做好学生的引路人——浅谈初中语文教学的新模式

作为初中的语文教师,若只是按自己的思维和传统的教学模式,填鸭式地教学,一味地将自己认为重要的东西往学生的脑海里填塞,往往会事倍功半,甚至事与愿违。这种教学方式与培养高素质、全面发展的学生要求不相适应。任何学生既不是瓶子,也不是鸭子,他们并不是消极被动地接受教师灌注知识的容器,而是     

英语教学中如何建立良好的师生关系

著名的教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束．使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’,如果不能造就这种良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不能发挥作用。”教师要努力展现教学过程的魅力,通过联系学生生活实际,激发学生学习兴趣,增强学生情感体验,改进教学活动,使教学过程充满情趣和活力。     

课堂教学反思的实践与认识

任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学行为进行反思。反思的目的在于提高教师自我教学意识,增强自我指导、自我批评的能力,并能冲破经验的束缚,不断对教学诊断、纠错、创新。如果你想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空,那么你会觉得不断地教学反思不仅是个人专业发展的需要,而且是一种高尚的精神活动,是精神产品的再生产,你会发现生命就像每天升起的太阳一样是新的。     

区域内开展网络教研的模式探究

开展教研活动是促进教师专业成长的有途径之一,但随着新课程改革的逐步推进,对教师综合素质提出更高的要求,常规的教研活动不能满足教师专业快速成长的需要。因此,利用以计算机和通讯技术为主的信息技术和社会性学习软件进行区域性网络教研活动,收到了较好的效果。为了充分发挥网络教研活动的实效性,     

汗漫诗卷对烟波朱希祖、朱偰父子的人文情怀

有学者曾把高校里的教授分为四种：学问大名气也大的,约1％;学问大名气不大的,约5％;学问不大名气大的,约20％;学问名气都不大的,约70％一80％。如果按这样的分法,那么,朱希祖、朱锲父子在当年绝对是属于第一类,而现在则大概要放在第二类里了。历史有时其实并不公平,     

论《奔腾年代》体育精神展现

影片《奔腾年代》讲述了十九世纪三十年代,美国陷入经济危机。影片中说的,一个小人物如果不认为自己是小人物,那他一定能成就一番大事。现实中的任何困难都不可怕,可怕的是我们没有度过困境的勇气,《奔腾年代》的故事很简单,正是这样简单的、直接的目标的梦想才成就了这样的一群人。在《奔腾年代》中最让大家难忘的画面要数那些马儿奔跑所扬起的沙石,好像一股巨大的潮水,将我们淹没,相信生命好像海浪一样有时高有时低,更相信永不放弃,相信未来,才是奔腾最美妙的激情与原动力。海洋饼干是一匹战马,无论成     

博物馆藏品的保管与修复(十七)

七、粘连胶凝物质粘连胶凝物质(以下简称胶凝物质)按其性质可分为下列几种:一、水;二、胶糊;三、矿物质溶液;四、脂肪和油类;五、植物胶;六、糖等等。一、水如果没有任何附加物,那么它大部份是     

如何提高高中历史课的教学效率

教师将一些观点和理论教给学生,让他们学会运用,学会辩证的看问题,学会在具体的历史环境下思考问题,如果过于发死,不灵活,刻舟求剑的老错误,题已经变了,还按原先的思路答,这是很让需要改变的。     

感受美国的幼儿园

多角度善待孩子在美国,对教师的行为规范提出很多要求,其中一条是:如果一位教师不能成为成年人的典范,或者是不能爱护幼儿园的设施,那他就不是合格的教师。在国外,一进幼儿园,就可看到很多东西都是从儿童的角度来考虑的,幼儿园里很多画都挂得比较低,它可能是孩子进幼儿园时最先看到的东西。幼儿园里的鞋架、玩具架等,都适合孩子,所以孩子使用起来比较方便。另外,幼儿园环境的设置,时间的安排,都是以孩子为中心的。孩子有自主权孩子在幼儿园每天的活动,有具体的时间安排孩子愿意进行什么活动(有时包括具体的活动时间很多都是由孩子自己决定的…     

海平面上升

人类现在所面临的是以前任何一个时期都不曾遇到过的问题。我在这里所指的问题不单单是气候巨变所带来的恶劣后果。而是普通大众不愿意正视这个问题。将来。政府部门可能必须采取极端的措施来应对气候变化,然而,这一切如果没有了民众的支持,那么想要达到预期的效果将会变得难上加难。如果所有人都存有危机意识。那么无论采取何种行动都要容易得多。     

载不动许多愁

真该死,忘了今天是妈妈的生日。我压根没注意今天是冬月初六。爸爸提醒,我才想起。妈妈的生酲是按农历来记的,如果还在,她已是个59岁的老太太了。妈妈离开我,已经快10年了。十年生死两茫茫。有时会梦见妈妈。在梦里她总坐在缝纫机前做衣服,我走向她,她又不见了。我平常一直不让自己对妈妈做无益     

谈谈如何指导小学生的学习方法

一个教师要取得教学成功，少不了要教给学生的学习方法。 小学生由于年纪小，学习时间不长，缺乏学习方法，有时取得的学习成绩和自己付出的劳动并不成正比。近代教育心理学实验表明：智商高的学生，如果学习方法不当，往往成绩低下，智力得不到充分的发挥；而智育中等的学生，由于采用了科学适当的学习方法，反而能取得好的学习成绩。     

与时俱进,师生共谱和谐乐章——小学班级管理中班主任与学生构建和谐关系的有效措施

<正>班主任在班级中是组织者、引导者,要对学生的学习、学生在学校的生活、处理矛盾、培养学生道德素养等进行综合管理。班主任在实施班级管理时,要以学生健康发展为管理目标,站在学生发展的角度去处理班级内发生的任何事情,在有效引导学生朝正确方向发展的同时达到管理目标。在此过程中,师生间的和谐关系起着举足轻重的作用,如果班主任教师未注重师生间和谐关系的构建,学生的思想意识不能积极地跟随教师进行发展与成长,会造成管理过程失去了效用,降低管理效率的同时不利于小学生的健康成长与发展。     

浅谈如何在高中语文教学中建立良好的师生关系

高中语文教学师生关系存在诸多问题。有时矛盾,有时尴尬,有时甚至有点怨恨。教师充当的角色也是很尴尬的。出于教师的本意,教师也不想天天压迫着学生做那些似乎永远也做不完的卷子,也不想强迫着学生没完没了的考试,但现实很残酷,学校向老师要成绩,老师又能怎样呢?只能狠下心肠,让学生做那些不愿意做的事。因此,时间一长,学生也就迁怒与老师,觉得老师是债主,整天逼着自己做这做那,交作业,交卷子,没完没了。师生关系日渐难处。     

试论地方志研究的着眼点

进行任何一门学科研究,都可以选择许多不同的着眼点。而从不同的着眼点出发,去研究同一门学科,其结果可能会出现差别,有时甚至会大相径庭。进行地方志研究,当然也不例外。因此,在我们通过新编地方志十几年的工作实践,回过头来总结经验,进行方志理论研究的时候,不可忽视对研究着眼     

从《三国演义》刘备言语交际探究数量准则的违反

根据格赖斯的会话含义理论,交际时对话双方应遵守合作原则,以保证会话的顺利进行。然而,在实际的谈话过程中,交际双方常常出现违反合作原则的情况,有时甚至有意而为之。如果违背数量准则有时就会产生相应的会话含义。     

探讨高校网络化试题库的建设

网络题库建设是实现考试标准化重要的、基础性的工作。它的建立和应用,不仅可以全面公正地评价教师的教学质量及学生学习的效果,促进教学水平的提高,而且对加强常规教学管理,减轻管理人员和教师的负担起到积极作用。     

核心素养下初中语文名著导读教学探索

在《语文课程标准》中要求初中学生要具有独立阅读的能力,同时注重学生核心素养的提升与发展.对此,教师要重视对学生进行相关能力的培养.课本中的阅读内容十分有限,如果只把教学活动局限于教材中,很难达到预期效果,因此,在开展初中语文教学过程中,教师还要着眼于学生的实际能力,引入一些优秀名著,帮助其拓展知识资源,促使学生能够通过...     

浅谈英语厌学与教师的责任

如果教师能够了解和正确引导,厌学者可能会朝着积极的方向发展,最终成为“英语爱好者”。相反,如果教师在日常教学中对这些学生有意无意地漠视甚至歧视,就会把这些学生进一步推向厌学的深渊。可见,学生爱学或者厌学,与英语教师有着非常直接的关系。如果留心观察,我们不难发现,对于那些能够细致观察学生的一言一行,深入了解学生的内心需求,坦诚地跟学生进行交流,积极与学生“交朋友”的英语教师,在他们的班级里面,厌学者的比例就会小一些。     

用开放的思维扮靓生本课堂

“生本绿色课堂”理念下的数学课堂,是开放的课堂、思维的课堂、高效的课堂。它与以往的数学课堂：教师出示例题、教师讲解,巩固练习有所不同。我们每节课之前都要有前置性学习任务,学生每天带题（问题或自编题）上课,课上学生把学习小组内不能解决的问题或学生认为的重点问题拿到全班解决,学生们在解决问题过程中互相补充,互相质疑,理解重点,破解难点。学习过程中学生始终是课堂学习的主人,而教师则是学生中的一员,有时参与讨论,有时强调、点播,有时质疑,课堂气氛异常活跃,和谐共荣。