中国古代数学史研究的开拓者——钱宝琮

正钱宝琮(1892—1974),字琢如,浙江嘉兴人,数学史家,数学教育家。1911年毕业于英国伯明翰大学土木工程专业,旋即回国,投身于中国高等数学教育事业,先后执教于江苏省立苏州工业专门学校、私立南开大学、国立中央大学、国立浙江大学和蓝田国立师范学院等院校。     

贵州传播和发展近代数学的先驱萧文灿

萧文灿,1898年1月生于贵州赤水。少年时期就读于贵州省立贵阳师范学校。受校长尹笃生治学严谨、教书育人的教育思想影响甚深,学习中品学兼优,尤喜数学。1915年毕业后返乡,在赤水小学任数学教师。1921年考入武昌高等师范学校(武汉大学前身)数学系,1925年以优异成绩毕业,留校任教。他边教学边著述,1934年商务印书馆出版了他翻译的《威斯两氏大代数》,为许多     

苏派建筑在延伸——对话香山古建掌门人孙小青

正叶:中国建筑史上有一面旗帜,就是苏州人蒯祥,我听说有"北鲁南蒯"之说,是吗?孙:"北鲁"指鲁班,他发明了锯子等木匠工具,"南蒯"就是指苏州的蒯祥,他奠定了中国明清两代宫殿建筑的基础,他的作品至今为世人称颂。叶:我们来说说蒯祥吧。孙:蒯祥,出生于苏州香山一个木匠家庭,从小受环境熏陶,练就一套过硬的本领。明永乐四年(1406),明成祖朱棣决定迁都北京,永乐十五年兴建皇宫,二十多岁的蒯祥应召到北京。史书记载,蒯祥精于建筑构造,"用尺准度不差毫厘",他擅长宫殿装銮,把具有苏南特色的苏式彩绘和陆慕御窑金砖运用到皇宫建设中去,他还     

童颜博士秦元勋

秦元勋1923年生于贵阳市,1937年14岁时,就读贵阳达德学校初中,16岁进入浙江大学数学系,是浙大高材生。1944年考上自费留学、就读美国哈佛大学,1948年学成回国。 他从30年代开始读相对论的普及书,60年代经常运用爱因斯坦的质能关系公式于中国的“核弹研制”,90年代他皓首穷经仍在继续研究“时间、空间与质量”这一主题,他发现并证明了“最小总运动质量”是一个在洛伦兹变换下的新的不变量,在此基础上他建立了一个新的分支一《时间—空间—运动质量的相对论性的绝对性》,它也可简单地说:“最小总运动质量是绝对     

蒋纬国生平

蒋纬国,又名建镐.1916年10月6日生,浙江奉化人.1岁至5岁寄住上海亲戚家中.5岁回到溪口,入奉化县试办幼稚园.7岁时,随兄蒋经国赴宁波居住,兄弟感情甚笃.9岁入上海万竹小学,插班进四年级读书.以后曾随其父蒋介石出入于东征、北伐战场.1927年国民革命军北伐军底定京沪后,蒋纬国被送至苏州吴忠信家中寄养,拜吴忠信、王唯仁为义父母.随即考入苏州东吴大学附属中学,在校期间,爱好数学和理化,还积极参加田径、歌咏等活动.     

数学创造教育应当确定和强化的几种观念

培养学生创造性思维能力最合适的学科是数学和物理．但是长期以来,由于受应试教育观念的影响,未能充分发挥数学教育在培养学生创造素质方面的作用,这种以应试为主的教育严重阻碍了学生创造力的发展．数学教育改革,应把现行教学大纲所提出的学生几大能力的培养提高到培养创造性思维能力的高度上来认识,用以指导数学教学实践．我们广大教师要充分利用数学教育的阵地,要更新观念,不断改进方法,使学生受到创造素质的教育,为培养跨世纪的合格人才作出贡献．本文就数学创造教育在当前应当确立和强化的几种观念,作些探讨．     

北宋名画家──米芾

北宋名画家──米芾丁宏宣米芾（１０５１－１１０７）,初名,字元章,号六门居士,江苏苏州人,晚年定居江苏镇江市,是北宋时的有名大画家。他出身贵族家庭。自幼聪明好学,八岁学颜帖,十岁能写碑帖。但他不爱科举,最爱书画。每日入画室,终日不出。米芾三十岁左右,...     

曲学大师吴梅轶事

吴梅（1884-1939），江苏长．洲（苏州）人，字瞿安，号霜压，18岁考中秀才后，连续两次参加举人考试不中，于是埋头于古诗文词，尤其喜爱词曲。1905年，进东吴大学任教习，此后分别到南京第四师范、上海民立中学执教，1917年，受蔡元培先生之聘，     

仓修良向苏州方志馆捐赠藏书

2009年4月21日,中国历史文献学会副会长、中国地方志学会常务理事、浙江大学历史系教授仓修良先生藏书捐赠仪式在苏州方志馆举行。苏州市副市长王鸿声、市政府副秘书长陆俊秀,苏州市志办、苏州各辖市（区）相关人员参加捐赠仪式。仓修良捐赠的藏书包括旧志、省市县三级志书、部门志、专业志、乡镇志、年鉴、方志理论书籍、     

浅谈高中数学建模在实际问题中的应用

数学建模是培养学生运用数学知识解决实际问题的能力．我国受国际上“问题解决”教学的影响,也注意强调对学生的分析问题和解决问题的能力培养,开始在教育中引进实际问题,教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准》把数学建模纳入其中,这是我国中学数学应用与建模发展的里程碑,同时标志着数学建模正式进入我国高中数学教学．     

精神的魅力——教育家丁石孙访谈录

丁石孙,数学家。1927年9月生,江苏镇江人。清华大学数学系毕业。1952年至1983年在北京大学数学力学系执教,曾任数学系副主任、主任。1984年至1989年任北京大学校长。历任中国数学会副理事长、国家自然科学基金委员会数学评审组副组长、中国高等教育学会常务理事等多项职务。第九、十届全国人大常委会副委员长。民盟第七、八、九届中央委员会主席。长期从事数学,教学和行政管理工作。专于代数、数论、组合数学,在代数、数论、应用代数、李代数理论的研究方面取得多项成果。编著有《高等代数简明教程》、《解析几何》、《线性移位寄存器序列》、《代数学引论》等。1985年被日本创价大学授予名誉博士学位。1988年获美国那不拉斯加大学名誉科学博士学位。     

济南茶行八大家经营习俗调查

在对济南最具代表性的老街巷——芙蓉街的调查过程中,我偶然遇到一个曾经在济南茶行八大家之一的福祥茶庄当过数年伙计的李昌世,老人今年74岁,家住芙蓉街69号,出生于章丘县一个经商世家。爷爷曾任北京瑞蚨祥布行的总经理,父亲也在瑞蚨祥任过职,兄弟也都经营布行。受家庭的影响,刚上了一两年学的李昌世为了逃避给日本人当劳工的命运,经本家爷爷的介绍进入福祥茶庄．那年他才十三岁。     

“家庭·社区·大众心态变迁”国际学术研讨会述评

受中国社会史学会委托，由苏州大学主办的“家庭·社区·大众心态变迁”国际学术研讨会暨第七届中国社会史年会于１９９８年８月２４日至２７日在苏州召开。大会由中国社会科学院历史研究所、近代史研究所、历史研究杂志社、南开大学、复旦大学、山西大学、上海社会科学院...     

朱熹平 淡定之魅

一项美国克莱数学研究所曾悬赏100万美元求解的世界难题——"庞加莱猜想",被中山大学数学系教授朱熹平和他的海外合作者共同破解了。在巨大荣誉引发的众声喧嚣中,朱教授却似乎是最冷静的一个。     

一代海防军事学家——郑若曾

郑若曾,字伯鲁,号开阳,明孝宗弘治六年(1503年)出生于江苏省昆山县一世代书香门第家庭。其高袓郑文康是明英宗正统年间的进士,授大理寺,列入苏州沧浪亭五百名贤祠。其父亲郑宗儒,明经学,有修养。郑若曾从小便受较高层次的文化的熏陶。郑若曾不仅自幼秉承家学,而且他     

中国昆虫学的奠基人之一胡经甫

胡经甫,原名胡宗权,笔名胡烈,广东三水人。其父胡松圃因不满于旧式家庭,在香港皇仁书院毕业后便“闯荡江湖”,到外地谋生,先后在厦门、上海、苏州等地任教。1896年,胡经甫出生于上海,次年其父任苏州省立高等学堂英文总教习,全家迁到苏州,胡经甫便在苏州长大。     

钱伟长的姑苏情结

钱伟长出生于江苏无锡梅林东一个叫七房桥的村落,儿时家庭贫困,生活艰辛,放学后总是帮着家里人做些养蚕、挑花、糊火柴盒等小活计。由于在乡间上的小学、初中,他15岁(1928年)考进苏州中学时成绩是最差的一名,经过高中3年寒     

民初江南慈善组织的新变化:苏城隐贫会研究

民国初年,随着政治、经济变迁的演进．以及西力东渐的影响．江南的民间慈善组织呈现出一些新的变化。苏州隐贫会的发起、组织及其活动具有代表性。与苏州其他慈善团体的活动作比较,民问慈善组织的变化可以反映出当时社会经济及文化道德的变迁。     

张充和藏近现代名人书画简记

1914年,张充和生于上海。其时其地在中国近现代史上均具有极重要的意义。上海是中国近代以来最大的开放口岸,也是中国东南的经济文化中心。中西文化的重要交汇点。张充和出生后4年,新文化运动便兴起。这是一个充满危机和生气的时代,一个中西冲突、新旧交替的时代。张充和的家庭就是这个时代的一个缩影。张家祖籍为安徽合肥,曾祖张树声,曾任两广总督。辛亥革命后,张家迁到苏州。虽说祖上为旧式官僚,张充和的父亲张冀牖却是一位开明的教育家,他在苏州办学校,倡导新式教育,所办乐益女中,曾聘请张闻天、柳亚子、叶圣陶、匡亚明等任教。而张充和自幼在合肥的祖母家接受传统教育,9岁时由吴昌硕弟子、精于楚器研究的考古学家朱谟钦(拜石)先生指导,学习古文和书法,16岁回到苏州。苏州自明代以来就是中国文人文化的     

钱学森的人生选择

正钱学森报考大学时,母校北师大附中各科老师都认为,他报考数学系、中文系、美术系、音乐系,都会大有出息;母亲则希望他子承父业学教育。钱学森受孙中山《建国方略》关于发展铁路交通设想的影响,毅然选定学铁道工程,为国家造铁路。他报考了交通大学机械工程学院铁道机械工程专业。钱学森以入学考试第三名的成绩考入交通大