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蒋百里保定军校自杀风波 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋百里是中国近代著名军事思想家,一生致力于中国军事的现代化,年仅30岁就佩戴少将军衔,出任当时中国最高军事学府保定陆军军官学校(简称保定军校)的掌门人。然而半年后,由于壮志难酬,心灰意冷,举枪自戕,在当时的政坛上掀起不小的风波。留学日德备受青睐蒋百里,名方震,字百里,1 相似文献
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张之洞与晚清军事教育近代化 总被引:8,自引:0,他引:8
军事教育体制改革是清末新政时期军事改革的重要内容,在此过程中张之洞充当了一个重要的角色。他极力主张废除传统的武科举制度,努力创办近代军事学堂教育体系,并积极派遣军事留学生和出国军事考察人员,以建立一套较为完整的近代军事人才培养体制。这些举措为张之洞在湖北的新军建设提供了大量急需的近代军事人才,并因此而开启了晚清中国的军事近代化进程。 相似文献
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福州船政学堂是由洋务派创立的中国近代第一所军事学校。“中国驾驶兵轮船学堂,创自福建船政。”①它在中国历史上第一次引进了西方军事教育的思想、体制和内容,标志着中国近代军事教育的兴起。 相似文献
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广东是中国的门户,近代中国海防的要津。第一次鸦片战争后,随着西方军事科学技术的日趋渐在“师夷长技以制夷”思想的指导下,广东开始了军事航海教育的历程。从清末到民初,从广东实学馆到黄埔海军学校,近代广东军事航海教育成果丰硕,在全国军事航海教育领域占有重要的地位。 相似文献
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广东是中国的门户,近代中国海防的要津。第一次鸦片战争后,随着西方军事科学技术的日趋渐在"师夷长技以制夷"思想的指导下,广东开始了军事航海教育的历程。从清末到民初,从广东实学馆到黄埔海军学校,近代广东军事航海教育成果丰硕,在全国军事航海教育领域占有重要的地位。 相似文献
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广东是中国的门户,近代中国海防的要津。第一次鸦片战争后,随着西方军事科学技术的日趋渐在“师夷长技以制夷”思想的指导下,广东开始了军事航海教育的历程。从清末到民初,从广东实学馆到黄埔海军学校,近代广东军事航海教育成果丰硕,在全国军事航海教育领域占有重要的地位。 相似文献
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蒋百里(1882——1938)是中国近代享誉中外的军事理论家。他学识广博,思想精深,际遇坎坷,壮志未酬。他一生爱国情笃,致力研究军事,筹谋建立现代化国防。他的抗日著述,御侮谠论,在国家面敌之时,起到了激励民族斗志,增强抗战信心的积极效应;他的军事理论,直至具体战役的布防,战术运用等等也为抗战的历史所验证,具有非同一般的预见性和正确性。此文对蒋百里及其军事理论进行些许探讨,以资纪念这位著名的爱国军事人物。 相似文献
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来春石泰出身于德国军人世家,却是近代中国新军的开创者之一。来春石泰现象是近代中国与世界互动中的一种奇特现象,颇具代表性。作为一名德国军官,来春石泰在德国并无名声,对德国军事发展和军队建设也无突出功绩。但在近代中国,来春石泰可谓大名鼎鼎,他对中国早期军事近代化产生过重大影响。此前,学界因资料匮乏,关于来春石泰的出身来历、晚清重臣张之洞通过何种途径聘请他、此次聘请与德国政府有无关系等问题,都没有确考。来春石泰来华相关问题的考辨,对于研究他对近代中国军事变革的贡献,他与晚清重要的新式军队自强军的关系,以及近代中外军事交流途径,具有重要的学术价值。 相似文献
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1937年8月26日,苏联共产党中央委员会总书记斯大林在他的会客厅里,迎来一位身材魁梧、相貌伟岸的中国将军。他们坐定后,在轻松愉快的气氛中,就中国的抗日战争问题畅谈了5个多小时。事后,斯大林以敬佩的口吻称赞这位将军是“卓越的战略专家。”这位受到斯大林高度赞誉的中国将军,就是与蒋百里齐名的名爱国军事家杨杰。他在几10年的军事生涯中,怀着军事救国的志向,经历了丰富的战争实践,提出了深刻的军事战略理论,为中国军事思想宝库增添了精彩的篇章。 相似文献
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在内忧外患的冲击下,中国和日本几乎同时启动了军事变革。但晚清政府在甲午战争中的惨败,却宣告了中国近代军事变革的顿挫。当百年之后的今天,我们对它进行比较时,发现日本在指导理论、政府威权以及军事变革诸要素的变革上,比晚清政府处理地更加科学和高效。 相似文献
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为应对外部势力的入侵,中国和日本同时启动了近代军事变革。由于两国国情的差异,在向西方学习的过程中,两国军事变革的重心存在很多不同,并最终导致了军事变革的不同结局。其原因在于军事变革指导理论、变革主持者及政治结构上的不同所致。 相似文献
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晚清时期,受聘来华洋员对中国早期军事现代化起了重要的推动作用。他们协助中方购买军事装备与构筑防御设施;参与军工企业基础设施建设,努力推动军备制造技术的进步;协助创练海陆军,为中国培养出了不少掌握着近代军事技术的人才。当然,在使用过程中也有不能尽力、不遵约束者。 相似文献
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近代早期欧洲国家形成与军事活动之间的关系是西方学界关注的热点问题。美国学者约翰·布鲁尔提出“财政-军事国家”概念,强调行政机构扩大、财政税收增加与军事力量膨胀三者之间的关系。这一概念一经提出,很快成为分析近代欧洲国家形成与军事活动的重要框架,但它本身也存在一定的缺陷,例如,夸大了近代早期国家的能力、忽视了对财政资源的使用状况。近年来,一些西方学者试图对“财政-军事国家”概念进行补充与修正。“承包人国家”概念挑战了“公共”与“私人”的二元对立,着眼于国家将部分战争工作承包给私人,强调了私人部门在近代早期欧洲军事活动中的关键作用。“财政-军事体系”则采取了跨国的视角,关注国家、次级主权政治体和私人之间在军事活动中的互动,通过一系列“财政-军事中心”交易战争所需的人力、资金、物资、专家、服务和情报,从而勾勒出一个遍及欧洲的战争资源网络。这些研究极大地拓展了近代欧洲军事史和国家形成的视野与思路。 相似文献
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1905年,日俄战后,东北情势艰危异常。为挽救东北,清政府命徐世昌率北洋势力进入东北。两年间,东北地方政府采取了组建新式编制军队、建立近代军事人才培养体系、加强边务巩固国防等一系列措施,对三省军事进行了全面改革。凡所举措,虽然推动了东北近代军事和教育的发展,且在一定程度上扼制了日俄的侵略,但是无法从根本上扭转东北地区军事上的被动局面。 相似文献
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近代以来,文人学者与军事的关系,一般来说相对疏离。但有些文人学者基于个人的兴趣和政治的原因,或潜研军事,撰写兵书;或披挂上阵,领兵打仗。他们所表现出来的军事才能和军事素养,一点也不逊色于那些在武备学堂或军事院校训练出来的科班将领,丁文江即属这样一位涉足军事甚深的学者。对军事教育的雄心,对军事形势的关注,可以说贯穿于丁文江20世纪二三十年代的思想与活动中, 相似文献