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正杨生茂先生(1917—2010)是中国美国史及世界近现代史教学和研究的奠基人之一,为中国世界史学科的建立和发展做出了重要贡献。2017年恰逢杨生茂先生诞辰百年,南开大学历史学院美国历史与文化研究中心、南开大学世界近现代史研究中心联合中国美国史研究会、天津《历史教学》社,于2017年9月22—24日在南开大学津南校区召开"‘美国历史上的社会转型’暨纪念历史学家杨生茂百年诞辰学术研讨会"。来自香港大学、香港科技大学、中国社会科学院、北京大学、南开大学、东北师 相似文献
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景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学具有可行性,符合重要文件精神,有利提高学生兴趣,便于实践教学。景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学可资利用的资源有陶瓷历史文化、革命历史文化、建设改革历史。景德镇历史文化融入《中国近现代史纲要》教学要处理好景德镇历史文化资源与教材的关系,要符合教学目的。 相似文献
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应用型本科教育的培养方向决定了包括中国近现代史教学在内的所有教学课程都应当在这个共同目标下改进、优化、提升,努力与应用型本科的育人思想紧密结合,以求得课程教学与人才培养的高度统一,更大地发挥中国近现代史教学的育人功能。 相似文献
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实施《中国近现代史纲要》实践教学,是确保思想政治教育实效性、培养学生综合素质与能力、帮助学生在实践中树立科学的世界观、人生观和价值观的需要。但其实践教学在当前还存在诸多问题,需要从管理层面与教学层面加以改革,才能使《中国近现代史纲要》实践教学落到实处,并真正实现实践教学的目的。 相似文献
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改革开放以来的30年,是中国近现代史研究的繁荣期。回顾30年来的学术历程,总结其特点、规律、经验、教训,展望未来走向,将有助于推动中国近现代史研究的进一步发展。 相似文献
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"中国近现代史纲要"课程教学中,教师要向学生厘清中国近现代史中中国传统文化的发展轨迹,引导学生正确认识传统文化在中国近现代史中的作用,正确认识我国传统文化,加强对学生的传统文化教育、爱国主义教育。 相似文献
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第一届中国近现代史史料学研讨会于1989年7月12日至17日在烟台师范学院召开。 会议回顾了我国近现代史史料学研究工作的进展情况。中共十三届三中全会以后,随着历史学、方志学研究工作的进展,中 相似文献
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1999年5月18-20日,河南大学历史文化学院举办了“全国世界近现代史学术研讨会”。应邀出席会议的有中国社会科学院世界历史研究所王章辉研究员,北京大学郭华榕教授、徐天新教授,中国人民大学赵淑慧教授,南京大学沈汉教授,复旦大学金重远教授,南开大学李剑鸣教授,武汉大学陈勇教授,华东师范大学李宏图教授,郑州大学许永津教授、于兆兴副教授等专家、学者。与会者围绕会议中心议题“回顾与展望:迈向ZI世纪的中国世界史研究”,就百年来中国世界史研究里程及当前中国世界史研究状况、世界史教材建设、研究课题的拓宽、世界近现代史… 相似文献
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2011年4月23-24日,由北京师范大学中国近现代史研究中心和《近代史研究》编辑部联合举办的“第二届近代文化与近代中国学术研讨会”在北京举行。来自国内外的80余位近代文化史研究者围绕近代文化研究的理论、范式及诸多核心问题展开热烈讨论。 相似文献
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《史学史研究》2016,(3)
正2007和2011年,北京师范大学中国近现代史研究中心先后主办过两届"近代文化与近代中国"国际学术研讨会,对中国近代文化史研究产生了积极的促进作用。为集中展现近年来近代文化史领域的新成果,2015年10月23日至25日,北京师范大学中国近现代史研究中心主办了第三届"近代文化与近代中国"国际学术研讨会。来自海内外近40个学术机构的60余名专家学者与会,共提交学术论文50余篇。本次研讨会以"近代文化与近代中国"为主题,围绕近代思想文化、学人与学术、社会文化、文化交流、教育等主题展开热烈的研讨。与会学者充分肯定近代文化的历史地位和作用,总结了近年来相关领域取得的新进展及其发展趋势,取得了良好的效果。 相似文献
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红色文化是中华民族优秀传统文化的继承和发扬,是《中国近现代史纲要》教学中开展大学生思想政治教育的宝贵的教育资源。本文通过对红色文化内涵、红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用现状和意义的分析,提出了红色文化资源在《中国近现代史纲要》运用的具体途径。 相似文献
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2008年4月12日至15日,"全球化视野下世界近现代史研究的新方法和新课题"学术研讨会在福建省武夷山举行.会议由南开大学世界近现代史研究中心主办,南开大学"世界现代化进程"哲学社会科学创新基地与福建师范大学社会历史学院协办. 相似文献
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中国近现代史史料学学会讨论抗战史料的搜集整理中国近现代史史料学学会于1994年5月在河北省承德市举行了第三次学术讨论会,与会史料研究工作者50余人。有11人在大会上作了发言,其中包括以“抗日战争文献资料与抗日战争史研究”(学会副会长、北京大学历史系张... 相似文献
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《中国近现代史纲要》是全国高等学校本科生必修的四门思想政治理论课之一。为全面贯彻党的教育方针,促进当代大学生的全面健康发展,在《中国近现代史纲要》教学中必须尊重学生的主体地位;加强地方史资源在教学中的应用;关照历史细节;以及适当运用多媒体播放红色经典,增强《中国近现代史纲要》课教学的实效性。 相似文献
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2004年6月19—20日,由南开大学世界近现代史研究中心举办的“世界近现代史研究的回顾和展望暨纪念南开大学美国史研究室、日本史研究室、拉丁美洲史研究室成立40周年”学术讨论会,在南开大学隆重举行。这次会议同时也是南开大学“211工程”建设项目,即“亚太地区历史与国际关系研究”的一次重要学术活动。世界近现代史专业的专家、学及有关研究生共110位代表出席会议。 相似文献
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2006年10月21至22日,由中国社会科学院世界历史所和南开大学历史学院主办,南开大学历史学院世界史学系、世界现代化进程研究哲学社会科学创新基地和世界近现代史研究中心承办的“中国世界史研究论坛”第三届学术年会在天津南开大学召开,会议的主题是“现代化、全球化与世界史研 相似文献