“绿色校园”景观营造设计 ——以武汉工商学院为例

目前大学校园作为教育场地是全球城市建设的重要组成部分,对建设校园良好的生态环境、体现城市不同的地域特色、传承大学校园丰富悠久的历史文化等具有重要作用。武汉工商学院校作为全国深化创新创业教育改革示范高校,校园环境建设的升级就显得尤为重要,校园建设使用中面临着一些问题,如:面向人群单一、景观节点传统、服务人群功能欠缺、科技创新不足等。本文尝试通过科技创新与景观重组的手法,对武汉工商学院校园入口处、水景处、宿舍入口处等位置进行场地设计,借助科技的力量让校园景观与人产生互动和建立情感联系,设计出更加“以人为本”“生态至上”“形式美与功能美”并重的校园景观环境。     

李鸿章和北洋海防

从19世纪70年代开始,李鸿章受命督办北洋海防长达20余年之久。北洋海防建设不仅是李鸿章后半生最重要的活动,也是清末中国海防建设的缩影。探析李鸿章同北洋海防建设的关系,总结其中的成败得失和经验教训,无论是对李鸿章的研究,还是对近代中国军事历史的研究,都有重要的意义。     

段祺瑞“三造共和”平议

众所周知,段祺瑞是个飞扬跋扈的北洋之“虎”,不可一世的“皖系”头子,为清朝政府出过力,为袁世凯卖过命,镇压过农民起义,屠杀过革命人民,对中国造成了严重破坏。毋容置疑,这样一个军阀其罪恶不能抹煞。但是,中国近代历史是复杂的,这种复杂性具体反映在某个军阀身上也不能简单化。段祺瑞在其政治生涯中自诩“三造共和”,且一直以“三造共和”的“功臣”自居,这是怎么回事呢?对此问题我们应该依据史料,进行具体的、全面     

“开启民智”在开拓北洋实业中的先导作用

“开启民智”在开拓北洋实业中的先导作用唐少君中国近代史从正反两个方面反复证实了：“开启民智”在推动社会近代化进程中的重要作用。周学熙是如何认识到“开启民智”的重要性及其如何以“开启民智”来推动北洋实业发展的？这就是本文所要探讨的目的。一、周学熙赴日考...     

天津博物馆新入藏天津行营机器制造局相关文献

天津博物馆新入藏一批涉及近代天津行营机器制造局的档案文献。通过分析这些文献资料可知,天津行营机器制造局全称为“北洋海防淮练各军行营机器制造总局”,主要服务于北洋海防建设和淮军,是在李鸿章的扶持下迅速壮大的。这批材料还涉及天津行营机器制造局的早期管理人员的更迭及用工管理规定,为进一步了解该局历史和管理运作以及天津洋务运动的相关研究提供了珍贵的第一手资料。     

论和谐校园中的大学校园文化建设

本文试从对校园文化的内涵、功能的分析入手,阐述了加强校园文化建设在提升大学精神、促进和谐校园建设中的作用,并对如何进一步加强和谐校园中的校园文化建设提出了几点建议。     

论和谐校园中的大学校园文化建设

本文试从对校园文化的内涵、功能的分析入手,阐述了加强校园文化建设在提升大学精神、促进和谐校园建设中的作用,并对如何进一步加强和谐校园中的校园文化建设提出了几点建议.     

北洋政府时期国内公债总额及其作用评析

根据“内债”这一概念的科学界定,北洋政府所发内债总额应为992725449.868元。以往学术界在对北洋政府内债政策的考察和评述中,偏重于揭露其封建性、殖民地性和破坏性等消极作用,而对近代中国内债的两重性分析显得极其缺乏。事实上,北洋时期所发行的内债还是有一定的积极效果的:首先,北洋时期大量国内公债的发行,进一步突破了中国古代惯用的捐输、报效等封建落后的筹款方式,而采用借债的方式应付政府的紧急财政需要,这在财政手段和财政观念上都具有进步意义。其次,从内债的用途上讲,北洋政府所发行公债总额中的1.96亿银元(约占总债额的20%)用之于交通事业建设、教育事业和水利、赈灾等,在一定程度上促进了中国经济的近代化。再次,北洋政府所发公债加速了银行资本的原始积累,促进了中国近代银行业的迅速发展,再由银行资本投资工业资本,促进了中国经济的发展。     

2001年中国近代史论著目录

论　文一、总　论关于近代史研究“新范式”的若干思考 .吴剑杰 .近代史研究 ,2史料学的内容与研究史料的方法 .李良玉 .安徽大学学报 ,1要多研究转型期的历史 :专论中国近代历史转型期的某些变化 .来新夏 .福建论坛 ,5俯瞰中国近代的新视角 .〔日〕沟口雄三 .清史研究 ,1中日两国近代化殊途探因 .罗肇前 .史学月刊 ,6近代中日比较研究综述 .李少军 .近代史研究 ,4中日现代化比较研究一百年 .田毅鹏 .世界历史 ,3中国近代社会发展的衰微机理 .佟玉华 .东岳论丛 ,4资本主义在中国历史中的定位 .姜义华 .史林 ,2中国现代化的开端与资本主义起…     

“历史理论”一词在中国语境中的使用及其意义

“历史理论”一词在中国语境中的使用仍存在混乱情形,潜在地制约着中国历史理论研究的发展。从历史上看,宋明时期逐渐出现了双音节词“理论”与“历史”,尚无“历史理论”;“历史理论”一词在近代由西方传入中国,并在当时中国的社会形势下凸显出该词所具有的马克思主义内涵;新中国成立后至今,在建设马克思列宁主义历史科学、史学改革、继承我国史学优秀遗产、正确解读经典等问题意识的推动下,“历史理论”概念的内涵得到深度探讨。“历史理论”是在近代中国树立的一个以马克思主义为主要内涵而不断中国化的外来概念。     

川岛真著《中国近代外交的形成》

川岛　真 :《中国近代外交の形成》行所 :财法人　名古屋大学出版会 ,2 0 0 4年 2月初版 ,661页《中国近代外交的形成》是北海道大学助教授川岛真在其博士学位论文《中华民国前期外交研究》的基础上扩展、深入后完成的专著。作者是日本学界较全面研究北洋外交的学者。该书聚焦于民国前期 1 91 2年到 1 92 6年间 ,通过对大量已刊和未刊外交档案的阅读 ,讨论北京政府及其外交官员所制定的一系列外交制度和外交政策 ,并解读其时代意义 ,是一部史料翔实、论述严谨、视野宽广的外交史著作。该书在绪论中指出了中国近代外交研究的重要性、争议…     

近代科技传播与中西文化交流国际学术研讨会综述

1999年8月15日至20日,华中师范大学历史文化学院和中国教会大学史研究中心主办的“近代科技传播与中西文化交流”国际学术研讨会在武汉举行,来自中国内地和台湾以及美国、意大利、瑞典等国家的代表40余人参加了会议。会议主要围绕近代科技传播的方式与特点、科技传播对近代中国社会及思想文化的影响、近代教会大学与科技传播和传教士与近代科技传播等问题展开了讨论。一、近代中国科技传播的方式与特点对于近代西方科学技术在中国的传播,一般认为主要是通过翻译介绍和派遣留学生等方式进行的。这次学术研讨会,一方面从实证的角度进一步深化…     

寒地高校校园景观小品设计浅析

校园景观小品作为高校校园景观的重要形象组成部分,是高校生活环境中不可忽视的景观设计。本文从寒地高校的校园景观小品设计作为根本出发点,对如何在寒地高校校园景观小品的设计中体现高校校园的生态、历史文脉和特色情趣等方面进行粗浅的探讨,为我国今后的寒地高校校园景观建设提供了有益的参考。     

寒地高校校园景观小品设计浅析

校园景观小品作为高校校园景观的重要形象组成部分,是高校生活环境中不可忽视的景观设计。本文从寒地高校的校园景观小品设计作为根本出发点,对如何在寒地高校校园景观小品的设计中体现高校校园的生态、历史文脉和特色情趣等方面进行粗浅的探讨,为我国今后的寒地高校校园景观建设提供了有益的参考。     

清末、民国时期西康地区的农业改进及其实际成效

在清末与民国时期西康地区的农业技术的改良及农业技术推广过程中,一些相关机构如晚清开办的“农事试验场”、民国初年广泛建立的“西康农事试验场”和1940年成立的“西康省农业改进所”,以及西康地区的一些历史人物起了较重要的作用。章以四川省档案馆所藏相关档案及近代相关史料为主,在论述这一历史时期西康地区的农业改进活动后,指出由于诸多方面的原因,农业改进的成绩有限,但它预示了西部民族地区农业的发展方向,是康藏民族地区农业近代化的开始,在中国近代边疆开发史上无疑是不应忽视的。     

浅析“海绵校园”在高校道路景观建设中的发展与应用

传统校园景观设计往往偏重空间景观的艺术化处理,却在雨水管理上未为做整体性和科学性的考虑,最终易造成校园内涝的问题。因此,景观设计不应是纯粹的艺术创作,还应该是解决场地中存在的问题的重要手段。本论文通过对“海绵校园”在高校道路景观建设中的发展与应用研究,找到“海绵城市”理念与校园景观规划的关联性,并总结出高校道路景观更新的原则与策略,以期能为广大师生建设一个具有生态魅力的“海绵校园”尽一份绵薄之力。     

中国史学近代转型视阈下的“社会史”书写及其演变

近代中国史学中的诸种"社会史",多将社会视为一个整体探究其演变特点,这反映了中国史学的政治史书写传统的社会化、世俗化转向。"社会史"书写的演变,既反映了西方社会科学理论在近代中国史学界从进化论一家独大到日趋多元的演变特点;也反映了近代中国史家的历史书写理念,从以中国历史为西方理论作注脚,到回归历史学本位的趋向。与之相关的史学社会科学化,同样经历了从辅助"史料考订"到进行"历史解释"的演变。     

中西文化交融下的中国近代大学校园规划

近代中国本土文化积弱,加之西方文化强势入侵,外来思潮与传统文化和教育观念发生激烈冲突,在文化教育领域表现为知识活动的取向与方式具有多元化的特征。特殊的历史文化背景,使中国近代大学从规划结构到建筑艺术,都表现出中西文化交融并置的特点,无论从选址、校园形态,还是建筑造型、色彩与材料来看,都不同于其他任何历史时期,多样的规划理念与建筑艺术风格在校园中并置、折衷,于对撞中彼此相互融合。     

素质教育背景下的中小学校园景观设计探索——以天元公学校园景观设计为例

1993 年发布的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”如今,随着科教兴国和人才强国政策的不断深入实施,教育事业被更多人所关注,素质教育政策的实施促使了教育模式和教育方式的转变。这种转变对学校校园建设也提出了新的要求,从过去只重视“课堂教育”转变为“环境育人”,因此校园景观建设的重要性日趋增高。     

傅斯年“史学只是史料学”思想辨析

傅斯年“史学只是史料学”思想辨析江心力傅斯年在１９２８年写的《历史语言研究所工作之旨趣》一文中明确指出：＂近代的历史学只是史料学＂,这一主张成为傅斯年史学思想的重要内容,在历史学界产生了深远的影响,厘清它产生的渊源及基本内涵,对于讨论中国近代史学史一...