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最近我发现孩子去超市买东西越来越"大方"了,好像不要钱一样。于是我想,到底是什么原因使孩子产生这种感觉的?才发现是单位发的购物券作的怪。因为每次拿着单位发的购物卷去超市,到最后还差几元钱的时候,经常说:"裘真,你要什么,再去拿 相似文献
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正《纲要》是中明确指出:幼儿教育应以游戏为基本活动,促进每个幼儿富有个性的发展。在幼儿园的诸多游戏中,无论是大班的幼儿还是刚进小班学习的幼儿,最喜欢的还是角色游戏。角色游戏是幼儿贴近生活、了解生活的重要手段,它能通过扮演角色,运用想象创造性地反映幼儿对生活的印象,它是幼儿对未来社会角色身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。我园结合小班幼儿喜爱糖果和喜欢玩"娃娃家"的特点,设置了一个"糖果屋"和"娃娃家"等区域场所,糖果屋分为"糖果加工坊、糖果特卖会、糖果秀、糖果创意师、甜蜜水果茶"等几个区域,"娃娃家"按照家庭的结构配备了不同的家庭设施,设置了不同的家庭成员角色。教师针对幼儿在角色游戏中的具体情况,有意识、有针对性地创设各种游戏环境,通过多种教育活动形式以及活动内容的相互融合、交互作用,丰富幼儿的知识经验,支持幼儿经验增长和能力提升,这对提高幼儿游戏水平,丰富游戏内容,推动游戏深入开展提供了有力的促进作用。 相似文献
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正1975年4月12日上午,我们夫妇俩骑自行车到了六部口附近的赵朴初伯伯家,按了门铃之后,开门的是赵伯母的妹妹,她看到我俩之后,十分兴奋地说:"你赵伯伯一会儿去你们家,你爸爸明天就要被放出来了,你们快回家 相似文献
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正今天是一个晴朗的夜晚,我们家又照例举行了每周六的家庭游戏活动,我可开心了。今晚的游戏项目可多了!有抢娃娃、漂流瓶、转呼啦圈……我最爱玩的游戏是"漂流瓶"。这不,好戏上演了!我给大家发了不同颜色的纸条。让大家写上不同的词语,然后按颜色分类放入不同的筒里。弟弟急不可耐地跳了起来,从一个筒里抽出一张纸条, 相似文献
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1931年11月10日,寓居在天津静园的清朝逊帝爱新觉罗·溥仪,在日本帝国主义的诱使下,孤注一掷地去了满洲。临走溥仪对下人说:"拿几件东西,回去吧!"我爷爷没跟溥仪走,回到家垂头丧气。我奶奶说:"愁什么愁?走,找五姨娘去!"五姨娘是袁世凯的五姨太杨氏,老袁在世时我们两家交往就一直未断。五姨娘住天津大营门,刚好袁世 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》强调:在幼儿园一日生活里,要创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需要,让幼儿自主选择,自主发展。小班的幼儿年龄小、情绪波动大、易受环境的刺激和影响,而且在情感上有较大的依赖性。在区域活动开展过程中,我们发现孩子们特别喜欢玩娃娃家的游戏,有时,手中的一个娃娃就能给他们带来极大的快乐和满足。娃娃家游戏对于小班的孩子来说有着较大的教育价值,具体表现在以下几方面。 相似文献
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<正>游戏是幼儿一日生活的重要组成部分。游戏是孩子真正的“工作”,只要留意观察孩子的游戏,就会发现其中蕴含着丰富的发展和教育契机。幼儿会产生多种游戏行为,其中包含了许多社会交往行为,大量研究揭示了游戏对幼儿的社会交往能力发展有促进作用。一、案例描述与分析案例1:角色游戏小(1)班的教室里,幼儿纷纷到“大大家”“小小家”玩了起来,这个时候,俊俊(化名)坐到超市收银处,今天他是收银台的小老板。 相似文献
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正表姐下岗后,虽然又找了份新工作,但收入不高,日子渐渐变得拮据了。她常常抱怨薪水太低,买什么都嫌贵,"没钱"、"命苦"几个字成了她的口头禅。一次,带女儿兰兰去表姐家,她的女儿佳佳也在,姐妹俩玩起了过家家的游戏。只听兰兰说:"咱们给布娃娃买件连衣裙吧!"佳佳立刻叹了一口气说:"它现在的衣服不是还能穿吗?别那么臭美了,凑合着吧!咱 相似文献
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1919年7月8日,读者倪生致函<每周评论>杂志社编辑,讨论婚姻问题. 全信如下: 记者足下: 我有一位朋友对我说:"今天又去看了货",我说:"你要买什么东西,天天跑来跑去看货色",他说:"我要寻的是一个老婆. 相似文献
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一天,邻家正读幼儿园大班的圆圆一回到家就蹦蹦跳跳来到妈妈的身边,和妈妈耳语道:"妈妈,在你的眼里我算得上一个好孩子吗?"妈妈愣了一会儿,了头说:"不!你还算不上好孩子。"一脸高兴劲儿的圆圆听了妈妈这话,噘着小嘴扭头走开了。 相似文献
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