識,來武裝蘇聯人  相似文献   

9.
在總路綫的照耀下,經濟建設正以空前的速度發展着。結合着經濟建設的高潮,各種事業都正在日益擴大,日益發展。任何事業的幹部如果能主動地步趨着經濟建設的進程,動員一切力量,有計劃有步驟地開展工作?這種事業就必然會順利地發展起來,會獲得極大成績;反之,就必然陷於被動,不能適應時代的要求,從而落在其他事業的後面。  相似文献   

10.
古比雪夫省的勞動人民,正如我們全国的勞動人民一樣,表現極大的興趣來學習斯大林同志的經典著作"蘇聯社會主義經濟問題",以及他在蘇聯共產黨第十九次代表大會上的歷史性演說和代表大會的材料。圖書館的任務是要廣泛地組織宣傳斯大林同志的作品和第十九次代表大會的决議,幫助勞動人民  相似文献   

11.
江苏省博物館在去年国庆节正式开放"江苏历史"(至清代第一次鸦片战爭前为止)部分。关于主题陈列計划的組織設計問題,主要有三方面:(一)如何組織主题結构,(二)地方与全国如何結合,(三)如何正确处理历史人物。如何組織主題結构,也就是按历代王朝还是按社会發展来陈列的問題。我們的意見:这是一个肯定什么、否定什么,带有根本性質的問題。馬克思主义教导我們:历史科学不能把社会發展史归結为帝王将相的历史,社会發展史首先是生产、生产方式、生产力和生产关系的發展史,同时也是劳动人民的历史。因此这个主题結构問題,不能看作仅仅是一个陈列形式問题,似乎可以这样,也可以不这样。作为社会主义制度上层建筑之一的博物馆,必須  相似文献   

12.
《文物》1951,(9)
目前東北區文化教育事業迅速發展,為了使圖書館工作赶上形勢需要,更加發揮图書工作在新中國建設事業中的積極作用,加强圖書舘幹部的培養與教育,已成為迫切的任務。並為了使東北區圖書舘成為新型的人民圖書舘,培養新的幹部,尤其必要。  相似文献   

13.
自從三反思想改造以後,提高教學贊量,已經成為一般教帥和學生共同的迫切要求。拿歷史教學來說,大家都感覺老一套是不行了。學生紛紛提出意見,教師也焦急着想要改進。然而始終在原來水平上轉圈子,教學質量總是提不高者,我想來想去,認爲主要還是是個理論學習問題。一般的講,在史料方面,雖然也不是沒有問題,然而似乎還不算太  相似文献   

14.
在祖國進行大規模經濟建設中,各地層出不窮地發現了許多珍貴文物,充實了我國歷史資料,丰富了人民的文化知識,把發現的這些文物及時地展覽出來,對於宣传祖國的偉大和增進人民的愛國熱情,啓發人民更好地去保護  相似文献   

15.
蘇維埃的圖書館在人民的共產主義教育事業中扮演着重要角色,成爲社會主義文化的真正策源地。由於圖書的宣傳,把圖書推進到勞動大眾中去,图書館因而有效地促進蘇維埃人民文化水平的上昇。布爾什維克黨與蘇維埃政府對於我國圖書館事業的發達,予以極大的重視。蘇聯配置了世界上最  相似文献   

16.
在廣大農民羣眾迫切需要文化的基礎上,農村圖書室正如雨後春筍似的發展着建立着。根據目前山東省不完全的統計,已有二千二百多處農村圖書室,它們不少的已成爲羣衆提高政治文化水平,學習先進知識,推動生產的重要泉源;成爲宣傳時事、政策和普及科學知識的良好陣地。因此它能得到  相似文献   

17.
自从社会主义工农业生产全面大躍进,和知識分子通过“双反”运动进一步加紧了“自我思想革命”以来,开封市中学历史教师同志迫切要求加强自己的組織,發揮集体力量研究教学中一些关键性的問題。四月上旬在市教育局教研室召开了由各中学历史教研組長参加的会議,成立了开封市中学历史教学中心研究組,当場討論确定本年度工作以下  相似文献   

18.
河南省厉史研究所根据党关于科学事業必須为生产大躍进服务,历史科学的研究必須“厚今薄古”的指示,于十月十一日到十月三十一日前往焦作市,对焦作煤矿的發展进行了实地調查和訪問。二十天的訪問,大体上可分三个阶段:一、听取焦作市委的有关报告,閱读有关資料(如报紙旧文件資料等)为主,同时参观了市展覽馆,听取了矿务局一般情况的介紹。二、深入中站矿区,进行个別訪問和召开小型座談会,请基层干部作生产概况的报告。結合訪問,我們还曾下井参观,从而获得了大量宝貴的原始材料和感性知識。三、回到市內仍以調查为主,对有关矿場、人物进行訪問。同时,留下部分人整理和抄写资料。  相似文献   

19.
陶土和石的製品統一為一組共同類的材料,是因爲它們的保管和修復方法幾乎是相同的。这是依这些製品的材料的本來性質决定的。但是,这种情况卻要求極準確的鑑定;不然的話,我們就能糟蹋不少的博物館文物。問題在於:‘石’的概念是包羅着如此多种的材料,以致於我們雖然在实踐上似乎也明白‘石’是什麽,但是我們卻不能指定出確切的特徵;因此,如果我們想科学地看待關於这种材料的保管与修復的問題,那麼就必須確切地斷定我們所要修復的究竟是什麼樣的材料。下面的幾個例子將要說明这個問題。例如,大家都或多或少地熟悉孔雀石(石綠)。如果把孔雀石和大理石來比較一下,它們的硬度和若干其他特徵就多少是相同的,甚至於大理石的色澤有時都像孔雀石的色澤;但是化学成分上它們完全不同。一個是炭酸銅的氧化物,  相似文献   

20.
《文物》1950,(Z1)
蘇聯兒童要選擇好的書——知識的寶藏、除了父母、教師、有學問的長輩和圖書舘員之外,還有一個得力的響導——兒童書屋。蘇聯兒童滿七歲就進學校,因為受教育的兒童多,所以兒童書籍供應的規模也大,一九四九年就  相似文献   

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