高校学生干部良好心理素质的培养

高校学生干部作为大学生中的骨干力量,在高校的教学和管理中发挥着重要的作用.作为学生干部不仅需要有良好的思想道德素养、过硬的工作能力,更需要有良好的心理素质.良好的心理素质培养既有利于学生干部的自身发展又有利于大学生的健康成长,同时也有利保障学生管理工作的顺利进行.因此,需要从多方面加强对学生干部良好心理素质的培养.     

学生心理素质在初中语文教学中的重要性

在新的教学体制中,要求教师从各个方面观察学生,提高学生的能力,这其中包含着培养学生良好的心理素质。对于语文教师来说,不仅要培养学生学会用语言,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。     

浅谈在语文教学中培养学生的心理素质

现代教育对教师提出了新的要求,要注重学生的非智力因素,这其中包含着培养学生良好的心理素质。对于我们语文教师来说,不仅要培养学生运用祖国语言文字的能力,还要把心理素质的培养贯穿在日常的教学过程中。     

浅谈高中生诚信心理素质和德育品质的培养

从目前高中学生的心理素质现状看,学生的心理素质令人堪忧,不少高中生出现了一些程度不同的心理问题或障碍,影响了学生的健康成长。笔者就如何在教育中把握引导学生健康地成长,培养学生的诚信心理素质和良好德育品质作了初步探讨。     

培养大学生体育心理素质的价值研究

体育已逐渐成为学生个体全面成长的教育途径的必不可缺的途径之一,尤其在学生心理成长中发挥着其他方面不可替代的作用。笔者通过研究体育与校园文化、体育与心理素质之间的关系,阐述了如何发挥体育在推进和提高学生心理素质中的优势,从而培养和提高学生良好的心理素质,提高心理健康水平。     

打破传统教学观念,创新生物教学

在新课改的思想指导下,教师要打破传统教学观念,创新生物教学,在教学的过程中突出学生的主体性地位,激发学生学习动机,培养学习兴趣,培养学生良好的心态和心理素质,同时利用多媒体技术,培养学生的创造性思维。     

数学课堂中的素质教育及课堂教学优化

正数学素质教育的内涵是十分丰富的。我曾听说过这样一句名言:高素质教师上的一节课,就是一节素质教育课,由此看出在数学课堂教学中,实施素质教育,既是教育教学的出发点,又是其归宿。所以,在数学课堂教学中,首先注重培养学生的心理素质。人的心理素质的好坏直接影响人的发展,也直接影响教育教学的质量、心理素质的培养,就是要培养学生正确的学习态度,克服困难的意志,以及良好的学习习惯与思维品质。其次,要注意培养学生的技能素质,就是培养学生能运用学到的基础知识分析、解决实际问题的能力。在练习时,要努力做到:博采众长、精选例题、习题,挖掘潜在因素,做到"借题发挥",引导学生因题制宜的进行一题多变、一     

心理健康教育特色案例--节约水资源

中小学心理健康教育是根据中小学生生理,心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。     

如何在初中音乐课教学中培养学生的民族情感

中学阶段是青少年身心发展的关键时期,音乐教育是最能培养人、陶冶情感的一门学科,在培养学生良好的心理素质、身体素质、审美素质、道德素质等方面,都有着特殊的影响和不可取代的作用。     

浅谈初中语文教学中心理健康教育的渗透

本文通过对初中语文教学中渗透心理健康教育的意义、优势以及渗透的目的、原则进行探讨,旨在寻求在初中语文教学中渗透心理健康教育的方法,目的在于培养学生语文能力的同时提高学生的心理健康水平。培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质的提高和个性的发展。     

试论歌唱的心理素质培养

在声乐教育教学过程中,要通过构建良好的课堂气氛、和谐的师生关系,注重歌唱实践以及加强综合素质的培养以此来训练学生具备良好的心理素质,使得学生科学的发声技能、技巧和歌曲的情感表现更加稳定。     

浅谈小学生写作能力的培养

作文教学是小学语文教学的重点,是学生听、说、读、写训练的综合体现。要全面提高学生的写作水平,对写作知识的传授、写作技能的指导,是必不可少的。但不能只抓这些方面,更重要的是在作文教学中加强培养学生的良好心理素质。     

培养高职学生创新能力的措施

本文以培养高职学生创新能力为主线,从培训教师:更新教育思想和教育观念;优化体系,追求教学和课程体系的创新;改善环境,营造培养创造性人才的育人环境;文化校园,营造良好的校园和谐文化氛围;心理教育,加强大学生良好的心理素质培养;改革考试,深刻反思传统考试内容与考试方法等方面提出了培养高职学生创新能力的措施。     

班级管理与学生心理健康教育浅谈

利用班级管理开展学生心理健康教育是行之有效的方法和手段,对建设良好班风和学生心理素质培养有着极为重要的意义。本文从教育时机的把握和几种开展心理健康教育的形式,对这一问题进行了有益的探索和实践。     

学会正确归因，进行自我学习心理指导

学生学习出现困难有很多原因,学习心理存在障碍是原因之一。学习心理障碍从外部来看是由沉重的学习负担造成心理压力而产生的,从内部来看与个人的性格和心理素质有关。在引导学生正确对待学习压力,进行自我学习心理指导时,必须对学生进行自我归因指导,引导其正确归因,以期培养学生的良好个性品质,形成良好的个性心理,能够以正确的心理态度看待学习。     

试析初中体育教学在学生成长的作用

体育教学是不容忽视的,在体育课堂上,教师采取了多种教学形式,开展了各形各色的体育活动,最大限度地给学生平等自由参与活动的机会,加强学生的身体锻炼,培养学生的心理素质、集体观念、交流交往等多方面的能力,为学生将来适应高速发展的社会打下良好的素质基础。     

学生心理咨询和心理教育的研究

《中小学生心理健康教育指导纲要》指出,良好的心理素质是是学生整体素质的重要组成部分,心理健康教育是提高学生心理素质,实施素质教育的重要内容。因此,加强对中小学生的心理健康教育是很有必要的。为了帮助学生增进对自我的了解,强化对自我的信心,最终塑造健康的人格和全面的心理素质,在中小学开展心理辅导是必不可少的。     

谈钢琴教学中的心理素质培养

在钢琴教学过程中,钢琴教师应该将培养学生的心理素质,作为重要的教学任务来加以实施,本文具体分析了钢琴教学中学生比较容易存在的心理问题,并对如何在钢琴教学中培养学生心理素质进行了探讨。     

合作教育在班主任工作中的应用

班主任要充分利用现代化的教育手段,与家长保持密切联系向家长宣传对学生心理健康教育的意义、学生心理健康的标准,家长如何维护学生的心理健康等知识,是家长既关心子女的身体健康,更重视心理健康,让他们认识到：培养孩子良好的心理素质高不开文明、和谐、明朗、愉快的家庭环境。     

心理因素对舞蹈表演的重要性探究

舞蹈演员台上表演的成败关键取决于其是否具有良好的心理素质,拥有积极乐观的心理素质。舞蹈演出也就取得了一半的成功。本文主要论述心理因素在舞蹈表演中起到了怎样的作用,探究如何培养良好的心理素质,以帮助舞蹈演员走进成功的殿堂。