会计专业校外实习实训基地建设的思考

校外实习实训基地,对于会计专业人才培养,对于会计专业的实习实训教学有着不可少替代的作用。本文分析了建设会计专业校外实习实训基地,可以全面培训学生的专业能力,促进会计专业人才培养模式的改革和发展,有利于培养优秀的会计专业的教师队伍,有利于高校会计专业人才培养与社会经济发展的对接,并提出了有效建设会计专业校外实习实训基地的对策。     

浅谈高职院校会计专业学生就业体系设计

随着我国市场经济的发展和高职院校招生规模的不断扩大,高职会计专业毕业生就业形势越来越严峻,如何解决高职会计专业毕业生就业问题受到了普遍关注。本文结合自己学院的实际情况,对如何进行高职会计专业学生就业体系设计提出了自己的看法,给出了一系列的建议与意见。     

浅谈会计专业存在的问题

会计专业是热门专业，学生人数众多，会计专业的特殊性决定了会计专业不易找到真正校企合作的单位。而会计专业是一个实践性很强的专业，怎样落实工学结合校企合作一直成为困扰会计学界的一个焦点问题。本文通过对会计专业实践问题的探讨，目的在于寻找一条适合院校会计专业实践教学的路子。     

中职会计专业学生技能的培养

随着社会经济的快速发展,在中职会计专业中,学生不仅要充分掌握会计的基本理论知识,也需要通过实践活动来提高自身的操作技能,使毕业后能胜任企业对会计人员的岗位需要,本文则对中职会计专业学生技能的培养策略进行探讨。     

高等职业院校会计专业教学改革对策研究

随着教育改革的不断深入,高职教育也发生的巨大的改变,传统的教育体系已很难适应新形势下的市场需求,教学改革迫在眉睫。本文分析了高等职业院校中会计专业教学存在的问题及成因,据此提出了相应的改革措施,为我国高职学校会计专业的发展提供了一定的参考。     

浅谈中职会计专业学生技能培养

随着我国经济的快速发展,企业管理对财会人员的要求越来越高,而目前中职毕业生的专业技能训练较差,造成上岗不能顶岗。为此我们对会计专业进行教学改革,切实从以专业学科为本位向以技能培养和就业能力为本位转变,从传统的偏重学生知识的传授向注重学生顶岗能力提高和综合职业素质养成转变,研究探索会计专业学生实践技能训练的有效方法,运用于会计专业学生技能训练的教学实践,并加以推广。     

关于中职会计专业学生会计学习现状调查报告

本文将江苏省淮阴商业学校2011年进校的中职会计专业学生150人作为调查对象,通过问卷发放的形式,调查中职会计专业学生学习现状,通过调查结果,对中职学校会计专业学生学习中存在的问题进行分析,并根据会计专业的特点,从教学实践方面提出如何培养学生的学习兴趣,帮助学生树立正确的价值观的观点。     

对审计实验室建设的探索与思考

随着经济的发展,社会对会计专业人才提出更高的要求,加大实践教学的力度,培养既具有综合的理论素质,又具备实际操作能力的应用型会计专业人才,成为许多高校的人才培养定位。本文对审计教学过程中,审计实验室建设中存在的问题进行分析,对实验室建设和完善明确思路并提出具体的措施。     

青海广播电视大学开放教育会计专业人才培养模式创新研究——基于青海省小微企业需求视角

通过完善会计专业课程体系,建设教学团队培养教师实践性教学能力,加强网络教学资源建设等措施,对青海电大开放教育会计专业培养目标定位和"1+3+2"人才培养模式创新,培养符合青海小微企业需求的会计专业人才。     

浅谈对于会计学专业学生的培养

会计专业已经成了高校热门专业之一,受到各种办学机构和学生的追捧。但是,会计专业毕业生在某种程度上没有达到要求,尤其是在实际动手操作能力方面是不足和欠缺的。因此,在本文中,笔者就以会计学专业特殊性的角度入手来对会计专业学生培养教育的重要性问题进行浅谈。     

浅谈会计专业教学质量的提高

随着市场经济的发展,社会对财会人员综合素质的要求越来越高。加强会计专业师资力量建设,发挥学生主体作用,完善教学方式和模式,提高教学质量变得极为迫切。     

试论如何提高高职会计专业学生就业能力

本文对如何提高会计专业高职学生就业率的问题提出了自己的看法,对如何提高高职院校的会计专业的就业率进行了系统分析,给出了一系列的建议与意见。     

高职《经济法》课程教学改革探索与实践分析

本文通过研究,分析了在会计专业《经济法》教学中实施教学改革的必要性,并提出了具体的改革内容和改革举措,对于促进会计专业《经济法》教学效果的提升,促进人才的有效培养具有积极的意义。     

实践性教学在会计教学中的重要性

会计专业在社会中需求量大,而职业学校会计专业毕业生质量令人堪忧。职业学校应当加强实践性教学,在教学中结合理论联系实际,同时为学生提供大量优质的实习机会。提高职业学校的整体素质和社会认同程度。     

浅议中职会计专业职业道德能力的培养

当前经济发展环境的开放形势下,中职会计专业是为社会培养和输送财务管理人才的重要教育途径。面对激烈的人才市场竞争趋向,加强中职会计专业人员的职业道德及职业能力培养,是深化中职教育理念实现中职教育高效化的重要举措。     

浅议中职会计专业职业道德能力的培养

当前经济发展环境的开放形势下,中职会计专业是为社会培养和输送财务管理人才的重要教育途径,面对激烈的人才市场竞争趋向,加强中职会计专业人员的职业道德及职业能力培养,是深化中职教育理念实现中职教育高效化的重要举措。     

谈产教融合下高职会计专业人才培养模式的构建

近几年随着职业教育的不断创新与改革,产教融合已经成为高职院校教育改革的新方向。在当前教育优先发展、产业创新发展的战略引领下,高职院校会计专业如何就产教融合背景构建新的人才培养模式已经成为重点研究的课题。本文在总结多年教学实践的基础上,以教学经验为基础探索在产教融合背景下,高职院校构建会计专业人才培养所存在的一些问题,并就这些问题提出相对应的解决对策,旨在促进高职院校与企业之间的合作,提升教学质量,为社会培养更多可用之才。     

素质教育体制下中职会计教学研究

教师在进行会计专业教学时,应考虑到会计课程的是一门实用性较强的学科,所以把教学的重点放到理论基础上的同时,也要加强培养学生的创新和实践能力,以便逐步向素质教育转化,取代传统的应试教育。那么下面,我们就来探讨一下目前中职会计专业存在的问题,现状以及解决的办法。     

浅谈中职基础会计教学体会

基础会计是会计专业必修的基础课程,是学生进入职业学校后的第一门专业课程。这门课程学习的效果,对后续专业课程学习的效果及兴趣、该专业的认可程度、该校的信任程度以及今后职业的选择,都有重要的影响。因此,老师如何教好这门课,学生如何学好这门课,值得探讨。多年的会计专业教     

会计专业课程与思政教学的融合方式研究

<正>在市场经济不断发展的背景下,社会各界对于会计人才的需求及其素质要求也在不断提高。对于现代会计专业人才来说,不仅需要掌握丰富的专业知识,还需要具有较高的道德修养,从而更好地满足社会对于会计人才的需求,充分发挥自身在社会经济发展过程中的价值。