使每位同学都能成为“小作家”

当您见到这个题目，一定觉得作者真疯狂！是的，作为一名初中语文教师，我的梦想就是让每个学生达到：想写就能写出来。
　　其实，写文章何难之有？只要有情感流露的地方，就有文章可写。人，是社会人。何时何地都存在情感，所以谓之不难！但是要让学生明白这个道理，并能达到想写就能写出来的境界，还真需要下番功夫。     

借用形象巧抒情

在我的教学生涯中,遇到过一个作文很菜但每次考试都能顺利过关的“牛”人学生。他告诉我,他的秘诀是,每次都写一件事,末了结尾就写：“今天我真高兴!”于是他的作文就是这样的：—到山上掏鸟蛋了,真是好玩过瘾……今天我真高兴!—考试没考好,挨了老爸一顿打,想想他还是为咱好……今天我真高兴!     

阎长贵给江青当秘书

当我坐在阎长贵先生面前,听他平和地讲述30多年前的故事,怎么也想不到,这样一位诚恳、书卷气十足的学者,曾是江青的第一任秘书,以后被打进秦城监狱8年之久,出狱后又流放农场5年。“历史的组合真奇妙!给中国第一夫人江青当秘书,这是我做梦也没想过的事情。‘文化大革命’居然使这个没做过的梦变成现实,我真像经历了一场噩梦!”听到阎先生真实的声音,我想我应该把这段历史写出来。     

借用形象巧抒情

在我的教学生涯中,遇到过一个作文很菜但每次考试都能顺利过关的"牛"人学生。他告诉我,他的秘诀是,每次都写一件事,末了结尾就写:"今天我真高兴!"     

作文教学之我见——我口述我心，我手写我心

我是一个农村初级中学的语文教师,十几年的教书生涯,面对孩子们的作文我也曾“一个头两个大”。因为山里的孩子视野狭窄,阅历浅薄,一提起写作文就目瞪口呆,不知从何下手,他们畏惧作文!于是我力争让孩子们从自己的生活中寻找素材,学会抒写自己的心灵!我坚持让他们“我口述我心,我手写我心”。可要让学生写出才情并茂的作文不是一朝一夕所能达到的,需要长时间有意识、有目的地培养。在批阅作文时,我不难发现为数不少的学生遣词用句能力功底薄弱。写出来的作文,要么语句不通顺,情感枯燥乏味,要么谋篇布局不周到,构思呆板。我一直坚信只要通过透彻的分析,总会有合理的解决方法。我认为可以从以下几方面着手。     

余华:慢慢恢复写小说的能力

美国作家哈金告诉我说,每个美国作家都有一个强烈的写一部伟大小说的愿望,在中国作家中很少听到这样的声音。我当然也有这个强烈的愿望,但我不知道我能不能写出来,我的睡眠成了我最大的敌人。我也曾经想过自己是不是江郎才尽了。现在我把那个(长篇)小说停下来,从去年6月份开始写一个小长篇,慢慢恢复自己写小说的能力。     

感谢古钱

那一年儿子上初三了,却对课本失去了兴趣,一提写作业,就拿出来上医院打针的那副模样儿,自称感冒,蒙上脑袋。面对这样的儿子,我手段用尽却毫无效果,让我这个当父亲的感到自己真是黔驴一头。这天一轮红日还挂在西天,儿子竟然自己知道看书了,而且一坐就是两个钟头。我喜出望外,不开电视不听京剧,甚至不走路,心里想,这个时候千万别有人来敲门,千万别有电话打进来。终于忍耐不住,我悄悄地走到儿子身后,一看,啊,不是外语,不是代数,而是取自我书架上一本关于古代钱币的小读本!儿子回头见是我,高兴地说:“真有意思!爸爸,真没想到,古钱还有这么多学问…     

语文教学之写作指导刍议

纪伯伦说过：“如果你要写作,你就必须有知识,艺术、字句、音乐的知识。”一个学生语文功底是否扎实,其实从他的作文就可体现出来。从学科角度出发,语文教学工作者教学的最重要目的是让学生写好作文。那么,在既要提倡素质教育改革,又要应付最终升学考试的当下,怎样才能让学生写好作文呢？我就姑且就这个课题谈谈自己的浅薄观点。     

编读往来

尊敬的编辑:您好! 说句套话,我是《旅游》的忠实读者,虽然读龄不超过20本。但自从在学校阅览室里发现它后,便每期必看了。 很喜欢里面的内容,特别是读城,让我对好多城市都有了不同的认识。杂志的每一页都能让读者感受到你们工作的努力和认真。在此我特想说声谢谢,感谢你们把这么好的杂志奉献出来。 我是在校大学生,自己很喜欢旅游,但苦于“囊中羞涩”。看你们介绍的线路,也只能“精神旅游”。我身边喜欢出去看看的学生很多。所以,想提一个建议,能不能每几期就推出些针对我们这样穷学生自助游的信息,比如详细的路线安排和景点票价,或发些有经验人“省钱好玩”的文章,等等吧。总之是比较实际有用的东西。我想学生们定会感激     

语文教学之写作指导刍议

纪伯伦说过:“如果你要写作,你就必须有知识,艺术、字句、音乐的知识.”一个学生语文功底是否扎实,其实从他的作文就可体现出来.从学科角度出发,语文教学工作者教学的最重要目的是让学生写好作文.那么,在既要提倡素质教育改革,又要应付最终升学考试的当下,怎样才能让学生写好作文呢?我就姑且就这个课题谈谈自己的浅薄观点.     

《让子弹飞》一个戏疯子的癫狂独白

你要是想听实话,我就告诉你,我他妈烦透了这事!票房这事跟导演有关系吗？我是个种萝卜的,不是卖萝卜的。别跟我说首周票房1．7亿破了多少纪录．我对这个结果还真是不满意!要是真有人在打击盗版这事上来劲,我首周会只有1．7亿？!     

妈妈,请你听我说

妈妈你了解孩子吗?在生活中,每个人都有快乐和烦恼,我也不例外,也有快乐和烦恼,妈妈,你每天让我看书,做作业,不让我和其它小朋友玩,说这样学习会不专心的。我就像被关在笼子里的小鸟一样,不管怎么挣扎,也飞不出你精心为我设置的牢笼。妈妈,我真希望你能了解我的心情。其实,我们小孩子也有伤心的时候。记得有一次,我和弟弟在书房里专心致志地写作业。你手中拿着一个黄澄澄的橘子,让人看了禁不住垂涎三尺。你很亲切地对弟弟说:“书敢,吃个橘子再写吧!”话音刚落,你就走了。妈妈,你可以不把橘子给我吃,但你可以说:“颖颖长大了,懂事了,把橘子让…     

培养学生的创新作文能力

在新的教育观念下,培养学生的创新作文能力已成为语文教师的一项重要任务。但培养学生的创新作文能力需要循序渐进、科学训练。即让学生想写;让学生相信能写;让学生随意些;让学生会写;让学生完善写。只有经过这五步练习,学生的创新作文能力才可以稳步提高。     

假如我是校长

正我想当一位校长,建立一个梦想小学,为学生们带来快乐,在其中掌握需要的知识。假如我是校长,我要让所有的学生每天可以随意换座位。这样,好朋友可以坐在一起玩耍,而闹别扭的同学也可以免得再发生争执,坐得远一点,消气后就可以和好如初了。假如我是校长,我要让所有学生可以想上什么课就先上什么。老师先把数、语、英门课的知识要点与要了解的问题回答等写在黑板上,然后用20分钟简要讲一下课后就让学生们自习。如果有需要仔细讲解的就为几个同学讲,让同学们想怎么上就怎么上,学习完后在学校完成练习,会了就能过关。假如我是校长,我要让学生们在实践中获得乐趣与知识。比如美术课,有时间就出去写生,     

“全中”的他

看他的书,心中不断冒出的念头像很多小而隐蔽的靶子,他的字像射出的软箭,毫不吃力地就扎中心中的红点,“全中”。他的随笔,有像是心里怀着一股劲要说明什么抵抗什么写出来的,也有看上去只是记了一些琐事混事写出来的;他的小说,有写得好的,有看上去不如那些的。这些书,我读了几乎所有的中文版,“全中”的感觉跟别人评价的文字水准没关系,我总是感到,他话语间的大小心思和感受,我好像能百分百地理解,如果我是他,在那个时候大概也会那么想那么做;偶尔会自负地想,如果我是他,大概也会那么写。     

想去就去

朋友让我写一篇关于罗浩的文章。接到这活儿有些为难：跟罗浩很熟但还真没好好琢磨他这个人,都是城市中的吃喝交往,偶尔会在一起聊聊天。但既然答应了也就开始仔细回想这么多年所认识的罗浩。     

自尊掩饰自卑，绝处创造逢生

当代作家肖复兴说：世上有一部永远写不完的书,那便是母亲!今天,让我们一起走进胡适先生的人生经历,去感受母爱的力量!我想,课堂上,开篇渲染的浓浓亲情氛围会为文章的展开做好铺垫。     

把坏事变成好事

心曲姐姐:你好!我是个初二的男生,在学校住校。最近特别烦。室友们一回宿舍,就开始疯闹,到了熄灯时间了也不休息。结果被管理老师抓到了,扣班级分。班主任追查,我们又不好出卖弟兄,都不说。这样班主任就惩罚整个宿舍的人,让我们走读一周,以观后效。唉,真是倒霉啊!要知道,我家离学校特远,每天要转几次车才能到。我真想站出来说那些捣乱的同学,可是又怕以后在宿舍不好处。真是矛盾。心曲姐姐,你帮帮我,我该怎么和他们相处啊?烦恼的阿涛     

那一次，我很快乐

记得,我曾经完成过这样一个作业：给妈妈洗脚。 “干什么不行,偏要洗脚？哪怕让我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗,有那么点不好意思,还有我妈妈,她不可能同意,她只想让我好好学习。没办法,谁让我想当个好学生呢？好学生就得听老师的话,于是,星期六回家我决定先给妈打个招呼,也好让她有个心理准备吧!     

有朋友真好

正有朋友的人啊,快乐,幸福!友谊会成为一生最美好的回忆。我有一个很要好的朋友——田媛媛,她是我上二年级时就认识的。我俩的关系很好,可以说是亲密无间。我一直认为这一切都很平常,可直到一件事的发生,才使我彻底领悟了"友谊"这个词语的真谛,才让我知道了这份友谊的来之不易,才让我知道了:有朋友真好!有一次放学后,我俩在一起写作业,一开始我们一边写一边聊,很开心,可是忽然出现了一道思考题,把我给"卡"住了。她见我不会,也皱起眉毛,还一步一步推算起来,她说得很清楚,很透彻,我像拨开云雾见青天一样,茅塞顿开。这