三川土族婚礼歌

四大四小歌这首歌是土族姑娘出嫁的晚上,女方歌手们戏弄娶亲人时所唱,唱时四人对唱对舞。问:天宫里什么大来什么小?什么多来什么少?什么引着什么来?什么出来等着个他呀?等着(个)他来(者)便不饶呀?答:天宫里玉皇老爷大来双角星小,万宝的星星多来日月少。攒毛星引着三星来,黑虎扫星出来等着他呀,等着他来便不饶。问:山中里什么大来什么小?什么多来什么少?什么引着什么来?什么出来等着个他呀?等着(个)他来(者)便不饶呀?答:山中里山神老爷大来土地爷小,山林树木多来狼虫虎豹少。牧童引着羊群了来,狼虫虎豹出来等着他呀,等着他了便不饶。问:朝中…     

“扶桑”考证在中国

我们的祖先在上古时期到过美洲吗?如果说去过美洲,那么是何时到达的?什么人在什么地方发其端的呢?他们到了“扶桑”了吗?扶桑又在什么地方呢?它是墨西哥,还是日本?很久以来,这些饶有兴味的问题吸引了全世界学者的关注,展开了长达二百余年的探讨。如今探讨得怎样了?我国学者对这些问题一向有些什么看法呢?     

90年代de颐和园

中国园林之冠颐和园给90年代的国内外旅游者带来了什么?给90年代的中国旅游业带来了什么?给90年代带来了什么?仅仅是尘埋了130多年的乾隆清漪园主体原貌的恢复和由此而生的惊喜、赞叹?     

赵州桥来什么人修

<正>"赵州桥来什么人修?玉石栏杆什么人留?哎,什么人骑驴桥上走?什么人推车压了一道沟?"一首河北民歌《小放牛》开头就抛出了问题,赵州桥是由什么人修建的?在后续的歌词里,给出了解答:赵州桥来鲁班修,然而鲁班是春秋时期的人,又怎么来修建一座隋朝的桥呢?赵州桥的建造者当然不会是鲁班,这座巧     

陈志武 锐见之魅

2009年是华人经济学家陈志武非常活跃的一年。全球金融危机对中国意味着什么?中国如何面对挑战?机遇是什么?如何扩大内需?中央政     

开拓孩子创造思维12条

开拓孩子创造思维,可以从以下十二条做起: 1．加一加。可在这件东西上添加些什么吗?把它加高一些,加厚一些,行不行?把这件东西跟其他东西组合在一起,会有什么结果? 2．减一减。可在这件东西上减去些什么呢?把它降低一些,减轻一些,行不行?可省略、取消什么吗?     

刊中人

幸福是什么幸福是什么?从古希腊、罗马时期的哲学家开始,人类一直在思考这个问题。英国哲学家洛克在1689年就提出,追求幸福是人的基本权利,但到底什么是幸福?怎样才算幸福的人生?     

没有新闻监督 就没倒扁运动

若非新闻人的揭弊,持续1年2个月的缠斗,将陈水扁孤困于府邸,让弊案证据呈现于人民眼前,相信倒扁运动绝对搞不起来。由此可见新闻监督的功用究竟是什么力量使台湾人民在大雨滂沱中伫立36小时不肯散去?究竟是什么游行示威妇女、儿童、青少年比率高过成年男性?究竟是什么政治运动使知识分子首度丧失发言权而感到汗颜?究竟是什么集会能使老师带领学生至凯达格兰大道教导公民与道德教育?究竟是什么动员大会能让冷漠的中产阶级亲身投入广场?     

爱

正爱是什么?爱是妈妈如同蜜蜂一般的唠叨,尽管耳朵都快听出老茧了,但心里还是如喝了蜜般甜。爱是什么?爱是妈妈大声地责骂,高高举起而又轻轻落下的巴掌。爱如什么?爱如风,吹走一切烦恼;爱如雨,滋润我茁壮成长;爱如冬阳,赶走寒冷与悲伤,除了幸福,什么都不留下。爱似什么?爱似温开水,温暖而无冰凉;爱似柠檬汁,酸酸     

苏东剧变:回归人类文明

以苏联解体为标志的苏东剧变已经过去20余年了。苏东剧变的根本原因到底是什么?苏东剧变说明了什么问题?我们究竟应该从中吸取什么教训?这些都是值得人们深思的问题。弄清这些问题,对于推动中国社会的发展和进步无疑具有重要的意义。     

建筑美学随想

<正>对美学和建筑美学很多人感到有些迷茫,到底什么是美?人对美的感觉来自什么?审美又有什么规律可循?这些问题,在许多书籍中也有所解释。但由于美的复杂性,使得即便是读过很多有关方面书     

如果1958年有舆论监督……

刘少奇五十多年前的这段话讲得何等的好啊!他讲的记者应到群众中去考察党的政策和政策执行的情况。我们如能照他讲的去做,我们的工作会做不好吗?我们的新闻事业会不兴旺吗?这当然不是记者有什么了不起的高明之处,而是因为记者经常在基层群众中跑来跑去,能看到群众在干什么?干得怎么样?能听到群众在讲什么?有什么看法?因而能知道一些实际生活中的事。     

关于南昌起义决定问题的考证

南昌起义具有划时代的伟大历史意义,因而,它最初是由谁提的建议?是怎么决定的?在什么日期什么地点决定的?酝酿过程怎样?等等,这些问题有弄清的必要;而且应当细心探索,找出最令人信服的根据来。     

新文化史笔谈

[编者按]虽说文化史由来已久,但无论在中国还是西方,却至今势头不减,且缤纷繁盛,日益呈现出崭新的趋势。那么,从学科意义上说,什么是新文化史?它与社会史有什么不同?它与旧文化史又有什么不同?这种不同是在研究范畴上,还是研究视角和理论上?新与旧文化史的来龙去脉究竟如何?为了探讨这些问题,我们分别邀请了五位从事中国古     

后进生可能面临冷暴力

后进生的帽子是谁给他们戴上的?戴着这顶帽子,他们的感觉会怎样呢?后进生从什么时候开始后进的呢?是什么原因造成了学生后进呢?他会不会因此而自暴自弃,而这自暴自弃是不是与"他暴他弃"有关呢?     

新志续修从何着手

续修新志应从总结始,总结又应从"志果何物"始,总结"志果何物"应从多年争论的关键性问题始.文章概括出关键性的5个问题:志书的本性是什么?志书的属性是什么?志书的特性是什么?方志的功用是什么?志书的体例是什么?文章的基本答案是:地方志是记述一定区域自然和社会的历史与现状的资料性著述;方志已发展成为一门学科;方志具有区域性、广泛性、连续性、资料性、规范性,方志的功用是汇集、保存文献资料,资治、教化、备查.在志书体例方面坚持详近略远,生不立传.     

梁实秋与《莎士比亚全集》

我常常思考这样一个问题:什么样的人才能被称为大师?他们用什么来证明自己配得上大师的头衔?评定大师的标准是什么?大师不同于常人之处,一定在于他们做了常人望尘     

文物保护标准化建设

国家文物局正在分步实施国家科技三大战略(人才、专利和技术标准)举措之一的技术标准工作。我国文物保护领域的工作人员也逐渐接受了"标准"的概念。那么,什么是标准?为什么要制定标准?标准是如何制定的?遵守标准有什么好处?怎样才能更好地利用标准?     

历史教学中的几个基本观点问题

近几年来,在历史教学中,我们经常提到加强思想性、政治性与科学性的问题,但是如何加强法呢?这里有没有什么妙法秘诀呢?几年来的历史教学经验,总结为一句话,就是:提高历史教学质量的关键问题,还是个理论学习问题。此外,有没有什么妙法秘诀呢?没有的。什么是历史教学的思想性、政治性和科学性呢?换句话来说,就是历     

你了解孩子吗?

家庭是孩子日夜生活的场所,是孩子心理发展的主要环境,家长就自然应该成为孩子的优秀的心理保健教师。下面的一份测试卷,请您根据平时的实际情况,作一个自我评价,看您是否为一个好家长。 1、谁是孩子最要好的朋友? 2、谁是孩子心目中最伟大的英雄? 3、孩子最感到苦恼的是什么? 4、孩子最大的忧虑是什么? 5、孩子喜欢什么体育项目?