教育管理要紧跟社会形势

在教育管理过程中,我们要打破旧的常规,敢于构建教育创新体系,是一项系统工程,是一个动态的过程,是教育战线的长期任务。本文试图从管理的层面,就学校教育管理观念、管理组织等内容的创新问题进行了探讨。
　　一、教育观念的创新
　　教育的改革与发展离不开代表时代精神的教育观念。否则,就会成为无源之水、无本之木。时代精神是发展的,教育观念也需要不断创新。教育观念适应并建构着时代精神。我们必须尽快确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观。     

浅析高等院校教育管理的创新

强化对教育的深入变革,积极推动教育的管理革新并不断提升学校教育的发展,不断提升教学质量是教育管理创新的关键。在加强高等院校的现实教育及管理时,有潜在缺失创新的可能性,通过与管理相关的原理的学习,由观念、目的、方式、机制、组织及发展等不同管理层次实现对高等院校教育管理革新战略的全新探讨,可以不断推动高等院校管理更加科学化与规范化。     

高校思想政治教育的观念创新与行为创新

一直以来,思想政治工作都是高校重要任务之一,也是高校培养人才的首要目标。但是在新形势下,高校要培养出社会综合型人才,必须要从观念与行为另个角度去创新思想政治教育。本文就是笔者依据多年经验总结,探讨思想政治教育创新观念和行为,为相关研究人士提供理论参考依据。     

谈高中数学对创新能力的培养

为适应社会的发展要求,我们的教育观念、教育模式需要不断的改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则。     

创新教育学理论体系的构建

创新教育具有普遍性、综合性、开放性、实践性和超越性。创新教育学是研究人的创新素质及其教育教学规律的科学,它的研究对象包括创新素质的构成,创新教育的目标、原则和方法。创新教育既是一种普及教育,也是一种终身教育,这就需要构建一个能反映其普遍规律的理论体系以指导创新教育的实施。     

“双创”教育在高职旅游管理专业中的运用与实践

近年来,随着“大众创业、万众创新”的持续推进,创新创业成为社会热门话题。要全面实现创新创业,从根本上来说需要从教育入手,因此各高校纷纷开展创新创业教育。不少高校已在创新创业教育方面取得一定成效,但在实践过程中也面临不少困境与挑战。本文以高职院校为基点,以旅游管理专业为例,分析创新创业教育在旅游管理专业中的运用情况、面临的现实问题,提出“双创”教育在旅游管理专业中实践的有效途径,促进高职院校旅游“双创”人才的培养。     

企业管理创新探讨

随着市场经济的不断发展变化,企业也应不断进行管理创新,以适应市场的需求,不断发展,本文就企业的观念、技术、组织、制度方面的管理,提出可行的创新方案.     

改革开放30年黑龙江省教育服务功能的转变

本文通过对改革开放30年来黑龙江省教育发展历程的回顾,剖析了教育观念由“就教育论教育”向“更加注重教育为经济、社会发展服务”转变对我省经济、社会发展及教育自身改革和发展所起到的引导与促进作用,旨在使人们秉承正确的教育发展观念,促进我省经济、社会和教育的又好又快发展。     

改革开放30年黑龙江省教育服务功能的转变

本文通过对改革开放30年来黑龙江省教育发展历程的回顾,剖析了教育观念由"就教育论教育"向"更加注重教育为经济、社会发展服务"转变对我省经济、社会发展及教育自身改革和发展所起到的引导与促进作用,旨在使人们秉承正确的教育发展观念,促进我省经济、社会和教育的又好又快发展。     

改革开放30年黑龙江省教育服务功能的转变

本文通过对改革开放30年来黑龙江省教育发展历程的回顾,剖析了教育观念由“就教育论教育”向“更加注重教育为经济、社会发展服务”转变对我省经济、社会发展及教育自身改革和发展所起到的引导与促进作用,旨在使人们秉承正确的教育发展观念,促进我省经济、社会和教育的又好又快发展。     

试论浅谈高校学生思想政治教育的内容创新

在当前,我国经济正处于前所未有的经济快速发展时期,而且也正处于改革开发国策深化发展及经济社会发展转型的关键时期,所以,在知识经济发展的背景下,一些新的观念、新的潮流强烈冲击着和影响着我国大学生的思想观念和学习生活方式,这就使得我国高校大学生的思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇。所以,在当今时代的发展背景下,只有我们教师对高校学生思想政治教育过程中进行有效的创新才能有效的解决以上问题。本文就是通过对高校学生思想政治教育教学经验的研究,总结出了一些创新高校思想政治教育的方法。     

如何在初中生物教学中开展创新教育

创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练,使学生树立创新意识,培养创新品质,开发创新思维,初步掌握创新技能技法,从而提高学生创新素质的一种新型教育。由应试教育向素质教育转轨,是一次广泛深刻的教育思想、教育观念的变革。作为一名生物学教师,怎样实施创新教育呢?笔者结合自己教学实践,谈几点做法。     

浅谈初中生物教学中学生主体性的发挥

素质教育的根本宗旨是提高学生的综合素质,培养学生的创新能力,重点是创新精神和实践能力。要实现这一目标,一线教师教育思想、教育观念、教学方法的更新已成当务之急。一堂优秀的生物课,教师必须在正确的教学观念指导下,充分利用各种教学资源,提高学生的综合素质和能力,这就需要我们探讨如何在教学过程中真正发挥学生的主体性：     

浅议中专体育课的创新性教学

创新是一个国家以及民族进步的需要,中专体育教育更应该贯彻这一点。作为一名中专体育教学的工作者,我们就应该充分的利用体育教学这样的一个特点,对创新性教育要做到积极的开发,将创新性的教育理念以及思想,都将贯彻到每一个的环节中,进而在实施素质教学的过程中创新人才能都起到积极的作用。     

旅游服务创新研究综述

本从服务观念、服务技术、服务产品、服务市场和服务管理的创新等几个层面对旅游服务创新的研究进行了综述,并试图提出一种综合性的研究思路。     

用创新的理念引领学生个性发展

正伴随着经济全球化、市场经济的发展,传统的班级管理方法和经验已经逐渐跟不上教育发展的要求。曾经听过一位优秀的班主任这样说:"我们感到最苦的是什么?是苦于我们的水平跟不上时代的步伐。"确实,教育的创新已经成为了国家教育事业进步的灵魂,是素质教育的核心。担任班主任工作时间越久,我愈加感觉到管理班级不仅需要爱心、耐心与细心,更需要创新,社会的发展也要求我们教育出充满创造力,有个性的学生。因此,我们的班级管理必须要不断     

创新教育在物理实验教学中的实践

创新是事物发展过程中量的积累,是量变过程。同时创新又是创造,是事物的突变,是一个全新事物和方法,是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程。我们下面就在初中物理实验教学中来探索创新教育的具体实施。     

浅谈如何加强幼儿园管理

幼儿园的环境对于孩子的教育和成长来说至关重要,加强幼儿园管理对于幼儿来说不容忽视。随着我国教育体制的改革,教育观念不断优化,构建和谐安全的幼儿园管理局面,对于幼儿教育工作者来说也是需要用心思考的课题。     

浅论高等教育管理创新

当前,随着改革开放的不断深化,我国的社会环境发生了巨大的变化,社会的发展推动着教育的不断改革。在高等教育管理方面,我国的教育工作者吸收国内外宝贵的管理经验,结合我国教育发展实际,进行了不断的探索和创新,这符合社会发展规律适应时代要求,在此过程中也出现了许多问题,若这些问题得不到重视,将阻碍我国教育管理改革的进程。笔者在文中论述了高等教育管理创新的基本含义,阐述了教育管理创新的基本内容。     

浅谈高职院校的创新教育与教育创新

创新教育和教育创新已成为现代教育话语中出现率极高且对人们的教育观念产生越来越重要的影响的两个概念。本文通过对这两个概念的阐述,结合所在院校所进行的工学结合的教育教学实践,说明高职院校进行创新教育的方法与途径,并指出通过创新教育活动,达到教育创新,对推进高职教育的改革和发展的现实意义。