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俗话说,“万事开头难”。一个好的开头对于一篇文章来讲是非常重要的,有人把它比喻为“凤头”。开头在文章中的位置有如门户,它对于文章中心的提炼与深化,结构的完整将起到重要的作用。编写志书也是如此。志书作为传世之作,其每一篇志稿同样需要有一个好的开头。有的同志认为志书不同于文学作品、不同于新闻报道、也不同于理论文章,对于开头的要求不是很高,只要把事物的发端或上限写清楚就可以了。 相似文献
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常言道:"万事开头难。"又言"良好的开端是成功的一半。"作文也是如此,尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者第一印象,因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处,常常能一下子抓住读者,也能增加文章的亮点。所以,能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。笔者根据几十年写经验简单谈下作文开头和结尾方式: 相似文献
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古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。"凤头"是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮,"豹尾"是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。一篇文章的好坏开头和结尾至关重要。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能拿读者引人入胜,与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力,达到写作的目的。 相似文献
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结尾和开头一样,在文章中具有很重要的作用。“为人重晚节,行文看结尾”,是说写文章时应该像一个人注重晚节那样重视文章的结尾。古人把“豹尾”和“凤头”并 相似文献
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作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一关,也就抓好了语文教学的“主干”。 相似文献
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开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为"凤头",就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人;明代的谢榛则认为"起句当如爆竹,骤响易彻",意思是文章开头要像燃放爆竹一样,清脆响亮,贯通全篇,给人以先声夺人之感。正是因为开头处于文章的醒目处,就好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。 相似文献
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“题记”——写在文章的“题目”下面,在“正文”前面的一段言简意赅的文字,用来概述内容,或含蓄点题,或暗示文章的意旨,或用以引入正文,或用来抒发作者心中的情感……由于“题记”在全文的最前面,位置非常突出、重要、醒目,恰似一座剧院的楼顶亮着璀璨的彩灯,灿烂夺目,给人留下极为深刻的第一印象。恰到好处地运用“题记”,能使文章的“凤头”靓丽传神, 相似文献
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纪伯伦说过:“如果你要写作,你就必须有知识,艺术、字句、音乐的知识。”一个学生语文功底是否扎实,其实从他的作文就可体现出来。从学科角度出发,语文教学工作者教学的最重要目的是让学生写好作文。那么,在既要提倡素质教育改革,又要应付最终升学考试的当下,怎样才能让学生写好作文呢?我就姑且就这个课题谈谈自己的浅薄观点。 相似文献
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“兴趣是最好的老师。”没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文,就是对写作不感兴趣。试想一下,一桩很有兴趣的事,哪个不想去做?哪个又不愿意去做?要写好作文,就得使学生感兴趣,而写作兴趣的培养,关键在于教师的诱导。因此,教师是学生写作兴趣的培养者、诱导者、激发者。 相似文献
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纪伯伦说过:“如果你要写作,你就必须有知识,艺术、字句、音乐的知识.”一个学生语文功底是否扎实,其实从他的作文就可体现出来.从学科角度出发,语文教学工作者教学的最重要目的是让学生写好作文.那么,在既要提倡素质教育改革,又要应付最终升学考试的当下,怎样才能让学生写好作文呢?我就姑且就这个课题谈谈自己的浅薄观点. 相似文献
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在十多年的教学实践中,我感觉“如何写好作文”是让小学生比较头痛的难题,许多学生在写作文时常常紧锁双眉,苦思冥想,然而依然无从下笔,无事可写,到了最后才勉强地挤出了一点“牙膏”似或“流水帐”似的文章来。那么,究竟如何才能全面提高小学生作文水平呢? 相似文献
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正文章好的"开头"称作"凤头",可以引人入胜。讲课好的"导语"也像"凤头",精彩的"凤头"不仅像磁铁般地吸引学生,扣住学生的心弦,激起学生的兴趣,而且能发散学生的思维,唤起学生强烈的求知欲,甚至达到"惹人醉"的境地,把"教"的目标最终转化为"学"的目标。正如叶圣陶对"导"的精辟论述:"‘导’者,多方设法,使学生能逐渐自求得之。"为打造语文高效课堂奠定基础。因 相似文献
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2011年3月11日,我在凤凰会馆采访崔强,他是凤凰卫视副总裁,也是刘长乐的多年战友,看上去是个大开大阖的人,但说完后会反复叮嘱你哪句话不要写,哪句话最好别写,哪句话非要写的话.最好换个表达方式,“我们一起想想这句话应该怎么说。”他提供了一个有趣的故事,1998年克林顿访华,国内媒体面临是否直播的问题。央视通过广电总局争取到了直播权, 相似文献