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细节,即文章中细小的情节或环节,如人物的举止行动或与之相关的某些细微的事物。有人把细节比作“宝石”和“珍珠”,这说明细节具有三个特点:一是细小;二是珍贵,有价值;三是闪闪发光,耀人眼目。这两个比喻,形象地告诉我们细节在作品中的重要意义,在写人叙事时,应当注重细节的刻画,增强文章的表达效果。 相似文献
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幼儿园安全精细化管理就是要从细节入手,加强幼儿园的安全管理工作,维护幼儿园的工作秩序,及时排除各类安全隐患,防止事故发生,确保在园幼儿和教职员工的人身安全及财产安全不受损害,为幼儿营造一个安全、健康、和谐的生活学习环境。 相似文献
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<正>【教材原题】亲爱的同学,你一定有走出校园的经历:或参观,或访问,或考察,或旅游,或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考。请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一篇作文。不少于500字。 相似文献
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奥尔夫教育理念往往被人们片面地认为是单纯的"奥尔夫音乐教学法"。然而,伴随着近年来的多元化与全球化发展趋势,多元音乐文化教学也成为了音乐教育领域的关注重点。伴随着奥尔夫音乐教学在幼儿园音乐教学中的不断普及,人们开始认识到蕴含在奥尔夫教育理念中的多元音乐文化教育理念。在奥尔夫在其构建音乐教学理念的过程中,逐渐认识到音乐教育理论的元素性和本源性的构建核心不应该局限于单一的某种东方或西方的音乐,相反,它应该对各种不同的音乐进行融合并吸收其中的优点,从而实现音乐教学的多元化发展。 相似文献
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孩子的良好习惯与品质,是在日常生活中逐渐培养而形成的,体现在一个一个的生活细节中。如果把人生比做一个金字塔,构成金字塔基础的,正是他们所做的每件小事及做事的细节。家庭教育也需要注意细节,成功的家庭教育往往是从那些看似微不足道的细节入手,从生活中的点点滴滴抓起。 相似文献
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子曰"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"也就是说"懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人"。同样,这句话在幼儿教师的工作过程中也得到了很好的体现。"知之者"是把幼儿教育当作一份工作,一种谋生的 相似文献