如何引导学生主动参与课堂教学

引导学生主动参与提高课堂效率,使他们学会从数学的角度去观察、分析现实社会,解决日常生活中的问题,形成勇于探索、勇于创新的优良品质。一要激发学习兴趣,提高课堂效率;二要精选课堂练习,提高课堂效率;三要优化教学过程,提高课堂效率;四要深入理解教材,提高课堂效率;五要抓住生成资源,提高课堂效率。     

创新教学方法,提高课堂效率——初中物理教学方法探究

现代科技日新月异,教师的教学方法也应该有所创新。教育面临新一轮课程改革的严峻挑战,培养创新型的全面发展的人才已成为当前教育的主题。本文从课改的时代教育背景出发,探索初中物理老师在教学方法上如何创新来提高课堂效率。提高课堂效率就是要使学生在有限45分钟的课堂中能够有效地掌握教师的授课内容,学到更多的知识。     

小学课堂管理中的问题及对策研究

<正>课堂管理在教学中起着至关重要的作用,它关系教学活动的运行情况,影响着教学质量。新的课程理念主张以学生为本,将课堂还给学生,尊重学生的主体地位,积极营造民主、开放的课堂,从而促进学生的全面发展。然而,目前教师进行课堂管理的过程中,仍有管理方式不当、管理理念落后等因素造成的教学效率低,教学效果不佳,甚至影响师生关系的和谐等问题,因此,如何提高小学课堂管理的效率成为相关方面迫切需要解决的问题。一、小学课堂管理存在的问题     

如何提高小学数学课堂教学实效性

课堂是师生进行教学活动的舞台,是孩子们摄取知识的地方,提高数学课堂效率是每位数学老师不断追求的目标,也是我们每位数学老师的职责,也是一个值得永久探索的课题。     

优化教学策略,推进的创建初中物理高效课堂

物理是初中阶段最重要的学科之一。本文分析了通过优化教学策略,突进初中物理高效课堂构建的主要模式,包括:转变教学思想和理念,积极为学生创造情景教学;完善教学模式和方法,激发学生学习主体性;改进课堂教学手段,提高课堂授课效率三方面。文章旨在通过分析,改进和优化课堂教学策略,为初中物理高效课堂的构建提供新的思路。     

浅析在新课标理念下如何提高高中政治课堂教学效果

我们要改变政治课堂,教师讲的太多、太滥、太杂,导致学生漫不经心,恹恹欲睡;教师问得太多、太碎,导致学生无所适从,这种弊端。要在课程新理念下,发现——探索——归纳——总结为学生的自主学习提供了一个广阔的天地,为每一名学生的发展提供了广大的空间。如何增强学生政治课的学习兴趣,提高课堂效率呢?这就需要优化课堂的结构,激发学生的学习兴趣。一、更新教学理念,向教学方式的转变要效率全面推进素质教育,实施新课程改革,必须对传统的课堂     

浅谈如何打造高中语文高效课堂

正随着新课改的进行,高中语文教学摆脱了传统的应试教学模式,从发展学生的语文思维和能力作为教育的根本来进行教学创新,让学生在自主探究中获得较快的提高。在新的语文课堂中,教学氛围是轻松活跃的,学生敢于大胆发言,充分发挥他们的学习自主性,使语文课堂充满活力,为高效课堂的实现提供基础。一、运用有效教学策略,提高语文课堂效率要实现高效的语文课堂教学,教师需要转变观念,用新的教学方式进行教学创新,在上课时抓住学生的兴趣点,使     

关于高中英语教学中融入多媒体技术的概述

随着信息技术的日新月异,新的多媒体技术为高中英语课堂注入了新的活力,为教学提供了便利,提高了课堂效率,多媒体生动形象又直观的表现形式也能让学生的学习兴趣更浓。笔者根据自己的教学经验,就在高中英语教学中融入多媒体信息技术从以下几个方面进行了分析。     

小学数学学习指导的有效性初探

要提高小学课堂学习效率,教师必须结合新形势探索学生认知的发展规律,并以此为依据,在制定教学目标、有效交流和参与、还原知识的生命形态、寻找生活思维与数学思维的节点上做文章,有的放矢,因材施教;我们的数学教学才会卓有成效。     

高中数学“高效课堂”教学策略初探

如果说经济效益是企业的生命,那么教育质量就是教育事业的生命。而提高教育教学质量,我们不能依靠加班加点的补课和大量的题海战术,而要着重提高课堂的效率。这也是新课改所倡导的基本理念,我们要让学生在自主探索——动手实践——合作交流的模式下,体验数学发现和创造过程,获得数学活动经验,培养学生的数学素养,并通过有效教学构建高效的数学课堂。本文主要介绍在高中新课改背景下,教师采用怎样的教学方法和手段提高课堂教学的效率。实现课堂高效。     

浅议提高高中体育课堂教学有效性的措施

本文主要简单的介绍了提高高中体育课堂教学有效性的重要意义,探索提高高中体育课堂教学有效性的措施,以保障高中体育课堂的教学质量。据此,有利于培养学生对体育运动的兴趣,使其能积极主动地参与到体育活动中,以提高学生体育学习的效率;有利于加强学生的创新意识,提高学生动手实践的能力,从而实现高中体育课堂教学效益最大化。     

实行新课改追求高效率

只有不断学习新知识,接受新事物,涉足新领域,提高新能力,具有较高的自身修养和文学修养,才能适应现代教育的需求,才能把课上得有魅力,深深吸引学生,才能不断提高课堂效率,才能真正适应新的教学要求,把初中学生的语文素养提到一个新的层次。     

试析新课标下高中物理教学

随着课改的实施,新课标对高中物理教学提出了新的要求。作为一名高中物理教师怎样适应新课改的要求,提高物理课堂的教学效率？本文针对此情况,笔者结合教学实践,从以下几个方面进行了分析：注重基础教学,关注全体学生;发挥学生的主动性;目标明确,重点突出;养成习惯,互助合作。     

提高高中政治课堂效率的几点尝试和思考

新课程理念给高中政治教学带来了新的活力,也带来了严峻的挑战。新课标高中思想政治课程内容大量增加,但课时量减少,在这种形势下,提高课堂效率就成为解决这一矛盾的关键。如何抓住课堂这块主阵地提高效率,我们进行了一些积极的尝试和思考。     

浅谈高中数学课堂提问

课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,为此,结合自己的课堂教学浅谈如何优化课堂提问,提高课堂效率。     

如何打造语文教学的高效课堂

高效课堂,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。在新的课程教育改革背景下,高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。     

初中语文课堂教学优化之我见

为提高教学效率,我们在课堂目标教学实践中进行了大胆的探索、实验和研究,逐步形成了“三环节八步骤”的课堂教学流程,效果较好。下面我谈一下我对课堂教学优化的理解并加以说明。     

最好的语文老师——兴趣

正要落实语文的重要地位,必须提高学生学习语文的兴趣。于是我鼓励孩子们在大、中、小三个课堂里,积极动手实践,在实践与探索的过程中主动地获取知识,真正做到在实践中学语文,在生活中学语文,让孩子们找到自己最好的语文老师——兴趣。在小学课堂中参与事件,寻找兴趣。小课堂就是我们语文学科的课堂,它是孩子们学习语文的第一课堂,是我们语     

试论新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略

在新课程改革下,传统的课堂模式已经不再适应当今素质教育的要求,因此构建高效课堂是目前高中教学的当务之急。高中政治具有极大的政治性,相对枯燥,一直难以吸引学生的兴趣,导致课堂教学效率一直得不到提升。为了提高高中政治课堂的教学效率,积极采取措施构建高效课堂也是新课程改革的要求。本文就从高效课堂的内涵出发,对构建高中政治高效课堂的措施进行探讨,以提高课堂效率。     

对高校历史课堂教学的探讨

随着我国教育事业的不断改革,作为一名历史教师,我们所最求的就是在历史课题上要做到高效率。可是在当前的历史课堂上,由于一些制度的制约以及负面的影响,大大的使课堂的效率降低,这样就是会很难的做到新课改的要求。新时期如何提高高校历史课堂教学的效率,我们从高校历史教学的实际情况中来看,我们教师应该做到与时俱进,不断的提高自身的素养,大胆的尝试新的教学方法,积极的开展研究性的教学等一些方法,来提高历史课堂的效率,本文就是对高校历史课堂教学进行了思考。