浅谈辅导员心理健康教育

高校大学生作为一个特殊群体,在其发展过程中面临着诸多特定心理危机来源,给他们的生活和学习带来了较大冲击和影响。大学生心理健康与否,不仅仅是个人问题,同时也是一个重要的社会问题。辅导员应该研究并采取相应模式对大学生心理问题进行干预,建立心理危机信息反馈系统、构建心理危机预防体系。     

大学生就业心理危机干预研究

本文对大学生就业心理问题产生的根源进行分析探讨,并在此基础上深入思考,对大学生就业心理危机干预进行深入分析,充分发挥高校、社会、家庭和大学生个体的作用,构建全方位的大学生就业心理危机干预系统。     

论辅导员运用积极心理学来引导服务特殊群体学生

积极心理学对大学生人性持积极评价取向,关注人类心理品质的培养及潜能的发挥,引导人追求快乐与幸福,使"积极"成为心理学研究中的价值取向。本文探讨辅导员如何运用积极心理学对特殊群体大学生进行心理干预,引导特殊群体学生快乐幸福的学习与生活。     

浅析高校大学生心理危机干预机制的建设

当前大学生受学习、经济、就业、人际关系、家庭等各方面的压力越来越大,心理健康问题引起高校的广泛关注。加强大学生心理健康教育,提高大学生抗压能力,培养大学生良好心理素质显得十分重要。因此,本文从探究影响当前大学生心理危机的来源,提出了高校建立心理危机干预机制措施,以期能对高校大学生心理健康教育起到促进作用。     

高校辅导员与大学生心理辅导

当前,辅导员被赋予了心理辅导的责任,然而他们并非专业出身。因此,在大学生心理辅导过程中,辅导员必须明晰需要注意的问题,学习掌握开展大学生心理辅导的方法与途径。     

大学生心理危机的预防干预

<正>在疫情防控常态化期间,高校采用封闭式管理,大学生在封校的环境下生活,人际交往被限制在一定范围内,极大程度上提高了心理疾病的发生率,若不进行科学干预必然会形成安全隐患。基于此,文章针对特殊形势下,青年学生中出现的心理问题及对其预防干预做出探究。一、大学生心理危机产生的社会影响因素从学生成长过程中可以了解到,大学生的心理危机产生主要有生理、心理和社会三个层面的因素,尤其是社会大环境的变革,改革开放打开了对外部世界的大门,促进经济繁荣的同时,西方的思想、文化也涌进了国门,带来的影响波及了几代人。     

构建高校心理建康教育模式的探讨——以普洱学院为例

随着社会经济的发展,生活节奏的加快,竞争的日渐激烈,成长中的大学生不可避免地会产生无所适从的心理。为了培养大学生良好的心理素质,有必要正视现状。通过多年实践和探索,普洱学院心理健康教育模式本身还存在来访学生人数较少、对大学生心理整体把握还有待提高、心理咨询专职人员缺乏等问题。要使心理健康教育走向规范化和专业化,应加强心理健康教师队伍的建设;建立心理危机干预机制;开辟网上心理健康教育模式;重视校园文化建设。     

心理疏导在大学生思想教育中的应用

当前形势下,素质教育已经成为时代发展的主流教学模式,而思想道德教育就是素质教育的核心内容。德育的灌输及心理疏导是每一个大学生辅导员所要做的基本任务。大学生是一个复杂的群体,由于家庭、环境等不同而引起人格缺陷的问题学生大有人在。因此,在大学生的思想教育中,就充分体现了心理疏导的重要性。本研究着重探讨心理疏导在大学生思想教育中的应用。     

浅谈人本主义理论与高校辅导员日常工作

本文从人本主义理论内涵出发,在客观陈述了高校大学生心理发展特点及辅导员工作特殊性之后,以此为基点,阐述了人本主义理论对高校辅导员日常工作的重大影响及要求。     

浅谈人本主义理论与高校辅导员日常工作

本文从人本主义理论内涵出发,在客观陈述了高校大学生心理发展特点及辅导员工作特殊性之后,以此为基点,阐述了人本主义理论对高校辅导员日常工作的重大影响及要求。     

高校辅导员职业倦怠剖析

我国高校辅导员中存在的职业倦怠现象,对辅导员队伍的建设、学生的成长成才以及思想教育工作的进行都会产生不良影响。本文分析了辅导员职业倦怠的危害和原因,并提出缓解辅导员职业倦怠的干预策略,加强高校辅导员队伍建设,提高辅导员自身心理承受能力,减轻辅导员的职业倦怠,使高校管理工作更上一个新的台阶。     

新时期高校辅导员的角色定位

新时期的高校辅导员工作,面临新形势和新挑战。当前高校发展过程中的教学内容改革、大学生复杂多样的心理状态、空前严峻的就业形势,都要求和学生直接而频繁接触的高校辅导员做出新的反应。怎样给合格的辅导员进行角色定位?笔者认为,新时期的高校辅导员应该是勤督促、巧管理的人,应该是有想法、能"折腾"的人。     

高校辅导员威信树立问题探究

高校辅导员的威信是影响、规范和改变大学生心理和行为的重要因素,具有重要作用。目前,辅导员树立威信的现状不容乐观,辅导员知识的广度、职业道德、人格魅力、师生关系等是辅导员树立威信的重要因素和途径。     

如何做好高校大学生就业指导工作的研究——高校大学生就业指导工作的策略分析

随着就业形势的愈加严峻,大学生就业以成为一个社会性问题。为促进大学生就业俨然成了摆在每个辅导员面前的重要课题。本文从辅导员在高校就业指导中的重要性以及在就业指导中存在的问题,并根据这些问题提出了针对性的措施,旨在对辅导员在就业指导方面有多帮助。     

浅析高校辅导员在就业指导中的作用与对策

高校扩招给大学生就业带来了很大的压力。近年来高等学校毕业生就业率低、就业难问题日益突出。高等学校辅导员要充分发挥辅导员在大学生就业工作中的作用．开展有效的就业指导,对构建和谐校园具有重要的意义。     

高职大学生心理危机干预探究

本文主要针对当前我国高职大学生中普遍存在的心理危机原因进行了分析,并结合实际提出了相应的危机干预办法。目前,我国高职院校以特殊的方式存在于高校行列,它有别于本科院校以培养学术型人才的目标,也有别于中职以培养技术工人的目标,高职院校重在培养高技能、高素质的应用型人才。对高职学生来说,他们没有本科学生的优越感,也不比中职学生的"包分配工作",因此,他们在面对学习、人际交往、就业等方面的压力越来越大。对高职大学生普遍存在的心     

刍议大学生抑郁症干预

高校学生抑郁症的发生已经成为影响学生正常的学习和生活的主要心理疾病。本文高校辅导员多年从事思想政治工作的实际经验对大学生抑郁症各种现象和危害程度做以简述,在分析大学生抑郁症发病机理和产生的主要原因的基础上,提出了干预大学生抑郁症的若干对策。     

心理剧干预对改善儿童心理危机的对照研究

随着5.12大地震的发生,暴露在人们面前的灾难性事件逐渐增多。灾难性事件给部分经历过的人造成了心理阴影。其中儿童群体的心理阴影持续的时间较长,这使他们长期处于紧张恐惧状态。持续的负性心理状态会对儿童正常的学习和生活造成负面影响,并可能在成年期引发焦虑、社会适应不良等心理问题。因此,在心理危机发生之前,寻求适合儿童的干预方式有着重要的意义。文章采用一个新兴的干预方法——心理剧来对存在心理危机的儿童进行干预,以此验证心理剧这种方法对儿童心理危机的治疗效果。     

当85后辅导员遇到95后大学生——在“亲和”和“严厉”之间寻求一个和谐点

85后青年辅导员已经成为我国高校辅导员队伍中的主力军,是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。而他们面对的是个性鲜明的95后大学生群体,当"85后"和"95后"以师生关系在大学校园里相遇,将会擦出什么样的火花?85后辅导员能否担当起对大学生进行思想政治教育的重任,取决于85后辅导员是否具备良好的修养与工作的艺术。     

试论高校辅导员的工作需求与激励机制的构建

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,对推进高等教育改革、培养优秀人才起着十分重要的作用。为了调动高校辅导员的工作积极性,需要弄清其心理需求及未满足情况,进而构建一个有效的激励机制。