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2005年,既是我们年初确定的“改革年”,也是所谓的改革“攻坚年”。从已经过去一年的实际情况看,尽管我们攻坚的主要目标——“政府行政体制改革”,效果不是太理想,但其它不少方面的改革进展还是比较大的。例如:全面取消了在我国存在了两千多年的农业税,颁布了鼓励非公经济发展的“36条”,积极推进了国有商业银行的公司化和国有企业股份制改革的规范化,以及下决心启动了多年应该解决而没有解决的人民币汇率制度改革与证券市场的股权分置改革,等等。但是这一年,也是改革共识明显比较缺乏的一年。除了从2004年就开始出现的国有企业改革的核心是否应该推进产权改革继续存在着明显不同的看法以外,对一些长期已经明确的原则,如改革的基本指导思想是否是马克思主义、改革的主要方法是否应该是“摸着石头过河”、分配制度改革是否应当坚持“效率优先、兼顾公平”等,也出现了这样那样的质疑。特别是对过去改革的一些重要方面,如医疗制度、教育制度和城市住房制度的改革等,究竟是取得了明显的成就,还是基本失败了?也出现了不同的看法。 相似文献
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政治体制改革的历史与现状 总被引:1,自引:0,他引:1
中国的改革已经进行了30余年,经济改革取得了公认的成就,但30年来政治体制改革怎么样,则需要回顾、总结,这个问题关系到中国未来的发展。 相似文献
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中国历史上出现过很多次经济改革,经济改革的内容和效果都深刻地影响了王朝的兴衰成败。而历代王朝的经济改革的经验和教训,对我们现在和未来的经济改革也都有所启发。 相似文献
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外资并购是当前跨国投资的主要方式,利用外资并购进行国有企业改革,对适应经济全球化发展有着重要的现实意义。在运用这一新型外资引进方式时,应该充分把握它的积极作用,发挥其优势,同时也要看到它可能对我国国民经济的发展造成一定的负面影响。因此,我们要明确目标,趋利避害,采取积极而审慎的对策。 相似文献
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一、中国基础教育课程改革的背景(一)历史因素在建国以来的六十多年里,我国基础教育课程此前共经历了7次重大改革,历次改革之间有着密切的历史联系,基本理念不断得以完善、发展,为新课程改革奠定了基础,对第八次课程改革产生了深远影响。(二)政治因素自1978年改革开放以来,我国基础教育课程建设逐步完善,但随着时代的发展,原有的基础教育课程已经不能满足社会发展的需要。2001年,为教育部颁布了《基础教育课程改革 相似文献
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经济转型的瓶颈是政改滞后 总被引:1,自引:0,他引:1
在今年"两会"上,温家宝总理再次强调了中国推动政治体制改革的紧迫性和重要性。他说,没有政治体制改革的成功,经济体制改革不可能进行到底,已经取得的改革和建设成果还有可能得而复失。温总理点到了我们下阶段改革和转型的要害问题。 相似文献
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南京国民政府成立后,着手进行法币改革。改革割断了中国货币与白银的直接联系,标志着中国货币由贵金属货币本位向纸币制度的转变,消除了通货紧缩,提高了法币的国际信誉,为中国经济的发展提供了有利的经济环境。过去人们多看重政府用不兑换的纸币代替铸币为实行通货膨胀掠夺人民而实行的政策,故对法币改革持否定态度。但随着社会发展进步和历史沉淀期的延长,人们更应看到它的积极效应。 相似文献
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中国改革的路径及其走向 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>温家宝总理今年多次论述中国政治改革,这激起了人们对中国政治改革的期望。在3月份的"两会"期间,温家宝就强调"政治体制不改革,中国现代化事业就不会成功"。在纪念深圳特区建立30周年时,温家宝再次指出"没有政治体制改革的保障,经济体制改革的成果就会得而复失"。最近在会见美国前总统卡特先生的时候,温家宝再次强调政治改革的重要性,并且明说,执政党会毫不动摇地进行政治改革。 相似文献
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“文化大革命”与当代中国改革模式的选择 总被引:2,自引:0,他引:2
中国渐进式改革模式的选择与“文化大革命”有必然联系。“文化大革命”导致的中国经济结构不合理 ,重工业增长很快 ,能源工业呈超速增长 ,这是一种粗放型的增长 ,它为国民经济其他部门的增长留下了巨大的潜力 ;农业在国民经济体系中增长缓慢和人民生活水平的增长十分缓慢 ,使农业的发展和提高人民生活水平的潜力更大 ;整个经济活动中效益下降 ,为以后加强管理 ,提高经济效益留下了余地。总之 ,“文化大革命”把中国经济拖到了崩溃的边缘 ,为原有体制能量的释放留下了巨大的回旋空间 ,这就是中国在改革开放之初走上渐进式改革道路的一个重要的原因。经历了十年动乱的中国人民 ,普遍的心态是要求社会稳定以及中国共产党对“文化大革命”教训的客观总结 ,构成中国走上渐进式改革方式的另外两个重要原因 相似文献
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通过对我国和美国施行学分制的分析,发现完全的学分制不适合我国国情,目前的学年学分制也不能满足社会发展的需求,因此我们必须尝试实施具有我国国情的学分制改革。为了适应社会主义市场经济体制和科学技术迅速发展对高校人才培养的要求,我国很多高校学习西方先进教学管理经验,纷纷推行学分制改革,截止目前,已有三分之一以上高校实行了学分制这种教学管理模式。 相似文献
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2007年,我国国库集中支付制度确立了在财政资金管理的基础地位,其如何进行有效的制度改革和创新,不断解决改革所出现的若干深层次问题已经成为了目前我国财政管理制度完善的重要研究方向和课题。本文将利用文献计量的方法,对2002年-2013年我国国库集中支付领域的主要研究文献进行检索和梳理,以期为我国国库集中支付制度的改革深入提供一定的参考价值。 相似文献
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回顾邓小平理论的形成过程和我国改革开放20年的巨大成就,可以看到,中国改革开放之所以取得成功,避免了苏联和东欧社会主义国家改革的结局,一个非常重要的原因就是我国的改革开放完全从自己的实际出发,即根据实事求是的原则,不断总结经验、修正目标、充分考虑改革措施的阶段性和可行性。不少人将中国的经济改革与前苏联和东欧国家比较,认为我国的改革具有渐进的特点,是由体制外改革和增量改革逐渐向体制内改革和存量改革推进的,即通过传统体制外成长起来的经济发展和增量改革创造的巨大成效支撑原有经济运行、推动经济增长和起到… 相似文献
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通过对我国和美国施行学分制的分析,发现完全的学分制不适合我国国情,目前的学年学分制也不能满足社会发展的需求,因此我们必须尝试实施具有我国国情的学分制改革。为了适应社会主义市场经济体制和科学技术迅速发展对高校人才培养的要求,我国很多高校学习西方先进教学管理经验,纷纷推行学分制改革,截止目前,已有三分之一以上高校实行了学分制这种教学管理模式。 相似文献
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近三十年来中国经济体制改革和经济建设已经取得了举世公认的重大成就,但是政治体制改革相比之下显得滞后,因此导致党政官员腐败加剧,社会两极分化严重,社会深层潜在的危机加深。所以政治体制改革成为当前我同社会主义改革的瓶颈,只有突破这一瓶颈,我们才能满盘皆活,走向通途。 相似文献
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<正>在我国现代化建设进程中,农村小城镇建设是经济和社会发展的一个突出亮点,在续修县(市)志时应该给予特别的关注,进行认真的记述。但在目前看到的续修县(市)志篇目中或已经出版的续志中,尚未看到有一部将农村小城镇建设进行认真记述的范例。 相似文献
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在广东省社会科学界,我们可是看到这样一位学者:他在中国近代史领域里,辛勤耕耘了40余年,成就卓著。他是研究中国近代史的著名学者,成果丰硕,著作等身;他是孙中山研究领域的重量级专家,建树良多,饮誉中外;他是每一位年轻近代史学者在研究中几乎无法绕过的座 相似文献
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近年来随着我国高职教育的发展,为了适应社会经济对人才要求的提高以及扩大招生数量,不得不对招生改革措施进行调整,因此高职院校的招生面临着严重挑战。如何调整招生措施,有效拓宽高职院校的生源,是高职院校面临的重要问题。本文首先讨论了我国高职院校招生中所面临的问题,分析当代高职院校招生的宣传策略,同时阐述了当代高职院校招生改革的措施及思考。 相似文献
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龙登高 《华侨华人历史研究》2001,(3):1-8
东南沿海所具有的侨乡禀赋与特殊优势 ,使之在中国改革开放进程中成为先行地区。作为海外社会资源载体的华侨华人与港澳同胞 ,不仅通过捐赠款物和直接投资等形式全面参与和大大促进了侨乡经济改革进程 ,而且侨乡地方政府与普通民众 ,通过与海外乡亲的密切联系 ,一方面从中学习和获得了兴办企业、改进管理、开拓海内外市场等方面的经验与资源 ,另一方面 ,开阔了眼界 ,解放了思想 ,为改革开放的持续发展排除了不少阻力 ,减弱了社会动荡。凡此 ,降低了改革的成本 ,加快了改革的进程 ,推动了经济起飞。在此基础上侨乡进行了一系列的制度创新 ,为改革的进一步深入与经济持续发展开创了新的道路。同时 ,沿海侨乡的成功经验与社会资源逐渐向内地传导 ,又降低了中国经济改革的成本。 相似文献