充分发挥农民主体作用建设社会主义新农村

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要完成这一历史任务,必须充分认识到,农民是新农村建设的主体。要切实解决忽视农民主体地位和利益的问题,重视、尊重和充分发挥农民建设社会主义新农村的主体作用,坚持以人为本,大力提高农民的综合素质,把培育新型农民贯穿于整个社会主义新农村建设的始终。     

“三个代表”：领导素质现代化的必然要求

面对新的世界,党的各级领导干部担负着领导我国人民把社会主义现代化事业继续全面推向前进的历史重任,现代化建设事业需要现代化的领导人才。中国式现代化的“全面的现代化”,领导素质现代化已成为一个重大的时代课题;中国式现代化是“社会主义的现代化”,领导素质现代化必须符合“三个代表”的根本要求;中国式现代化是“后发的现代化”,领导素质现代化应当作为一项长期的战略任务。     

加强青年学生公民素质建设的几点思考

毛泽东的人民主体思想阐述了革命和建设的动力问题,而和谐社会的构建必然对动力的整体素质有全新要求。在我国,青年学生是国家和社会社会生活中最普遍和最基本的主体,加强青年学生公民素质建设对于正确处理人民内部矛盾、构建社会主义和谐社会的具有重要意义。     

论治理主体现代化

国家治理是国家产生以来从未间断过的社会政治实践,治理主体在国家治理中处于主导地位。治理主体划分为"人治""官治""共治""自治"四种类型。治理主体现代化是指治理主体素质的现代化,包括治理素养和能力的现代化。推进治理主体现代化可以通过"倒逼推进""主动推进""自发推进""自觉推进"四种方式。治理主体现代化是依靠和为了人的现代化,人的现代化是实现治理主体现代化的根本途径。治理主体的现代化对国家治理以及其它两个要素治理工具和治理客体都有重大意义。     

“三农”问题与强国之梦

全面建设小康,实现农业现代化是不可抗拒的时代趋势,如果中国农村始终在小农经济里徘徊,就进不了现代化的轨道。正因如此,中共中央、国务院把农业、农村、农民问题视为重中之重,为政之首,今年伊始,就农民增收发出了“一号文件”,可见“三农”问题是一个影响我国改革和现代化进程的难题,同时也是一个历史问题、社会问题和政治问题。从根本上说,是一个牵涉到我国的强国之梦能否实现的问题。     

城市化进程中的农民市民化问题——以西宁市为例

农民市民化就是农民转变为市民的过程,是减少农民,降低农村人口比重,增加城市人口的过程。因而,农民市民化在一定意义上就是城市化。农民市民化也是传统农民脱胎换骨走向现代文明的过程,是推动社会历史进步和实现社会现代化目标的过程。农民市民化与农业现代化、农村城市化一样将对我国城乡一体化建设产生积极的重大影响。本文结合西宁市城市化建设的实践,就农民市民化进程中若干问题谈些看法。     

实现岳普湖跨越式发展提高农民素质是关键

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,要培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,提高农民的整体素质,农民是建设新农村的主体,培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础,是当前农业农村经济工作一项十分紧迫和重要的任务。     

周恩来与四个现代化目标的提出

从20世纪40年代末到70年代中期,周恩来对四个现代化目标进行了长期的探索, 这是贯穿他生命最后27年的一条红线。1949-1954年是四个现代化目标的初步提出阶段,周恩来在一届全国人大一次会议上强调要建设起现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防;1955-1965年是四个现代化目标的正式提出阶段,周恩来在三届全国人大一次会议上强调要把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国;“文化大革命”时期是四个现代化目标的重新提出阶段,周恩来在四届全国人大一次会议上重申要实现农业、工业、国防和科学技术的现代化。     

试析公民法律意识现代化过程中存在的问题及影响因素

建设社会主义法治国家是中国现代化的必然选择,但由于中国长达两千年的封建历史,使得传统法律意识在广大人民群众中仍然有着广泛的市场,这对我国社会主义现代化进程之消极影响是不可低估的。公民法律意识现代化是一个发展过程,它与社会政治、经济、文化的发展紧密相连。所以,在研究法律意识现代化时,就必须要注重影响法律意识现代化的其他社会因素之发展。     

谈历史文化遗产对石家庄现代城市人文精神形成的影响

从三年大变样工程实施之后,石家庄的城市经济以及社会发展都有了较大的进步,现代化大都市建设梦想也在逐渐实现。想要建设现代化大城市不仅需要较高的经济发展水平,也需要有一定的人文精神对其进行支撑,并且城市人文精神也是一个城市的灵魂所在。石家庄市民的构成是多元化的,所以在思想文化与社会风俗上也会存在部分差异,本文将从石家庄城市建设问题入手,结合石家庄历史文化,浅要分析石家庄现代城市人文精神的形成。     

编纂社会主义新方志要为现实服务

在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论指引下,我国社会进入了一个建设具有中国特色的社会主义政治、经济、文化的新的历史时期。当代,深化改革,扩大开放,建立社会主义市场经济体制,加快建设具有中国特色社会主义的历史进程是我国政治生活、经济生活和社会生活的主旋律,也是我们这个时代最显著的时代特点和时代精神。我们编纂的社会主义新方志,怎样紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设这个中心,服从和服务于这个中心,这是当前地方志编纂工作中应该认真研究、解决的一个重要课题。编修地方志是我们中华民族特有的优秀文化传统,…     

论民主党派在中国政治现代化进程中的历史作用

现代化是人类社会发展的历史必然,政治现代化则是整个现代化运动的重要方面。在改革开放以来中国政治现代化的进程中,共产党时政治现代化建设的领导是由中国政治发展的历史和现实所决定的。我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这一制度下的民主党派作为参政党,在中国政治现代化进程中发挥着独特而重要的作用。     

我国社会主义政治文明建设理论的确立及发展

目前,我国已进入全面建设小康社会的发展轨道,现代化建设不仅需要现代物质文明和精神文明,而且还需要现代政治文明.政治文明是人类在改造社会的政治活动中创造的财富和成果,它包括社会政治制度的状况和社会政治生活的进步状态等,具体表现为民主建设、法制建设、政治制度建设、政治文化建设、法律文化建设等.推进社会物质文明、政治文明和精神文明建设的互进和共荣,不仅是历史发展的普遍规律,也是我国社会发展必须解决的重大课题.邓小平同志早在1980年8月<党和国家领导制度的改革>一文中就提出在我国进行政治制度建设的思想,党的十六大报告明确指出:建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标.     

加强爱国主义教育基地建设 把爱国主义教育提高到一个新水平——认真贯彻爱国主义教育实施纲要的思考

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,弘扬爱国主义精神仍是时代的主旋律,是我们建设有中国特色社会主义现代化强国的思想基础与重要保证。     

1980～2050年的中国现代化进程:回顾与前瞻--一个经济学家的视角

按照"三步走"实现现代化的战略部署,我国已经实现了前两步,进入21世纪开始走第三步,2001～2020年的发展目标是全面建设小康社会.我国对全面建设小康社会的规划是:2020年国内生产总值比2000年翻两番;经济发展的基本走向为工业化、城市化、开放型经济;增进全体人民的福利;推进制度创新.中国的现代化要实现三个根本性的转交:经济体制的根本性转变,经济增长方式的根本性转变,从二元经济结构到现代社会经济结构的根本性转变.中国的现代化不仅是发展社会生产力,还包括精神文明建设和政治文明建设等各方面制度的改革和健全.中国经济具备持续增长的诸多有利条件,2020年以后,中国将按照适合国情的发展道路,逐步地从小康社会走向现代化.     

谈谈如何做好新形势下的档案工作

档案是人类社会历史发展的真实可靠的记录,是一种不可再生的重要信息资源。档案工作承担着资政育人、传承文明、保存历史、服务社会的重要职能,档案工作者的良好素质是发挥档案服务职能的关键所在。因此,本文认为,只有提高档案意识,坚持改革、不断创新,全面提高档案人员综合素质,才能充分发挥档案工作的服务职能,使档案工作在现代化建设中发挥更大的作用。     

反腐败与领导干部思想道德修养

在整个社会主义建设中,领导干部的思想道德素质起着举足轻重的作用。经调查,有的领导干部由人民的公仆蜕变成腐败分子,虽然有一些客观方面的原因,但从主观方面来讲,主要原因是领导干部放弃了对世界观的改造,放弃了思想道德修养。所以,在社会主义精神文明建设中,领导干部加强思想道德修养,对防止腐败、促进廉政勤政建设有十分重要的意义。党的十一届三中全会以来,我国的经济建设取得了举世瞩目的成就,社会主义现代化建设事业在一个改革开放的环境中稳步前进,与此同时,西方资产阶级腐朽思想和历史上封建主义剥削阶级的残余影响长…     

中国早期现代化道路的三大特性

<正>在近代中国出现的以追求工业化、民主化和民族独立化为中心的现代化，从其所处的历史时期来说可称之为近代化，从现代化全程性和整体性的角度来说也可称之为早期现代化。中国的早期现代化虽然在实际上有它的发展方向、进取目标和实行方式，也有理论和规划设计，但始终没有形成一个全国、全程统一的国家战略性的发展道路，因此只有一个客观存在的发展历程。不过，从主体上和实质上来说，中国早期现代化呈现为一种资本主义现代化的道路，与西方的资本主义现代化有诸多仿效之处。     

历史类通识课程的意义、目标及方法

开设历史类通识课程是加强大学生人文素质教育的重要组成部分。历史类通识课程的教学目标主要包括拓宽学生的史学知识结构,提高学生读史、用史的能力,增强人生修养、提高人文素质,在教学方法上,则应注重因材施教,选用和编撰合适的教材,合理设置授课内容和考核方式,注重教学信息化与现代化建设等等。     

加强电力企业精神文明建设之我见

社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。作为以追求经济效益为主要任务的企业同样也肩负着社会主义精神文明建设的重要任务,是两个文明建设不可或缺的主体。本文作者根据自身工作经验和电力公司多年来在精神文明建设方面所取得的成果,阐述了加强企业精神文明建设所需要重点抓好的四项工作。