项目教学法在《机械制图》教学中的应用探究

文章分析了项目教学法的内涵及特点,阐述了项目教学法在《机械制图》教学中的应用及取得的效果。     

《旅游地图学》实验教学设计研究

实验教学是《旅游地图学》教学的重要组成部分,有利于提高学生专业技能,借助制图软件完成专业设计。《旅游地图学》实验教学内容主要围绕旅游地图的点、线、面三种地图要素分别进行专题教学与训练,重点结合其他专业课程的教学需要以任务驱动教学和项目导向教学等方法,要求学生通过实验课程训练掌握旅游地图的制作技巧。     

普通高校公共体育选项课的内容体系研究

普通高校体育选项课内容应遵循《全国普通高校体育教学教学指导纲要》的原则,满足大学生对不同体育的兴趣,爱好和特长的需要,其内容项目的安排应符合大学生心理、生理特点。     

杨景富艺术作品选

杨景富,男,广东阳江人,广州美术学院工艺设计专业毕业。广州番禺职业技术学院教师。兼任广州森昊装饰设计有限公司设计师。主要从事工艺品设计、首饰设计教学与研究：工艺漆画设计作品《飞风》被广州美术学院收藏。参与增城市政府《江坳绿道综合服务区》,《小楼自行车道入口三角区景观》,《绿韵公园》等项目的策划与设计。     

谈谈《汽车电工电子基础》项目化应用的探索与实践

对于汽车维修与驾驶专业的学生来讲,《汽车电工电子基础》的内容比较复杂、抽象而且难懂。传统的教学理念已经不能完全适用于当前的教学,改革传统的教学模式和思想,是新时代汽车电工电子专业教师的重大使命。将项目教学法引入到《汽车电工电子基础》教学中,把理论和实践有机结合起来,为提高学生的技能水平作了进一步的探索。     

谈谈《汽车电工电子基础》项目化应用的探索与实践

对于汽车维修与驾驶专业的学生来讲,《汽车电工电子基础》的内容比较复杂、抽象而且难懂。传统的教学理念已经不能完全适用于当前的教学。改革传统的教学模式和思想,是新时代汽车电工电子专业教师的重大使命。将项目教学法引入到《汽车电工电子基础》教学中,把理论和实践有机结合起来。为提高学生的技能水平作了进一步的探索。     

谈谈如何上好农村小学的“多头”体育课

正农村小学的体育教师一般要兼任多年级的体育课,同时运动场地狭小,体育器材短缺,教学难度更大。如何解决这一矛盾,圆满完成教学任务呢?我认为,应做到以下几点:一、学好大纲,理清头绪国家教育部修订并颁发的《小学体育教学大纲》,是小学体育教师上课和进行考核,平定教学质量的依据,也是学校对体育教学进行管理的依据。因此首先要认真学习好大纲,全面领会其精神实质,并根据《大纲》重新调整和补充新教材,列表排出各年级主要教材的教学重点和难点,总结出各类教材的教学规律(教材之间的纵横关系)以便有所侧重地进行最优化教学,然后根据新《大纲》,全面领会其精神实质并根据《大纲》的各年级的教材课时数、考核项目、考     

机械制造工艺的项目教学设计与实施

本文通过对示范性高等职业院校的改革课程《产品工艺识读与编制》项目教学设计与实施所需的教学资源配备、教学实施过程、教学实施要点和今后的推广价值等四方面的论述,从实践的角度提出了一种对机械制造类课程改革具有现实指导意义的教学实施方法。     

《旅游心理学》项目教学实践初探

在《旅游心理学》教学过程中,尝试引入"项目导入,任务驱动的"项目教学法,采取理论授课与"项目教学"相结合的方法进行旅游心理学教学改革,力图让学生在学习知识的过程中与实践相结合,能够在生活工作中熟练地运用知识、技能解决问题,以提高学生的综合职业能力。旅游心理学主要运用心理学原理和相关研究成果及研究方法来分析和研究旅游活动中人的行为与心理规律。它是旅游各     

项目教学法在道路测量课程中的应用浅析

学生在教师的指导下完成一个完整的"项目"工作的这种教学活动模式叫做项目教学法。这种方法的特点是根据项目为主线、教师是主导、学生是主体,通过相互配合,提高学生的综合能力的新型教学模式。根据高职《建筑工程测量》课程的教育改革内容,对课程中的教学目标及表现特征、项目的实施条件、项目的设定、项目的实施过程、项目的评价等方面,进行了深入研究。     

以身作则,以心育人——心怀《指南》共成长

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)分别从健康、语言、社会、科学以及艺术这五大领域讲述了幼儿园教育工作开展的基本思路,初步界定了每一个项目的基本教学目标和相关教育建议。因此,我们也可以将《指南》理解为教师制定基本教育理念和具体教学策略的过程中要参考的基本章程,教育教学行为始终围绕这一核心展开,不仅充分符合国家基本的教育理念,同时也有利于实现无死角教学,促进幼儿综合素质的发展。     

立德树人理念下课程思政建设探索与实践——以“植物造型艺术实训项目制教学研究”课程为例

为实现习近平总书记提出的全课程育人,充分发挥专业课程思政育人的作用,我校在开展专业课程资源的内容建设过程中,针对课程思政教学进行了改革。本文探讨《植物造型艺术实训》项目制教学与课程思政理念相结合,提取恰当思政教育元素,融入植物造型艺术实训课程的项目制教学设计与实践,总结出该课程教学改革的重点与具体措施。充分挖掘与利用植物造型艺术实训课程里蕴含的思政教育元素,更好地达到教书育人的目的。     

模拟公司项目教学法在《交换路由技术》课程中的探索与实践

随着教育改革的日益深入,加强对学生能力培养的要求日益迫切,传统的教学模式已经无法适应形势的发展。本文针对目前高职院校计算机网络专业《交换路由技术》课程在课堂教学中存在的问题,进行分析与改革措施,就教学对象和专业特点,在《交换路由技术》课程中进行了"模拟公司"项目教学模式的教学实践和探索。     

论项目教学法在《导游业务》教学中的运用

本文通过从高职高专《导游业务》课程的教学特点和教学现状入手,在找出现阶段我们在该课程的教学过程中有过分重视理论知识、过分依赖教材,教师教法过时等问题后,大胆将项目教学法运用到实际教学中,经过一个阶段的实践取得了良好的教学效果,希望能将此方法进一步推广,为本专业的教学服务。     

全国历史教学杂志座谈会在广州召开

1985年12月25日至28日,在广州华南师范大学学术交流中心召开了全国历史教学杂志第二次座谈会。出席会议的编辑部有;《中学历史教学》、《中学历史》、《历史教学》、《史学月刊》、《中国史研究》、《文史知识》、《历史知识》、《中学历史教学参考》、《中学生学习报》、《中学文科教学》、广西人民出版社等。座谈会期间,广东省人民政府文教处、高教处、华南师大的领导向与     

历史教学报刑编辑工作第三届年会在郑州召开

1986年8月1日至6日,在郑州召开了历史教学报刊编辑工作第三届年会。出席会议的有《历史教学》、《中学历史》、《历史教学问题》、《历史知识》、《历史学习》、《中外历史》(原《中学历史教学参考》)、《北京师范学院学报》、《中学生学习报》、《史学月刊》等编辑部及北京人民     

《一·二八淞沪抗战档案汇编》《长城抗战档案》《抗战军粮档案选编》《抗战兵役档案选编》《日本侵华战争时期播音记要》出版

正中国第二历史档案馆编纂的《一·二八淞沪抗战档案汇编》《长城抗战档案汇编》《抗战军粮档案选编》《抗战兵役档案选编》《日本侵华战争时期播音记要》,已于2019年12月由金城出版社影印出版。这是近年来二史馆参与国家档案局主持《抗日战争档案汇编》系列丛书编纂项目的首批成果。这批编纂项目成果共计5套180册,其中《一·二八淞沪抗战档案汇编》23册,辑选馆藏国     

小说阅读教学由多元化人物形象之分析——对《二十年后》鲍勃人物形象的解读

在2010年华东师范大学“安徽中学语文学科带头人国培项目”教学培训中,王荣生教授在设计微格教学环节中,将小说阅读课文《二十年后》的教学内容的确定和教学环节的组织作为设计篇目。二0一一年三月十六日下午的微格教学研讨中各组学员和邓彤等四位博士都发表了自己的观点。在内容的确定上大家把握基本一致,其中大家把教学难点都放在了对人物形象的分析上来了。     

《尹湾汉墓简牍校理》评介

由天津古籍出版社2011年3月出版的张显成、周群丽的新著《尹湾汉墓简牍校理》(以下简称《校理》),属国家古籍整理出版专项经费资助项目和全国高等院校古籍整理研究工作委员会直接资助项目成果.该书为16开软精装,共389页.正文前是《尹湾汉墓简牍概论》和《校理说明》;正文分上下两编,上编是《尹湾汉墓简牍校释》,下编是《尹湾汉墓简牍字表》;末附《主要参考文献》和《后记》.     

林扬浪漆画作品选

林扬浪,汉族,广东雷州人。广州美术学院工艺设计专业毕业。广东省新闻出版技师学院兼职教师,从事三维动画教学研究：兼任广州178视觉传媒公司设计师,参与可芳化妆品集团等企业形象宣传片制作,广州2010年亚运形象MTV《美在花城》等系列项目制作。