信息技术与中职数学教学课程的整合探究

信息技术与课程整合作为教育发展的一个新的产物,其产生、发展和变化都与信息技术息息相关,密不可分。中职学校的学生基础差、学习动机不强、确少良好的学习习惯,但是也正因如此他们具有很强的可塑性,有很大的提升空间。数学中职学生一门很重要的学科,对学生日后的职业发展有很重要的作用。信息技术的出现为教师教学手段的改进提供了新的发展机遇,信息技术与中职数学教学的整合,产生了更好的教学效果。本文就此探讨了信息技术与中职数学教学课程整合的策略。     

人文性与实用性并重的理念下的中职语文教学改革

语文学科是中职学校的一门基础课程,相对于其他学科而言,语文能够开发学生的思维、提高学生的文化素质,对于学生今后的发展是非常重要的。中职学校里的学生,大都是基础差、厌学比较极端的问题学生,学习习惯、自控能力差,面对这些现状,中职学校的教学改革很有必要性。在对中职语文教学的改革过程中,要注重人文性和实用性并重的改革理念,培养学生对语文学习的应用能力。本文主要讲述了中职语文教学的现状以及如何在人文性和实用性并重的理念下促进中职语文教学改革。     

如何激发小学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师,在小学阶段,就应该注重学生数学学习兴趣的培养。作为一名小学数学教师,要从小学生的特点出发进行数学教学。教师在教学中要让学生充分参与到教学当中;要让学生通过实践参与数学学习。     

数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

学习兴趣可以说是学生后期学习当中不竭的发展动力,同时也是重要的利郎来源.在课程教育教学过程当中,如何培养学生整体学习兴趣,这对于后期促进学生主动学习,推动学生课程教学效率的提升具有非常重要的作用.而在这过程当中,兴趣则是整个课程教学当中极为重要的因素.由此,本文以"数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣"作为重要的研究视...     

中职财务会计课程改革初探

中职财务会计课程教学质量,直接影响着走向社会之后学生的会计工作能力,以及学生的就业问题,但是,财务会计课程对于许多学生来说是一门比较难学的课程,许多教师也认为财务会计课程非常难教,本文针对中职《财务会计》课程现状,分析了教学中存在的一些问题,并提出了创新教学的一些方法。     

将思想政治教育贯穿于中职药剂教学的策略

<正>在任何课程的教育教学中,我们都必须坚持“德育为首”的原则与方针。因此,在中职药剂教学中,我们必须将思想政治教育渗透到每一个环节之中,提高学生的思想道德素质,提升他们的修养,充分凸显课程思政在中职药剂教学中的应用价值,有效培养学生的关键能力与核心素养。随着新课程改革的不断推进,课程思政教学在学科教学中的渗透尤其重要。中职药剂课程是结合药物理论基础知识和药物制剂生产实际的一门课程,教师要将思想政治教育渗透到中职药剂教学实践之中,     

浅谈我的“让中职学生喜欢上数学课”的探索过程

中职学生中大部分数学基础薄弱,对这门课的学习也失去了信心,作为中职学校的数学教师,应该考虑到学生的这个特点,探索、优化教学方法,为学生创设快乐的学习环境,树立学生的自信心、激发学生的兴趣,让他们喜欢上数学课,从而提高中职数学教育教学的质量。     

中职学校药物学课堂教学改革探究

在科学教育事业的快速发展中,中职教育占有着十分重要的地位并发挥了独特的作用。药物学教学作为中职学教育发展的基础组成部分,其提高中职学校药物学课堂教学质量势在必然。药物学作为中职学校的一门重要课程,中职学生在学习药物学的时候,感到厌烦、积极性不高等,这些现象每个中职药物学教师在给学生上课的时候都能够经常看到的。究其根源,主要就是中职药物学教师在给学生授课的过程中,没有采用正确的教学方法。对此,本文阐述了中职学校药物学课堂教学改革探究。     

在职高数学课堂中体验生活化的教学活动

正数学是职高课程中的基础性学科,也是我们中职学生解决现实问题的有力工具,它能够帮助我们提高理性思维、逻辑思维等各方面综合能力。但数学也是一门较为抽象难懂的学科,对我们中职生的吸引力不是很强。因此,教师应站在我们学生的角度,想方设法地创新教学方式,以培养和激发我们的学习积极性。一、创设生活化的情景所谓生活化教学是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时     

浅析初中数学教学的自主探索能力

数学这门学科是学生学习科目里最重要的一门科目,而当学生完成学业以后,在社会生活中数学这门科学也是一门重要的学科。也可以这么说,数学这门科学一直伴随着我们的成长,在学校的学习生活中离不开它,在社会生活中更是要时刻的接触它。所以,我们教师作为学生在学校学习的重要引导者,一定要让学生在有限的课堂学习中得到最大的收获。近些年来,我国教育部门也不断推出了一系列有利于数学教学方面的政策,从中可以看出我国越来越重视数学的教学与研究,尤其是数学课程的改革,更是给我们教师带来了机遇。     

浅谈三角函数的定义解题

中职学生在校学习主要是实践技能的学习和提高,特别是模具与数控技术方向的学生,如何适应社会用人单位的要求,给我们数学教学提出了新挑战。针对中职生基础差、怕学的特点,怎样调动学生的学生的学习积极性和主动性,是中职数学教学的一个侧重点。因此在三角函数的教学中,一定要注意强调学生深刘理解三角函数的定义,培养学生灵活应用定义的意识,从而不断提高运用定义解决问题的能力。     

中职语文课堂教学的问题与对策

语文作为中职院校各类专业学生必修的一门文化基础课。现如今,随着中职教育的不断发展,语文教学在中职教育中的地位与作用将面临着严重的困境:如教学观念过于落后、方法过于单一、教学目标不明确等,将会影响到教学效率。再加上教学效果不明显、学生学习兴趣不高,教师耗时耗力很多而缺乏成就感等,这些问题的存在,导致了语文课堂教学在中职教育中的作用没有得到充分发挥,同时也影响了中职语文教育的进一步发展。文章主要针对中职语文课堂教学中存在的问题进行分析,并提出相对应的对策进行探讨。     

体验式教学在《职业道德与法律》课程中的运用

《职业道德与法律》是中职学校德育课程的必修课,设置这门课程的原因,是为了帮助中职学生有效提升自身的职业道德品质及法律法规意识。基于《职业道德与法律》是一门理论性很强的课程,所以,不能按照传统的方式进行教育教学,这样难以激发学生学习的兴趣,既不易深刻掌握吸教师讲学的内容,又难以对其进行利用。教师要打破常规的方式,引用体验式教学,对学生的思想道德品质及职业道德进行教育教学工作,提升该课的教育质量。     

浅谈中职计算机教学中学生学习兴趣的培养

对于中职学校的学生,计算机是一门重要的学科。从事计算机教学这些年中,笔者深感计算机教学有别于其他学科。在教学过程中,要不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。     

浅探中职学校《职业道德与法律》教学

《职业道德与法律》是中等职业学校新一轮德育课程改革后开设的一门新课,是中职学校学生必修的一门德育课程,其主要任务是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行道德教育、法制教育,提高学生的职业道德和法律素质,促进学生全面发展和综合职业能力形成。准确把握新课程教学内容设计的思路及内在逻辑关系,恰当处理教材内容,针对当前中职学生特点,在教学过程中采取有效的教学措施,改革对学生的评价方式,就能使这门课程的教学得以顺利进行。     

实施数学研究性学习教学让中职生更受社会欢迎

研究性学习对于学生完成中职学校学习任务、掌握相应的职业技术、成长为社会所欢迎的专业技术人才具有现实意义。中职学校数学教学要关注研究性学习教学法,让数学研究性学习成了中职生数学学习习惯,并在数学研究性学习中不断提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。     

如何做好高中数学教学和现代信息技术的整合

数学是一门基础课程,对社会的发展有着推动作用,同时科技的发展又促进了数学的发展。在数学教学中,利用好现代信息技术可以提高课堂教学的效率。作为一名高中数学教师,在数学教学中要利用现代信息技术激发学生的学习兴趣,拓展教学资源,做到数学教学和现代信息技术的有机融合。     

案例教学法在中职护理教学中的应用

随着经济社会和护理专业的发展,为了提高中职学校护理专业学生的理论素养和临床实践能力,使中职护生能更好的适应现代医疗卫生服务的需求,是当今摆在中职学校护理教学面前的重要任务,中职护理教学是以技能操作为主的课程教学,重点就是让学生掌握护理知识的前提下。把理论知识运用到临床的实践操作当中去,那么,怎样才能把学生所学的理论知识运用到临床的实践当中是中职护理教学的关键,同时也能培养学生的创新能力？对此,本文探讨了案例教学法在中职护理教学中的应用。     

中职英语后进生产生的原因及补差方法研究

英语是一种重要的语言交际工具,同时也是一门实践技用很强的课程。在中职英语教学中,教学质量的好坏不仅取决于学生的智力因素,同时还取决于中职学生学习英语的态度、学习动力以及学习的兴趣等。对此,本文分析了在中职英语教学过程中后进生产生的原因,同时也提出了对英语后进生的补差方法。仅供参考。     

小学数学开放式教学法的探究

在小学生的教学活动中注重的是培养小学生的学习兴趣,对于小学数学的学习就是要培养学生的空间思维能力和想象能力,强化孩子对知识的系统梳理,让学生从学习数学到喜欢数学。使数学作为一门工具真正的融入到学生的生活当中去,学以致用,让学生们感受到数学这门学科的实用性,激发他们的求知欲,提高学习效率。