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正我曾经读过一篇短文《让人们因我的存在而感到幸福》,内容虽短却很精彩。做一个"让人们因我的存在而感到幸福"的人,其实很简单:公共汽车上,你为老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明社会环境中是一种幸福……而我,也时常问自己:"我能做一个让学生因我的存在而感到幸福的班主任吗?"(一)陶行知先生说过:"真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"霍懋征老师也说过"没有爱就没有教育"。这些肺腑 相似文献
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正微笑,往前走,幸福跟着你!这不是在我们的校园里,每天都在上演的温情画面吗?我们,与孩子们共同生活,我们是爱、感恩、成长、幸福的存在。我们是爱的存在。面前的一群孩子,有胆怯的、疑惑的、抗拒的,也有乖巧的、热情的、好奇的,还有躲在一边落泪的、抱着小熊满教室跑着的,更有等着喂饭、伸手要抱、跟着转悠的,每一个都有着独一无二的生命气息,好生动、多有趣呀!来吧,我们都来做游戏,互相追逐着,抓着幸福的"尾巴",围成一个大圆圈。哈哈,幸福就是大家在一起,你看见我,我看见你,爱在手心里传递! 相似文献
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2012年中秋、国庆双节期间,中央电视台推出《走基层百姓心声》调查节目,深入基层对几千多不同行业的人进行了采访,提出的问题是"你幸福吗?"一时间"你幸福吗"一词成为媒体热词,引发大众对幸福的议论和思考。恰逢此时我有幸参加了《教师职业道德修养》的培训,其中的"教师如何才能从本质上理解和认同自己的职业,如何走向职业幸福。"带给我诸多思考:怎样才能成为一个幸福的老师?特别是身心疲惫班主任 相似文献
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正记得有位哲人说过这样一句话:"小时候,习惯是人的奴隶;长大后,人是习惯的奴隶。"我觉得这句话这是太经典了!确实如此,好习惯可以决定一个人的人生价值。因为思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。习惯其实就是一个人储存在身体内的一种力量,一个人有了好习惯,他就能每天得到利息,一个人有了坏习惯,他就有可能终身付息。由此可见,我们在疼爱孩子的同时,更要注重培养孩子从小养成良好的思想品德和行为习惯,即让孩子知晓并学会遵守一定的规则。简言之一句话:"规则和爱是幸福的开始。" 相似文献
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正他对幸福也没有概念,只有感觉与体验。感觉与体验的幸福,于他才是最真切最温暖的幸福。在一次朋友聚会时,资深美编程明飞忽然接到一个电话,挂断电话后,他告诉我:是宋培伦打来的,他在花溪石板镇芦荻村发现了一个让他"五体投地"的山庄,一个长者用三四十年时光打造的神奇山庄。3天后,我们便在宋培伦陪同下 相似文献
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何为幸福?百科名片上这样写到:幸福是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。其实,幸福是什么,很难有统一的答案。有的主张"精神的快乐为幸福";有的主张"个人的快乐为幸福";有的主张"全体的快乐为幸福"。现代中国有个幸福中国联盟,其目的是践行社会责任,幸福自我,幸福他人,幸福大家,让幸福如影随形。中国在取得经济成长,国家富强的阶段性成绩的同时,已经看到了或者说有能力谈论下一个目标,那 相似文献
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前不久,我到武汉一个朋友家串门,朋友家境殷实,有一个女儿正在一所初中读八年级。吃过午饭后,我在他家每个房间欣赏了一番,有钢琴房,有画室,有书房……令我这个当教师的穷朋友大开眼界。我找他的女儿闲聊了一阵,说:“你生在环境这样优雅的家庭,真幸福啊!”她的回答令我愕然。“对我来说,家里就像鸟笼一样,我就是一只关在笼里的小鸟, 相似文献