攀枝花学院大学生活动中心空间设计的探讨

大学生活动中心是学生们课余生活的重要场所,往往由学生自我管理和服务,这样的管理模式,不仅丰富了学生们的课余生活,也锻炼了学生的社会活动能力和组织管理能力。     

中学生体育参与的动力调节系统分析

通过对中山市中学男女学生健身爱好者进行调查分析,结果发现近碱的女生已养成体育锻炼的习惯,体育锻炼成为她们课余生活的一部分;大部分的男生参加体育锻炼则为了追求时尚。体验运动所带来的乐趣并对体育活动有极大的兴趣,能积极参加,并由此得到积极的情绪体验;在对待体育运动的态度上。有体育意识较强、体育态度明确、经常从事体育锻炼的学生,也有只是因为看到剐人玩的开心而抱着试一试、玩一玩态度的学生;参与体育的动机形式多样,内容丰富。     

浅谈语文教学与能力的培养

学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增长收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使命感。学生参加高中语文研究性学习活动．还会对自己的心理产生一系列积极的影响,能够提高学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。     

博览·文化

金庸入川引骚动峨眉、青城要为其武术正名9月21日,金庸首次入川参加"人文四川名家论坛"活动并游览省内各大景区。对于金庸入川,峨眉和青城两大武术流派的侠客均表示,金庸虽然文采出众,但对四川的武术确实不够了解,他们呼吁金庸能够尽快在小说中为四川武术正名。乐山市武术协会副主席、峨眉武术研究会会长汪键表示,作为四川武术界人士和峨眉派弟子,他愿与金大侠共话峨眉武术。他表示,     

小学体育游戏的创编研究

体育游戏教学在学生体育活动参与的积极性上有明显效果,极大地激发学生学习的热情,充分施展了其学习主动性。学生在体育游戏中主动运用所学知识,同时在不知不觉中锻炼了学生的基本活动能力。相对于单一的传统体育教学,体育游戏教学更能适应小学生的心理特点。传统体育教学,由于教法单一、学生活动时间少、活动能力锻炼不到等原因较难调动小学生的学习积极性,不利于小学生基本活动能力的进步与提高。所以,体育游戏教学对于小学生的基本活动能力提高是非常有效果的。学生的身体素质与基本活动能力的锻炼是相辅相成的,学生基本活动能力的提高,也促进了学生的身体健康发展。     

浅谈学校体育教学与学生心理素质的培养

心理素质是素质教育的重要内容,学生参加体育活动和身体锻炼,能更好地提供了心理素质的条件。学校体育的特殊形式和多种功能,为心理素质教育提供了重要的途径和方法。     

试析高校学生社团可持续发展对策

随着高校素质教育不断深入和就业形势的日益加剧,社团组织越来越受到大学生的青睐,成为繁荣高校校园文化、丰富学生课余生活、推进学生素质发展的重要力量。学生社团应从加强制度建设、抓好活动精髓、端正工作态度、提高管理水平、增强素质训练等方面入手,突破发展瓶颈,寻求可持续发展之路。     

对黑龙江省高师院校女大学生体育现状的调查研究

运用文献资料、数理统计、问卷调查、专家访谈等方法、对黑龙江省部分高师院校女大学生体育现状进行调查分析,结果表明:体育需求表现出多元化的特点;关注体育的态度以及对余暇体育活动主动性不高,女大学生对体育课的满意程度呈正态分布,活动场地以校内的运动场(馆)为主:大部分学生每周不同程度地参加体育活动但活动时间比较短,锻炼效果不高。     

试析高校学生社团可持续发展对策

随着高校素质教育不断深入和就业形势的日益加剧,社团组织越来越受到大学生的青睐,成为繁荣高校校园文化、丰富学生课余生活、推进学生素质发展的重要力量。学生社团应从加强制度建设、抓好活动精髓、端正工作态度、提高管理水平、增强素质训练等方面入手,突破发展瓶颈,寻求可持续发展之路。     

大学生课余科技实践工作的若干思考

21世纪高校人才培养的首要目标就是广泛开展科技创新教育,造就一大批富有创新精神的高素质人才。高校是培养创新人才的主要基地,有效开展大学生课余科技实践活动,培养符合时代需要的具有科研能力和创新精神的人才,是当今高等教育的主要任务之一。本文通过梳理大学生课余科技实践活动的发展历程与主要功能,在此基础上分析了当前大学生课余科技实践工作面临的主要困境,并进一步探讨了作为科技实践工作管理者如何有效的引导大学生开展课余科技实践活动。     

基于观察的幼儿户外游戏调整实践

<正>幼儿园户外游戏活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，能够在一定层面上培养幼儿参加户外游戏活动锻炼的积极性，提高幼儿对新环境的适应能力。户外游戏活动带来的积极教育意义非常明显，在促进幼儿身心健康的同时推动幼儿园教育高质量发展。基于此，本文从观察角度出发，阐述了幼儿户外游戏调整的实践方法。     

发展体育运动 增强人民体质

正1952年6月10日,毛泽东为中华全国体育总会成立题词:"发展体育运动,增强人民体质。"这个题词为新中国体育事业的发展指明了方向。周恩来等党和国家领导人也对群众性体育运动给予高度关心和支持。从上世纪50年代到70年代,人民群众因地制宜,开展以广播体操、跑步、乒羽、武术、游泳为主的群众性体育活动,锻炼了身体,增强了体质,锤炼了意志。     

对河北省小学武术操开展现状调查与策略研究

本文采用了文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,调查武术健身操在河北省小学的开展现状;通过对武术健身操的学生学习兴趣、运动负荷、难易程度等分析,寻求武术健身操在推广中所出现的问题,旨在推进武术健身操在河北省小学的发展提供理论依据。     

试析初中体育教学在学生成长的作用

体育教学是不容忽视的,在体育课堂上,教师采取了多种教学形式,开展了各形各色的体育活动,最大限度地给学生平等自由参与活动的机会,加强学生的身体锻炼,培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力,为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。     

论高中羽毛球教学中学生自我锻炼能力的培养

本文通过阐述体育教师让学生明确体育锻炼的目的:羽毛球运动的价值、特点,应该充分调动学生自我锻炼的积极性,尽职尽责地为学生的自我锻炼创造条件,营造气氛,把课堂教学任务有效地转化为学生课内外自觉积极的行动,努力培养和提高学生的自我锻炼能力,以实现素质教育中体育教学的目标。     

民初华侨联合会述论

针对学术界对华侨联合会研究文章不多的现状,分析了华侨联合会产生的历史背景和特点,阐述了其在民国初年团结华侨积极参加民国的政治、经济、外交、教育等活动。争取华侨权益,以及对民初历史产生的积极影响和历史功绩。回顾这段历史,对于团结海外华侨,发扬其爱国主义精神,引导他们积极参加祖国的现代化建设和统一事业,共同实现中华民族的伟大复兴有着积极的意义。     

农民工随迁子女的课余空间行为及其对城市融入的影响研究——基于上海市某小学学生的调查

空间行为有助于表征主体的社会融入状况。基于移民融入城市的一般机理,并结合对上海市某小学学生的活动日志调查,探讨了农民工随迁子女的课余空间行为特征及对其城市融入的影响。研究表明,随迁子女的课余活动主要局限于农民工群体的生活空间和交际圈,明显地以居住地和学校为中心,空间范围较小,与城市儿童行为空间的交叠度较小,内群体交往倾向明显,从而在文化、心理和身份偏好上难以产生对所寄居城市的认同感,不利于他们的城市融入,为此,建议相关学校为随迁子女利用课余时间融入所在城市创造更多机会。     

加强和改进国防生军政训练的思考

国防生是根据部队建设需要,由军队有关单位依托普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收或从高校在校一、二年级学生中选拔的青年学生.符合条件的保送生,也可申请成为国防生.国防生在与军队有关单位签订协议后,在校期间享受国防奖学金.与一般普通高校大学生相比,国防生在校期间享受军队提供的国防奖学金资助,可以减轻经济负担;同时参加必要的军政训练,学生个人综合素质将得到全面培养锻炼.在完成规定的学业,达到培养目标,取得毕业资格和相应学位后,按协议办理入伍手续并任命为军队干部.国防生在校期间,除参加军政训练等活动外,在管理上,由所在高校负责,驻校海军"选培办"协助做好有关工作;在学业上,与本专业同年级其他学生课程内容基本相同.     

浅谈初中体育教育思考

为了顺应新课改要求,树立新的体育教学理念,将学生发展落到实处。在实际生活当中,各个班级都有内向、肥胖、缺乏运动细胞的学生,他们难以完成技能要求指标,备受同学嘲笑。由于受这种惧怕嘲笑心理影响,这些学生不愿意参加体育活动。对于这种情况,我们有必要对目前这种体育教育进行反思,改善当前体育教学现状,达到锻炼学生体质、提高文化修养的目的。     

体育教学中如何培养学生的终身体育意识

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。才能在长期的锻炼中形成终身体育意识。