古人的面试遭遇

面试不仅是一个部门挑选员工的一种重要方法,还是应试者的知识、能力、经验等素质表露的最好时机,因此从古至今,不论主考方还是应试方都对面试非常重视。而一些古人的面试遭遇,也印证了面试能影响一个人的命运走向。最主动的面试是姜子牙的创意表演。姜子牙大半生穷困潦倒,80多岁时老婆又和他离了婚。得知文王姬昌正在广揽人才,不辞劳苦来到周的领地渭水之滨,主动向应试方靠拢。     

古人的面试遭遇

面试不仅是一个部门挑选员工的一种重要方法,还是应试者的知识、能力、经验等素质表露的最好时机,因此从古至今,不论主考方还是应试方都对面试非常重视。而一些古人的面试遭遇,也印证了面试能影响一个人的命运走向。最主动的面试是姜子牙的创意表演。姜子牙大半生穷困潦倒,80多岁时老婆又和他离了婚。得知文王姬昌正在广揽人才,不辞劳苦来到周的领地渭水之滨,主动向应试方靠拢。     

如何提高高中语文课堂教学的效果

语文是一门基础课程,对其它学科的学习具有促进作用。在新课改不断深入的今天,每一位高中语文教师都要把提高语文课堂教学的效率作为语文课堂教学的重要任务。在语文课堂教学中,教师要激发学生的语文学习兴趣,转变自己的角色并合理选择教学方法。     

高职高专课堂教学效果有效性的研究

随着高职高专教学改革的不断推进,培养"高素质、技能型"人才的培养模式已经深入人心。作为教学基本形式的课堂教学,是高职高专教学改革的关键,也是促进学生有效学习的前提条件,更是素质教育的重要保障。如何实现高职高专课堂教学的有效性,已经成为当前高职高专课程改革的重要方向。本文从理解有效教学的内涵入手,结合高职高专课堂教学,来探讨提高高职高专课堂教学效果的有效性。     

面试失败之后

大学毕业后,美国小伙威廉就一直渴望进入谷歌工作。偏偏他学的专业是物理,女友玛丽劝他:"你的专业不对口,怎么可能被录取?"威廉不服气,成天钻研IT知识,3个月后参加应聘,竟然从众多应聘者中脱颖而出,杀入最后的面试。谷歌考官问:"你能清洗西雅图所有的窗户吗?"威廉摇摇头。考官又问:"需要多少卫生     

东京面试须知

去年3月中旬,因为参加一个活动到东京某城市会馆和朋友会合,没想到误进了另一个房间,把自己吓了一大跳——屋里一排西装笔挺、坐得规规矩矩的日本半大小子。第一个念头就是——糟糕!怎么走进暴力团了?     

如何提高政治课堂教学效果

有效性（validity）是指一项测试所能测量出的其所要测量的内容的程度。它表明一种测试在预测参加者在未来业绩方面成功与否。教学的有效性,就是通过教师在一段时问的教学后,学生能够获得具体的进步或发晨。由于历史的原因和功利主义的影响,政治课长期得不到重视·特别理科政治是非高考科目,学生更不愿意学,教学效果欠佳。因此,要求政治教师在平时要切实地把有效教学的理念贯彻与自己的实际教学中促进学生的发展。     

如何提高数学课堂教学效果

由于人们对于职业教育的认识存在着严重的偏差性,以至于职中的生源素质逐年下降,学生的学习基础参差不齐,学习方法、学习习惯不当,造成学生难教已成为一个不争的事实。面对这样的学生群体,怎样上好职中数学课,让每一个学生都来学习有用的数学,必须的数学,在数学上都得到相应的发展就成了职业高中数学教师必须面对的问题了。我想从以下几个方面谈谈自己的一点想法     

有关提高初中化学课堂教学效果的思考

对于每个教师来说,怎样提高教学的质量,寻求有效的教学方法,这些都是教师教学活动的根本目标,影响教学效果主要的原因学生观以及传统的教学观还有教师的角色,本文就是运用信息反馈的原理来调整教学,还有设计好化学教学的方案,把握化学课堂教学的应变技巧等方面进行初步探究。     

如何提高小学数学课堂教学的效果

无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。如何通过课堂教学使学生基本掌握大纲所规定的教学内容,作业大部分在课内完成,只留少量的家庭作业,真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢？     

关于中学英语课堂教学有效性的探讨

课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主途径,提高课堂教学有效性是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。本文笔者,结合自己多年的工作经验,浅谈了如何提高中学英语课堂教学中有效性。     

对高校历史课堂教学的探讨

随着我国教育事业的不断改革,作为一名历史教师,我们所最求的就是在历史课题上要做到高效率。可是在当前的历史课堂上,由于一些制度的制约以及负面的影响,大大的使课堂的效率降低,这样就是会很难的做到新课改的要求。新时期如何提高高校历史课堂教学的效率,我们从高校历史教学的实际情况中来看,我们教师应该做到与时俱进,不断的提高自身的素养,大胆的尝试新的教学方法,积极的开展研究性的教学等一些方法,来提高历史课堂的效率,本文就是对高校历史课堂教学进行了思考。     

利用电教媒体优化课堂教学效果

随着教学改革的不断深入和现代信息技术的推广,电教媒体已成为课堂教学的新宠儿。它成为优化课堂教学过程,推进课堂教学改革,提高课堂教学质量的重要工具。特别是对提高语文课堂教学效率,有着极其重要的作用。实践证明,合理地运用电教媒体可以激发学生的学习积极性;运用电教媒体,能增大课堂教学上的容量;运用电教媒体,有利于突破重难点;运用电教媒体,有助于提高学生的主动探究能力。只有这样,才能提高语文课堂教学的效率,促进学生的全面发展。此外,我们选择电教媒体时机要恰当,为我们的语文教学发挥最佳的作用。     

小学数学课堂教学实效性探讨

提高课堂教学效果是提高小学数学教学质量的中心环节。追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,构建符合儿童身心发展的有效课堂。因此,在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和学生的已有知识出发,创设生动有效的情景,运用有效的教学方法,引导有效的自主探索,让教学课堂真正成为学生学习数学的课堂。     

初中化学实验课堂教学策略探讨

化学是一门实验性比较强的学科,通过化学实验,能够更好地帮助学生理解化学知识,而且通过实验操作,还有助于培养学生的动手操作能力以及观察和思维探究能力。初中阶段是学生接触化学的基础阶段,教师应重视化学实验的开展,发挥化学实验的功能,帮助学生掌握更多的化学知识,也提高学生对化学的兴趣,从而提高教学效果。但是化学实验中还有些问题,本文就对这些问题进行分析,探究初中化学实验课堂教学的有效策略。     

论如何提高初中物理课堂教学的效果

在新课改的背景下,如何提高课堂教学的有效性,优化课堂教学,就l成为了大家广泛关注的问题。笔者就此结合多年的初中生物教学实践,谈几点自己的看法。     

提高小学数学课堂教学效率的探讨

正课堂是学校教学的主阵地,教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为提高小学数学课堂教学效率,我作了如下一些探讨。一、教师教学理念更新传统的教学观认为:教学就是教师教什么,学生就学什么,把学生当作消极、被动地接受知识的容器。而现代教学观认为:教学就是教师有效、合理地组织学生的学习活动,使之积极、主动的参与讨论、探究活动。教育改革新思想、新观念,只有真正融入教师的脑海和行动中,融入到课堂教学的每一个环节,通过每一位教师和学生积极的创造性的参与,其生命之树才能常青。例如:我在讲"笔算乘法"     

面试——好莱坞女演员的烦恼

面试间里“巴结”考官作为好莱坞的一名女演员,面试是我最难捱的经历了。由于职业需要,我经常要接受面试,等待导演赐我角色。那天,在一个空荡荡的大办公室里,我遇到五六个和自己年龄差不多的男男女女。这些竞争对手的存在,无疑大大增加了面试的紧张气氛,不过有一种办法     

学生求职面试的礼仪问题

大多求职者,特别刚毕业的大学生,在求职面试时,往往因为忽视一些礼仪问题,从而与工作失之交臂。本文从求职面试现状、求职者容易出现的礼仪问题、求职者应该掌握的礼仪知识进行简单概括。