加强学校工会建设 维护教师根本利益

学校工会是由教师职工为了维护共同利益自愿结合而形成的群众性的组织。工会的基本职责就是代表和维护职工的合法权益。这是工会工作的基本出发点和归宿点。正如《中华人民共和国工会法》第二条第二款规定：“中华全国总工会及各工会组织代表职工的利益,依法维护职工的合法权益。”其中心是突出和强化工会维护职工合法权益的职能。学校工会组织是领导联系教师群体共同搞好各项工作的桥梁和纽带,是会员和全体教师利益的代表,是开展教育教学工作的支柱。它更是维护学校正常秩序、稳定教师队伍、维系教师家庭和人身安全的重要基石。因此,搞好学校工会工作,对于维护教师专业发展的权益,有着不可替代的作用。那么,工会如何维护教师专业发展的权益呢？我认为可从以下两个方面做起。     

发挥工会职能,为教师构筑温暖和谐之家

为教师构筑温暖和谐之家,是新时期工会组织的重要职能。工会工作是学校党群工作的重要组成部分,"维护职工合法权益是工会的基本职责"———《工会法》,也是学校教育改革、发展、创造稳定和谐的劳动关系的客观要求,更是落实科学发展观、构建和谐社会的迫切需要和重要内容。为教师构筑温暖和谐之家,就要为教师主人翁意识和职业幸福感的形成播撒土壤。在职业学校教师的主人翁意识和职业幸福感的形成,离不开充满和谐音符的客观环境,离不开领导的关爱,同伴的互助,公正的评价,社会的认可等。作为一级组织的工会,如果能够发挥其职能,为教师主人意识和职业幸福感的培育献计出     

浅谈如何提升小学数学课堂教学效率

教学质量是一个学校的生命线,学校的生存与发展,离不开教学质量,而教学质量的好与坏取决于课堂教学。从古到今,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都是在课堂中完成的。为此,如何提升小学数学课堂的教学效率就显得尤为重要。到底如何提升课堂教学效率呢？     

有关学校体育在素质教育中对策的研究

素质教育是学校教育改革发展的潮流,也是21世纪学校教育的主旋律。学校体育作为学校教育的重要组成部分,在素质教育中也扮演着重要的角色。但与学校体育的重要地位相反的是,其由于受到应试教育的束缚和传统竞技运动的影响,在素质教育中并没有发挥应有的作用。如何才能克服现行学校体育教育体制弊端,实现学校体育向素质教育方向转轨,从而推动现代学校体育向素质教育发展,是每一位学校体育工作者应该思考的问题。本文从对现行学校体育的弊端和不足的分析出发,对学校体育在素质教育中的对策进行研究,以期为学校体育的进一步发展提供一点思路。     

初中学校管理中“以人为本”的意义探讨

随着现代社会的发展,社会讲究和谐,学校也要讲究“以人为本”和谐教学,学校是为国家未来发展而培养继承人的地方,且在管理上,学校要注重教学质量是最主要的,并且学校的管理也应该跟随社会的发展不断改革更新,“以人为本”的理念,倡导学校管理上发展的一个重要的趋势,而在社会上是很重要的一部分。我们从几个方面探讨初中学校管理中“以人为本”对教育发展的意义。     

新时期如何加强学校档案工作的思考

学校档案是学校重要的组成部分,是对学校教育发展的历程、学校的管理水平和学校文化内涵的一种真实体现,因此对于学校档案的整理、收集和保存都是非常重要的,这也是学校可以长期发展的依据。同时有效快速的整理好学校档案也是促进学校发展的一部分,但是就目前而言,学校档案的管理工作存在着明显的不足,无法适应新时期教学工作的需求,因此如何加强学校档案工作成为了学校教学最亟待解决的问题。     

浅谈学校档案工作存在的问题与解决的途径

学校档案工作是学校管理的重要组成部分,是学校的宝贵财富。抓好学校档案工作,对于强化学校管理、促进教学改革、提高教育质量、开展科学研究等具有重要作用。但是,从目前看,学校的档案工作还有一些问题亟待解决,这些问题已经影响到学校档案工作的进一步发展。     

以人为本背景下中职学校档案管理工作探究

以人为本是我国的科学发展观核心,随着我国的高新技术不断地发展,我国已经进入了一个知识经济的新时代。国家对中职学校的重视程度越来越大,档案的管理工作是我国中职学校一个重要的组成部分,是学校进行评估的重要工作内容,加强对中职学校档案的管理工作,更好的适应以人为本的新形势发展。但是目前我国的中职学校在档案管理上还存在着一些问题,本文主要对档案管理中存在的一些问题进行分析,进一步加强中职学校的档案管理工作的一些对策。     

基于通榆县培智学校足球运动教育对其智障儿童智力开发的研究

培智学校是培养教育保护智障孩子的摇篮。我国十分重视特别关怀智障与残疾孩子的成长,积极发展培智、盲、聋、学校,为智障与残疾孩子提供以生存、生活、回归、自理、自爱、乃至达到不同程度自立能力为核心内容的德智体美教育。在培智学校开展足球运动是受学生喜欢、适宜学生身体与智能条件、有益于促进学生心智发展的体育项目,基于通榆县培智学校足球运动教育对其智障儿童智力开发的项目研究,旨在利用通榆县培智学校开展弱智学生体育运动的良好基础与成功经验,探讨足球运动对智障儿童智力开发所具有的启蒙、发展作用,推动我国智障与残疾儿童教育事业的发展进步。     

论学校档案信息资源的开发与利用

档案管理是学校管理工作的重要组成部分，是办好学校的重要基础性工作，是衡量一所学校管理水平的重要标志，是学校教育教学、科研和管理活动的真实写照，它记载和反映了学校教育活动的全过程和具体成果，是储备学校教育活动信息资源的主要载体。在学校信息资源中，档案以其独具的所载信息的原始性、真实性等特殊性质，有着极其重要的地位。加强对其开发利用,也是落实科学发展观、推动学校各项事业全面发展的重要途径,当我们把档案工作与学校的中心工作结合起来考虑时,我们就会看到档案与学校的发展有着千丝万缕的联系,创建名牌学校与档案信息资源的开发利用息息相关。     

学校档案信息化建设途径探析

当今的社会是一个信息化的社会,所以随着信息技术的发展,信息技术对档案的管理理念进行了颠覆性的改变,也给档案行业带来了明显的变化。学校管理工作的一部分就是学校档案的管理,学校的档案管理是学校各项教学活动和内部管理工作顺利开展的重要保障。学校档案自学校建立之日起就存在,它随着学校的发展而发展,记载了学校在不同时期的发展历程,它的存在对学校开展各项工作有很大的参考价值。但是随着信息化时代的到来,现有的学校档案管理工作已不能适应信息化发展的要求,本文对学校档案信息化建设中存在的问题进行分析,找出加强学校档案信息化建设的措施。     

学校档案工作中贯彻落实科学发展观的思考

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。它为我国各项事业的发展指明了道路,同时也为档案事业加快发展指明了前进的方向。学校档案工作承担着保存历史、传承文明、资政育人的重要责任,因此深刻理解和认真落实科学发展观,对促进学校档案事业的发展也具有极其重要的意义。学校档案工作者应当自觉地以科学发展观为指导,使学校档案工作在新的历史条件下全面、协调、可持续发展。     

浅谈学校档案工作存在的问题与解决的途径

学校档案工作是学校管理的重要组成部分,是学校的宝贵财富.抓好学校档案工作,对于强化学校管理、促进教学改革、提高教育质量、开展科学研究等具有重要作用.但是,从目前看,学校的档案工作还有一些问题亟待解决,这些问题已经影响到学校档案工作的进一步发展.     

让档案赞歌在学校唱响——谈如何做好学校档案工作

学校的档案管理是学校基础工作之最,是政策依据之源,是规章制度之都,是学校教育工作的重要组成部分,在学校管理工作中起重要作用.因而,学校档案员应该努力做好本职工作,让档案赞歌在学校唱响.     

创新学校管理制度 提升教师生命质量

教育要真正达到“为了学生的发展”的目的就必须创新学校管理制度,提升教师生命质量。学校管理者应自觉的实践教师管理从“工作体”向“生命体”的本源回归,真切关注生命,着力营造和谐的教师管理文化。只有这样,以人为本的教师管理模式才会有厚实的．生存发展土壤。     

非民族地区民族学校边缘化现象与民族特色的强化

非民族地区的民族学校,在日益激烈的办学竞争中,其发展趋向边缘化现象十分严重.民族学校要走出边缘化的境地,总体上长远看,要依靠国家教育体制改革的扎实推进,要靠民族教育政策的充分落实.而每个民族学校在现阶段只有自强自救,强化民族特色,打造民族文化品牌,才是走出生存发展困境的唯一选择.     

中职学校档案工作存在的问题及对策

学校档案是学校广大教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中形成的具有保存或参考价值的档案资料,对学校的发展具有重要的作用,然而现阶段中职学校的档案工作仍然存在着许多难点,本文将就此阐述学校档案工作中存在的问题,并探讨相应的对策。     

论陈云的学校教育思想及当代启示

作为我国的重要领导人,陈云"对党、对人民的贡献是巨大的、多方面的",其思想和贡献不仅表现在经济建设方面,而且还表现在学校教育方面。陈云的学校教育思想内容既有对宏观教育的把握,也有对微观教育的涉及。重视学校教育,关注教师质量,改进教学方法,关心儿童成长等思想,对于我们当前组织实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》,推进教育改革与发展有着重要启示意义。     

浅谈新时期学校档案管理

学校档案是学校树立自我形象和价值观,从而树立学校文化的载体。一方面,学校档案记述了学校树立自我形象和价值观建设的过程,可以为新时期学校建设提供借鉴和依据;另一方面,加强对学校的档案管理也是学校自我形象和价值观建设工作的重要组成部分。新的时期,学校档案管理工作必然面临新的机遇和挑战,如何加强学校档案管理,使其最大限度的为学校发展服务,是档案工作者必须面对的问题。     

浅谈学校档案管理工作

学校档案是学校树立自我形象和价值观,从而树立学校文化的载体。一方面,学校档案记述了学校树立自我形象和价值观建设的过程,可以为新时期学校建设提供借鉴和依据;另一方面,加强对学校的档案管理也是学校自我形象和价值观建设工作的重要组成部分。新的时期,学校档案管理工作必然面临新的机遇和挑战,如何加强学校档案管理,使其最大限度的为学校发展服务,是档案工作者必须面对的问题。