在网络游戏中挖掘小学综合实践活动课程资源的策略

从网络游戏的产生到广泛应用,网络游戏的负面影响一直占主导地位。在小学生群体中,网络游戏对小学生身心、学业、以及心理问题的产生都有不利影响,主要是由于小学生好奇心重、自制力差、缺乏正面引导等原因造成的,为探索利用网络游戏开展正面教育,才有了本文的问题研究。本文中,首先分析了网络游戏的概念,然后分析了网络游戏中的课程资源,最后探究了如何在开展综合实践活动中有效的利用网络游戏。     

在网络游戏中挖掘小学综合实践活动课程资源的策略

从网络游戏的产生到广泛应用,网络游戏的负面影响一直占主导地位。在小学生群体中,网络游戏对小学生身心、学业、以及心理问题的产生都有不利影响,主要是由于小学生好奇心重、自制力差、缺乏正面引导等原因造成的,为探索利用网络游戏开展正面教育,才有了本文的问题研究。本文中,首先分析了网络游戏的概念,然后分析了网络游戏中的课程资源,最后探究了如何在开展综合实践活动中有效的利用网络游戏。     

重返校园:一个职业游戏玩家的“隐退选择”

据资料显示,在全国8000余万互联网用户中,网经络游戏用户占了近1600万,也就是说,每5个上网的人中就有一个是在玩游戏。网络游戏的确充满了诱人的魔力。在这群玩游戏的人当中,就产生了许多职业游戏玩家,他们被称为网络游戏时代的“英雄”。19岁的重庆小伙郭斌就是其中一个。     

网络游戏画面的著作权类型归属研究

随着互联网技术的迅速发展,传统游戏在与其融合下产生网络游戏并迅速发展,市场规模逐渐扩大,其具有独创性的游戏画面和人物设计成为关键的竞争因素,网络游戏侵权开始呈现为对游戏画面的侵权趋势.2021年6月1日修改后的《著作权法》实行,删除了类电作品类型,增加了视听作品的作品分类,这对于游戏画面著作权类型归属必然会产生重大影响...     

网络游戏角色设计的多元因素考量

网络游戏是在互联网发展的基础上兴起的,其往往以丰富的角色,曲折的剧情,动态的视觉来打动游戏消费者。文章从网络游戏角色设计的角度分析了多元因素,不同类型的网游,不同性质的网游,不用市场定位的网游,其在游戏角色设计上都存在明显的差异,这对于游戏设计者的鉴别能力和经验有着很高的要求。文章就目前网游的类型,市场定位分析了网游游戏角色设计的多元因素,对于现阶段的网游游戏角色设计工作有着一定的借鉴意义。     

民间体育游戏引入幼儿园的策略研究

<正>民间体育游戏是我国优秀传统文化的重要组成部分,具有较强的趣味性、娱乐性、教育性,深受幼儿喜爱。本研究针对民间体育游戏在幼儿园引入的现状,采用了文献研究法、问卷调查法等进行了分析。在调查过程中发现,幼儿园在开展民间体育游戏时遇到的问题主要有场地材料限制、传统民间游戏资源缺乏、传统民间游戏很难适应现代儿童的生活等。这些问题产生的原因有教师对民间体育游戏的关注度不够、没有认识到开展民间体育游戏的重要价值等。一、研究背景     

小学体育游戏的创编研究

体育游戏教学在学生体育活动参与的积极性上有明显效果,极大地激发学生学习的热情,充分施展了其学习主动性。学生在体育游戏中主动运用所学知识,同时在不知不觉中锻炼了学生的基本活动能力。相对于单一的传统体育教学,体育游戏教学更能适应小学生的心理特点。传统体育教学,由于教法单一、学生活动时间少、活动能力锻炼不到等原因较难调动小学生的学习积极性,不利于小学生基本活动能力的进步与提高。所以,体育游戏教学对于小学生的基本活动能力提高是非常有效果的。学生的身体素质与基本活动能力的锻炼是相辅相成的,学生基本活动能力的提高,也促进了学生的身体健康发展。     

游戏玩家人物身份形成途径的符号学分析——以大型多人在线角色扮演游戏《剑侠情缘叁》为例

虚拟身份是当代身份研究中的重要课题,研究网络游戏中所呈现的虚拟身份问题是当代身份研究的必要途径。本文借用符号学的方法,以大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)游戏为研究案例,从多个角度厘清游戏中玩家人物的身份形成途径问题。     

幼儿园如何开展体育游戏活动

幼儿园是儿童健康成长的重要阶段,这个时期的孩子生长发育极为快速,所以在幼儿园开展体育活动是非常有必要的,这不仅利于孩子们的健康成长,同时也能释放孩子们的天性,激发他们的热情。幼儿园阶段的孩子爱玩、好动,这种天性是不应该被压制的,所以在开展体育游戏的活动,如何实现孩子们在玩中学,学中练的幼儿体育目标,就是显得极为关键了。本文针对如何开展体育游戏活动以及如何让孩子们主动参与到游戏活动中来,作出了几点分析,提出了几点看法。     

论农村小学数学教育中的寓教于乐教学法

随着新课程改革的发展,越来越意识到传统教学理念不利于实现素质教育,因此教师需积极转变应试教育重考试成绩的观念,不再采用教师单方面灌输知识的教学方式,积极探索更好的教学方法来开展农村小学数学教育,给小学生传授数学知识。本论文通过分析寓教于乐教学法,提出寓教于乐教学法的具体措施有设计小游戏、使用多媒体设备、创设生活情景和重视小组合作,指出寓教于乐教学法有利于提高小学生的数学思维能力,可实现应试教育转变为素质教育的目标。     

体育游戏在中学体育教学中的运用

本文通过文献资料法、案例研究法等,从体育游戏教学中组织形式的革新、创新和谐的教学情境以及教学方法等几个方面在中学体育教学中的应用进行研究,分析体育游戏在中学体育课中的作用,论述体育游戏在体育课不同部分的运用,旨在为中学体育课的开展提供参考。     

小学语文看图写话习作教学策略分析

语文是小学阶段的重点科目,在语文的教学中有几个大的部分,其中写作是其中的重要内容,在传统的习作教学中,老师只是告知学生如何去做,对写作进行大篇幅的理论说教,或者是让学生进行大量的习作练习,这样的教学方式会让小学生产生抵触的心理,而且对于小学生的写作能力也会造成严重的遏制,不利于小学生的进步。本文对小学生习作教学进行分析,提出了几点关于在小学语文习作教学中应用看图写话的浅见。     

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用

体育这门课程一般主要属于户外运动形式,与其他课程相比,更能引起小学生们的喜爱,然而现在很多一般在参与之后就很快失去了兴趣,究其原因,主要是教学方式方法不符合学生的心理需要,导致参与性降低。小学生都是爱玩好动的,最喜欢做游戏,体育游戏就有多方面的重要优势特点,有助于调动学生的好奇心和参与热情,从而改善传统教学落后的面貌。在小学体育教学过程中,对于体育游戏的运用,教师应该结合实际教学任务进行合理规划设计,要科学组织教学纪律,还要不断创新体育游戏形式,从而确保良好的寓教于乐效果。     

应用教育游戏,提高小学英语课堂教学质效

教育游戏是小学教育中所提倡的新型教育模式。教育游戏抓准小学生好奇、好玩以及好乐的特征,将课本教学内容与游戏相结合,使学生在娱乐中学习,充分调动学生学习积极性和学习兴趣。教育游戏在小学英语教学中的应用,能有效提高课堂教学的质效。     

幼儿自主游戏中的教师观察与指导策略

<正>《幼儿园教育指导纲要》中提出,幼儿园的教育教学工作需要借助游戏的形式完成,幼儿园都在积极推广课程游戏化,以游戏作为基础开展各项活动,幼儿也非常喜欢在游戏中学习,因此取得了理想的教学效果。由于自主游戏在幼儿园中的逐步开展,幼儿能够在游戏中学习知识,且非常愉快,没有任何反感情绪,更有益于激发幼儿的社会认知和社会情感,逐步获取发现问题、分析问题以及解决问题的能力,     

试析角色扮演游戏对幼儿行为产生的影响

角色扮演游戏在幼儿时期是非常关键的,通过开展角色扮演游戏,能够有效的帮助幼儿进行有效的人际交往和情感交流。尤其二至五岁属于幼儿的一个发展阶段,这个阶段的幼儿活泼好动且生活兴趣广泛,最为明显的就是模仿和游戏两个方面。本文就角色扮演游戏对幼儿行为所产生的影响进行阐述。     

玩《劲舞团》的同学

大概是去年此时．有一次选题会上,大家讲起了一款网络游戏《劲舞团》。在我高中毕业那会儿,许多县城的网吧里都有无数头发冲天的青年男女不分昼夜地舞动手指,在里面跳舞、聊天甚至结婚。直到去年我才知道,这款游戏并没有随着时间流逝而消沉,相反,它一直都很红火。     

网游世界里的渫战

近日,斯诺登又有新爆料——英美间谍不仅监控全球通讯网络,也进入虚拟世界,套取游戏玩家的资料。这是自棱镜项目曝光以来,斯诺登爆出的最为奇特的监控项目。此外,情报机构或者恐怖组织还会利用网络游戏来招募线人,甚至进行洗钱活动     

浅谈体育教学中体育游戏的运用

随着我国学校体育教学改革的深入开展,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域,“健康第一”已成为学校体育教学的指导思想。本文对体育游戏的特点及其作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了体育游戏在组织教学中的应用以及体育教师在运用体育游戏时应注意的问题,为广大体育教师在教学中运用体育游戏提供了借鉴。     

江油市城区小学生篮球开展现状调查与分析

培养少年儿童篮球运动员对整个篮球运动事业的发展起着重要作用。本文就江油市城区小学生篮球开展现状调查、分析,得出小学生篮球发展缓慢的原因及其解决对策。