浅析数学竞赛在大学生培养中的作用

大学生数学竞赛可以充分培养大学生的数学思维能力,提高大学生的综合素质,从而推动大学数学教学的改革,旨在促进人才培养效率的提升。本文概述了数学竞赛在大学生人才培养中的现状,通过现状剖析,阐述数学竞赛在大学生培养中的作用。     

以创新创业能力培养为目标的艺术设计专业课堂教学改革

当前,提高大学生的创新精神和创业能力是时代的要求,也是提高教学质量的重点和难点。本课题就根据创新型高校建设的目标,按照构建创新型人才培养模式的要求,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高大学生人文素养及科学素质,进一步激发大学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动的创新热情,培养大学生创新精神、创业意识和实践能力。     

如何培养大学生的数学应用意识和应用能力

在高等数学的教育中,针对大学生的数学应用意识和能力培养是这些年高等教育改革的重要内容之一,也是符合我校当前应用型人才培养的目标的.本文从实际情况出发,结合教学实践的内容,提出应从三个方面来培养学生的数学应用意识和应用能力.     

高职院校中发挥《大学语文》人文性和实用性的实践教学研究

根据21世纪工科院校人才培养模式理论及人才培养需要,《大学语文》课既是对大学生进行人文素质教育的基础课程,也要培养大学生的阅读欣赏、写作能力和运用汉语口语交际表情达意的能力,这是一名合格的大学生应该具备的必要技能和基本素质。工科院校大学语文课的作用是既要提高学生人文素质也要加强实际应用能力培养,这也是未来为社会培养复合型人才的需要。     

高职院校中发挥《大学语文》人文性和实用性的实践教学研究

根据21世纪工科院校人才培养模式理论及人才培养需要,《大学语文》课既是对大学生进行人文素质教育的基础课程,也要培养大学生的阅读欣赏、写作能力和运用汉语口语交际表情达意的能力,这是一名合格的大学生应该具备的必要技能和基本素质。工科院校大学语文课的作用是既要提高学生人文素质也要加强实际应用能力培养,这也是未来为社会培养复合型人才的需要。     

深入探究课本例习题 引入竞赛数学辅导

数学竞赛的辅导和培训无疑是激发学生的数学学习兴趣,培养提升学生的数学能力的良好途径。然而当前有些奥数课本对知识的编排存在误区,许多编者把知识前置作为乐趣,轻易将规律性的东西交给学生,强调对竞赛问题的解答的模仿和训练。这样做只会剥夺学生思考的机会,时间一长学生必定对数学失去独立思维能力,产生畏难情绪,这与数学竞赛辅导初衷背道而驰。     

对大学生科技创新教育的思考

大学生科技创新活动是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。客观认识大学生科技创新活动的重要作用,深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素,采取有效措施推动大学生科技创新教育,对于高校提升人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。     

数学教学中如何培养学生的创新精神和实践能力

新课程标强调教学过程以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学生学习方式的改变.本文结合自己在数学教学中的经验,对如何培养学生的创新精神及实践能力进行了论述,有针对性的提出了培养学生创新精神和实践能力的方法和措施,对提高数学教学质量起到了积极的作用。     

高中数学课学生学习能力的培养方法研究

本文通过简单介绍高中数学课教师教学和学生学习方面存在的问题,引出学生学习能力的培养方法研究。首先,提高高中数学学生自主学习能力;其次,提高高中数学学生数学反思能力;第三,通过分层教学提高学生学习能力。希望通过本文的分析和探究,可以促进高中数学课学生学习能力的培养,促进高中数学教学质量的提高。     

应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业的探索

当前,创新实践能力已成为企业对大学生的首选标准,而高校对大学生创新实践能力的培养始终是一个薄弱环节.本文以应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业为切入点,研究如何培养创新实践能力提高大学生就业竞争力,其研究结果对高校大学生创新实践能力培养有一定参考价值.通过加强大学生创新实践活动的锻炼,有助于增加阅历和工作经验,更能进一步提高大学生创业、就业的能力.     

应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业的探索

当前,创新实践能力已成为企业对大学生的首选标准,而高校对大学生创新实践能力的培养始终是一个薄弱环节。本文以应用型本科院校培养大学生创新实践能力提高就业为切入点,研究如何培养创新实践能力提高大学生就业竞争力,其研究结果对高校大学生创新实践能力培养有一定参考价值。通过加强大学生创新实践活动的锻炼,有助于增加阅历和工作经验,更能进一步提高大学生创业、就业的能力。     

大学生音乐素养培养探析

音乐素养是学习音乐的综合素质,是音乐基础课、必修课,是全面提高音乐素质的一门重要学科。随着社会对人才培养要求的提高,人们越来越关注大学生综合素质的培养,音乐素养从而也成为大学生走上社会、接受检验的一个重要内容。因此,高校应充分提高认识,大胆进行教育管理理念的创新,发挥音乐教育应有的功能,努力开创学校艺术素质教育的新局面,使音乐素养根植于大学生的精神中,促进高素质人才培养目标的实现。     

浅谈初中数学教学中对学生应用能力的培养

对于数学教学而言,最为重要的是对学生对于所学知识应用能力的培养。初中数学中应用题一直是学生学习的重点和难点,因此,初中数学教师要采取相对灵活的教学方法来消除学生对于应用题的畏惧心理,逐渐培养学生对于数学的学习兴趣,从而提高数学教学效率。本文从分析初中数学教学困难的原因出入手,提出提高学生数学成绩,培养学生服应用能力的有效方法,从而提高数学教学效率。     

基于提升大学生就业能力的实践教学改革

企业用人制度变革和高校人才培养模式是影响大学生就业的主要因素。而实践教学作为高校教学体系的重要组成部分,对于学生就业能力的提升有着重要的意义。为此提出了从人才培养模式和教学方法出发,构建"一体化"的实践教学体系,采用基于项目的教学,把毕业实践环节与预就业相结合,培养学生的实践能力,从而提高学生的就业能力。     

小学数学简单应用题教学思路分析

数学应用题作为小学数学教学内容中的重要部分,对学生逻辑思维能力的培养起到重要作用。为了能够帮助学生更好的理解并正确的解答出数学应用题,则需要老师适当的改变传统的教学思路。本文就小学数学简单应用题的教学思路进行分析,通过描述如今小学数学应用题教学中所存在的一些问题提出一些改良策略,以此促进学生解题能力的提高。     

论如何培养高中生数学思维能力

高中《数学课程标准》要求高中数学注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目．标之一。本文主要从数学思维能力中审题能力的培养、数学思维能力中解决问题能力的培养两个大的方面,对高中学生数学思维能力的培养做了详细的阐述。     

计算机图形学考试改革与实践

计算机图形学是数学专业的核心方向课程,对应用型人才培养起着非常重要的作用。结合数学专业实际,通过分析当前考试存在的问题,从更新考试观念、调整教学内容、改进考核方式和评价方法等方面对计算机图形学课程考试进行了一些探讨。实践表明,这些措施对培养学生兴趣、提高教学质量有明显的作用。     

浅谈培养大学生创新能力教学方法的改革——以成本核算与管理课程教学为例

创新型人才的培养模式是高职院校人才培养的目标,各院校应当从传统的教学模式向高职高专创新人才培养模式转变。本文就当前高职院课程教学方法中对大学生创新能力培养的不足点进行了分析,并结合我院成本核算与管理教学过程中的实际情况提出了几点改进意见     

从一名大学生的成长蜕变看高校勤工助学的功能

一名来自农村的大学生发展变化引发了对高校勤工助学功能的思考。勤工助学有利于大学生的思想政治教育、缓解学生的经济困难、促进科学文化知识的学习、提高运用现代科学设备的能力、培养学生的社会交往能力和养成良好的习惯。     

刍议初中数学课堂有效教学策略

素质教育要求大力培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,以适应不断发展的社会需求。依据初中新课程标准,数学课堂是要通过变革数学教学内容和教学方式,促进教师教学思想的转变,从而树立数学课堂教学有效性的新理念。本文立足于初中数学课堂有效教学本体研究,首先概述了初中数学课堂有效教学意义,继而分析了初中数学课堂教学现状,最后提出初中数学课堂有效教学策略,以期对相关研究有所借鉴意义。