因“材”施教——英语教材在教学中的运用研究

教材的处理和运用对提高初中英语教学的有效性十分重要。文章提出了必须把握和利用好教材中体现的认知规律、教学规律和设计理念,在教学实践的过程和环节中,灵活处理教学的主线和副线、重点和难点、主要教材和辅助教材的关系。     

农业产业化地区基于主体需要的县域经济发展激励政策——以河南省鄢陵县为例北大核心CSSCI

以需要理论和激励理论为依据,以不同层面参与主体的不同"需要"为切入点,以河南省鄢陵县为案例,探讨了典型农业产业化地区县域经济发展的激励政策体系及激励机制。研究认为:构建激励政策体系必须依据农户、企业、产业和政府部门不同层次的"需要",找出协同激励的载体模式,才能有效启动激励机制并实现协同激励。相对于以往研究,本研究强调了单个类型主体在提高需要层次驱动下的转型升级及多主体之间的相互转化、网络渗透、联合行动和协同创新,提出构建激励政策体系所依赖的五种协同激励模式。这些结论对中国农业培育新型经营主体和协同激励载体、加快县域经济发展意义重大。     

农业产业化地区基于主体需要的县域经济发展激励政策——以河南省鄢陵县为例

以需要理论和激励理论为依据,以不同层面参与主体的不同“需要”为切入点,以河南省鄢陵县为案例,探讨了典型农业产业化地区县域经济发展的激励政策体系及激励机制。研究认为：构建激励政策体系必须依据农户、企业、产业和政府部门不同层次的“需要”,找出协同激励的载体模式,才能有效启动激励机制并实现协同激励。相对于以往研究,本研究强调了单个类型主体在提高需要层次驱动下的转型升级及多主体之间的相互转化、网络渗透、联合行动和协同创新,提出构建激励政策体系所依赖的五种协同激励模式。这些结论对中国农业培育新型经营主体和协同激励载体、加快县域经济发展意义重大。     

区域活动因材料而精彩

正《指南》中指出:游戏是幼儿学习与发展的重要途径。区域活动是孩子最感兴趣、最为喜欢的活动,是孩子们的游戏乐园,因此区域活动越来越受到教师的重视和关注,它已成为幼儿园课程的重要组成要素。那么如何来创设一个宽松自由的活动区环境,投放适宜的、丰富的材料让幼儿在区域活动中获得身心全面和谐的发展呢?     

把对高中生的惩罚教育转化为启智激励的教育

惩罚教育是指“在尊重、关爱的前提下,对学生不良行为的否定,以及在学生身心能够承担情况下的强制矫正措施”。惩罚的方式有多种,把简单的体罚理解为惩罚,其实是对惩罚的一个误解。惩罚教育是教育的一种必要手段,是与激励教育、赏识教育相辅相成的。     

员工职业锚的差异及其激励措施初探

不同职业锚员工对自己的职业有不同看法和要求,因此他们的需要和理想不同,本文在分析不同职业锚员工的需要和理想的基础上,提出采取不同的激励措施来激励员工。     

人的需要及其对社会发展的作用

人的需要是一种客观现象,一定的需要会引起人们对于某种目标的渴望和要求的动机,从而成为激励生产力发展的积极动因。人类社会发展的动力只能是人自身,但是这个动力的来源不是人的主观愿望,而是人的现实需要。它告诉我们要想推动社会历史的发展,必须在现实的社会生活中,去激发社会成员将自身的需要转变为劳动创造活动,这样才能使社会获得持久发展的动力。     

薪酬改革及其激励性的实践分析

本文简要介绍了薪酬及其管理制度的激励作用,并通过某公司的薪酬管理制度改革为例进行了详细的实践分析。     

未雨绸缪:张之洞备荒举措及其成效探研

晚清时期,自然灾害频繁发生,光绪年间尤为严重。身处如此时代,张之洞对于备荒问题始终极为重视,尤其是执掌一方后,每到一地均针对当地特点采取了有效的应对之策,最要者主要有建仓积谷、以备饥荒,开垦荒地、均减差徭,修堤防洪、兴利除害,禁种罂粟、推广桑棉,改善交通、发展通讯等。立足于中国历史发展长河,张之洞的备荒举措,既有承自传统的,又有与时俱进的。可以说,既重视前人,又在前人基础上有所发展。这种理论结合实践所提出的备荒主张极具价值,其实践效果也颇为明显,值得肯定。但张之洞备荒举措的实施效果也并非尽如人意,追根溯源,既与具体办事人员办事不力、主政官员更迭及政策未能及时跟进紧密相关,又与传统社会中地方百姓对新事物、新方法的抵触行为密切相连。     

加强高中生公民意识教育的研究

公民意识教育是高中生教育的一个重要方面,但是,公民意识教育并没得到应有的重视,高中生存在缺乏公民意识的现象,本文分析了高中生加强公民意识教育的必要性,并给出相应的加强措施。     

贵阳市高中生体育价值观的调查研究

以贵阳市高中生为研究对象,通过调查来探讨新课标实施后高中生的体育价值观的取向特征及其成因。研究发现,在贵阳市高中生的体育价值观中,健身价值观是价值观体系中的核心;不同性别、不同年级学生体育价值观存在显著差异。文章指出,应从学生自身、学校外部环境和学校内部环境三个方面入手,使贵阳市高中生树立正确的体育价值观。     

贵阳市高中生体育价值观的调查研究

以贵阳市高中生为研究对象,通过调查来探讨新课标实施后高中生的体育价值观的取向特征及其成因。研究发现,在贵阳市高中生的体育价值观中,健身价值观是价值观体系中的核心;不同性别、不同年级学生体育价值观存在显著差异。文章指出,应从学生自身、学校外部环境和学校内部环境三个方面入手,使贵阳市高中生树立正确的体育价值观。     

高职院校图书馆馆员激励问题研究

目前高职院校图书馆馆员激励存在诸多问题:以粗放管理为主,一岗多职、一职多能现象依然存在;管理者存在误区,激励缺乏针对性和差异性;馆员结构、素质与时代要求不相适应;氛围营造较差,职业发展规划、培训等机会欠缺。为调动馆员的工作积极性、主动性,改进激励方式就显得尤为必要。通过物质激励、精神激励、理想与目标激励、决策参与激励、人才培养激励、差别激励和文化氛围激励等多种激励方式,激发馆员的活力和状态,推动图书馆的健康、可持续发展。     

企业质量道德及其培育途径

文章论述了质量道德的概念、表现形式,阐述了质量道德与企业文化之间的关系,并分析了培育质量道德的途径。     

浅谈国有资产流失及其控制途径

从国民经济的宏观角度来看,国有资产有利于发挥国有经济在国民经济的主导作用。在市场经济条件下,要保持国有经济在国民经济的主导地位,关键之一是看国有资产对社会资产的支配和调控能力。如何确保国有资产不流失,控制好国有资产,使较少的国有资产能控制较多的社会资产,确保国有经济占据主导地位是关键所在。     

如何在批评学生中避免学生产生逆反心理

批评,是教师教育学生,帮助学生健康成长的必不可少的手段。作为与学生接触最多,实施教育最多的班主任,批评虽然是不可缺少的,只用正向激励和积极的赏识,远远不能满足各类学生的成长需要。因为人的一生并不是直线发展的 ,必然有起有伏,有得有失,所以需要针对性的表扬和批评伴随,而且,合理、适当及时真诚的批评,其效果是非常明显的。     

我国保险公司销售人员激励机制研究

本文结合大量相关数据资料,对保险公司激励存在的问题进行了深入的分析。本文指出,现阶段保险公司存在销售员的薪酬机制不完善、销售员福利机制不健全、销售员的品质激励及声誉激励缺失等问题,本文提出应重新构建保险公司的激励机制,包括提高工资性收入与增强福利保障相结合的激励机制、培养与使用相结合的实用性培训激励机制、有效的隐性激励机制和刚性的约束机制等,并提出了建立激励性的薪酬体系;建立新的销售员管理制度;精心构筑企业文化等实施新机制的措施。     

公共部门人力资源管理有效激励研究

公共部门人力资源管理的激励制度对于公共部门人力资源的开发管理有着重要的意义。而公共部门相对于一般私营部门来说,也具有一定的特殊性。本文通过对现今公共部门人力资源管理激励体制的分析,提出了几个亟待解决的现实问题,并针对这些问题给出了相关建议。     

新时期中国共产党的功能定位及其实现途径

中国共产党在现阶段的功能主要包括两个方面。深入阐释执政党在新时期的功能,全面分析影响执政党功能定位的决定性因素,着力探讨执政党功能定位的实现途径,对于加强党的执政能力建设以及提高党的领导水平与执政水平具有极其重要的意义。     

高校教师薪酬激励策略研究

高校教师的力量对高校的发展具有重要的意义,如何提高高校教师的积极性,采取有效地激励策略是必然的对策,其中以薪酬制度作为典型。