他走出了自卑的沼泽

后进学生一个普遍的特征是存在自卑心理,由于成绩较差而常常使他们觉得在班上没地位,在同学间“没面子”,甚至对学校和老师产生逆反心理和对抗心理,自暴自弃,破罐子破摔。所以,这种自卑心理是     

试谈方志工作者的心理素养

人的实践活动都是在心理活动调节下完成的。心理素养不同 ,知识和才能的发挥就会有很大的差异。人的心理素养包括情绪、意志、个性、思想品德等多个方面 ,心理素养的高低会对人们的行为产生重要影响。在方志编撰工作中 ,方志人员的心理素养 ,决定着志书的质量和工作成就 ,良好的心理素养是方志工作人员不断前进的“原动力” ,也是保证方志工作人员能够充分发挥个人潜能的重要因素。一、方志工作者的心理状态(一 )自卑心理方志工作是一项默默无闻而又非常艰辛的工作 ,是一种特殊的职业 ,由于它的特殊性 ,决定了它与其他部门接触较少 ,致使许…     

要孩子，还是要分数？——家庭教育案例

初、高中阶段,是青少年最艰苦的学习阶段,尤其是毕业生。 考前焦虑,是毕业生普遍的心理反应。有的学生看着中招、高招考试“倒计时”牌上的日子一天天逼近,心里就紧张得透不过气来;有的学生会因为一次模拟考试成绩下降、名次落后焦虑得吃不下饭睡不好觉：有的学生到了冲刺阶段,由于心理压力过大,把考试看作同学之间的严酷竞争,互相提防、猜忌,弄得同学关系十分紧张;复读生的心理包袱更重,他们既要孤注一掷,又顾虑重重……这种心理的传染力极强,会由家长传染到孩子身上,也会在老师与学生之间、同学与同学之间相互感染,搞得人心惶惶……下面是我亲身经历的一个案例：     

幼儿园幼小衔接存在的问题及应对策略

<正>幼小衔接是孩子从幼儿园迈入小学教育的必经之路,是帮助孩子从幼儿启蒙教育顺利进入九年义务教育阶段的重要转折,对幼儿而言,更是人生新的阶段的开端。从幼儿园迈入小学,由于生活环境、教学目标、人际关系的剧烈变化,幼儿往往难以快速适应,以致产生厌学心理,对进一步的学习生活产生不利影响,这也是幼小衔接教育的重点与难点。因此,做好幼小衔接工作对幼儿的学习生涯与身心健康发展有促进作用。一、幼儿园幼小衔接的基本概念幼小衔接是连接幼儿园与小学两个教育阶段的过渡的教育过程,在我国的幼儿教育环境下,     

探究初中政治教学的创新方法

初中这一阶段的学生具有同意特性就是记忆力好和可塑性强,这一阶段也是学生进行学习的最好阶段,所以我们应该把握好这一阶段,加强对学生的政治教育,从而培养出优秀的中学生。又由于初中这一阶段的学生恰好处在叛逆期,他们的人格和心理培养都是处在一个重要时期,一旦在这一时期学生出现一些问题,学生日后的发展将直接受到影响。因此加强初中政治教育迫在眉睫。在政治教育这一学科,我们应该探究新的政治教学方法,新的教学思路,充分表现出政治在德育这一方面的作用,帮助学生在日常的学习中就能提高了自己的创新意识,提升自己的综合素质。     

用抗震救灾精神推进高校和谐校园建设

5·12汶川大地震虽然给我们造成了极大的生命财产损失及灾民们心理的创伤,但它也给我们留下了极为宝贵的精神食粮,那就是“万众一心,众志成城,不畏艰险,百折不挠,以人为本,尊重科学”的伟大的抗震救灾精神,这种精神是中华民族精神在当代中国的集中体现和新的发展,是我们不断开辟新征程、开创新未来的不竭精神动力。它也是我们高校积极推进和谐校园的动力,给我们在建设和谐校园中以许许多多的有益而又重要的启示。     

武则天的自卑心理与性格特征

武则天是一个具有强烈自卑感的历史人物,并不象通常人们认为的那样刚毅、自信。她因为早年家庭不睦、出身低微及曾为太宗才人等原因而产生自卑心理。这种心理决定了她的性格特征,即权力欲强、残酷毒辣与迟疑多变。这些特征的产生发展与自卑心理的催化作用密切相关,且随着自卑心理的消长而消长。     

小学数学教学艺术探究

小学生和其他阶段的学生不同,无论从心理上还是生理上对于教师的依赖性很强。在这种情况下,作为小学教师如何能够把握好这四十分钟很重要,他直接关系到课堂教学的有效性问题。作为小学数学课来讲,是学生学习数学的基础,也是学生建立对数学学科学习兴趣的关键时期,我们的任务更加艰巨。本文从小学数学教学的现状入手,来探究小学数学教学需要掌握哪些艺术。     

妈妈的心愿

正多年来,我的妈妈一直有个心愿:回故乡去看望小学时的彭老师。我知道了这个消息,不禁诧异了,这到底是为什么呢?原来呀,妈妈读小学时就像我现在一样,成绩不怎么样。可是,就在她上五年级的时候一下子发生了变化,而这一切都源于教她数学的彭老师与妈妈的一次谈话。妈妈说,那时候她觉得自己都要绝望了,怎么也跟不上同学们,还老受批评,更令她难以忍受的是有一次去     

远离自卑自信自强——小学生道德心理教育心得

一、基本情况王光远是四年级的一位男同学,他成绩良好,中等智商。性格内向,不苟言笑,老师提问时总是低头回答。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆,我发现,他平时不和同学玩。据了解,遇到节假日,他也极少出门。二、情况分析自卑畏怯的心理每个人都有有的同学虽然在小学六年里顺利地走过来了,也具备了一定的实力和优势,但是面对激烈的竞争,却总觉得自己那儿     

优秀从心态开始——关注高中生的考试心理

正激烈的高考竞争随着社会机制的发展,引得社会、家庭、学校、学生都对学生的学习结果保持高度的关注,为了达到预期的目的,纷纷采取各种措施。在学生的学习阶段中,考试是为教师改进教学、学生改进学习提供依据的一种重要手段。然而我们从平常的学习生活中我们发现,一部分同学在平时的学习中都表现不错,但是由于应考前心理焦虑,特别在中考和高考等这些重要考试中由于心理因素的影响总是无法在考试时发挥出自己应有的水平,没有取得理想     

论我国高校校园体育文化建设

在现在新时代的环境下,国内、国际的许多企业单位的竞争都日益激烈,而这些竞争最根本的原因就是对人才的竞争,对国家文化的竞争,也是对整个国家人民素质的竞争。大学生作为国家未来的建设者、栋梁之才,未来国家的繁荣昌盛需要作出自己的一份贡献,尽到自己的义务和责任,这就需要校园文化给予他们引领。校园体育文化是高等学校教育的一个非常重要的组成部分,具有深刻的内涵意义与丰富的外延意义,在教学育人的过程中起着很重要的作用。本文从高校校园体育文化的含义、高校校园体育文化建设存在的问题、高校校园体育文化建设的措施等几个方面来进行分析。     

近代中国买办的卑微心理分析

买办在近代中国新式企业活动中一直是一个活跃的也是最富有的群体。但买办一直"耻言身份",他们存在着一种卑微心理,这种心理的产生与当时的社会环境和个人出身有密切关系。这种心理的给买办们的事业带来极大影响,也一定程度地影响了中国近代化的进程。     

感受敦煌

这是到敦煌后看到的第一个景区。由于是景点,因此这里也多了几分人为的因素,可这种自然造物的神奇却还是令人折服,给了人们无尽的惊奇,我来不及整理自己的思绪,只是感叹这一切神奇得可以。树木很安静地立于沙漠中,这些伸展着干干的枝条向各个方向生长的树木,却给了我们更多生存     

走进“神童”之家

记得一位著名教育家曾说:世代中国家长把孩子当作自己的私有财产,当成用来光宗耀祖的一种工具。这话很有针对性。当今由于科技飞速发展,社会竞争日趋激烈,许多家长望子成龙、望女成凤的心情迫切到了极点。有些经历过“文革”的家长,想把自己曾经失去的东西从孩子身上找回来,这种心态下便产生了攀比心理——希望自己的孩子自幼便是“神童”,超过其他同龄小孩。     

引导自主探究学习培养实践创新能力

苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”《数学课程标准》所提倡的在教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手正符合儿童的这种心理。     

对提高学生抗挫折能力的几点认识

前几日在报纸上看到这样一则报道:一位平时学习成绩不错的女学生,在一次考试中不及格,由于经不住这一打击,她竟自杀身亡了。尽管这是个别现象,但却从一个侧面反映了我们现在的学生面对挫折,心理承受力太差了。当今社会的发展趋势是高科技、高效率、高竞争。高科技要求人们有高智力的头脑;高效率则要求人们办事有高速度和快节奏;高科技和高效率必然带来高竞争,只有具备高度耐挫折能力的人,才有可能最终在竞争中取胜。众所周知的高考和中考,每一次都是一场千军万马过独木桥般的竞争,这么残酷的竞争,要求我们的学生以安宁平静的心态、坚强的意志去迎接激烈竞争的社会浪潮。     

小学生语文学习风格的形成──谈小学生语文学习习惯的培养

正小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习风格的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成。笔者就小学语文学习应着力培养哪些学习习惯谈谈自己的看法。一、提前预习的习惯中国有句古话:"凡事预则立,不预则废"。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备,对     

监工与陪读

孩子做作业时你可曾在一边监工?我相信面对这个问题,大多数家长的答案是肯定的,我也不例外。从儿子上小学开始,我就是监督到底的。不为别的,是儿子淘气。如果任由他自己边写边玩,总得写到晚上九、十点钟。再加上小学阶段需要家长监督完成的作业比较多,像听写、背书、口算,想彻底不监督也不容易。可是这种情况到了初中就不一样了。刚开始,我还是像过去一样,儿子做作业时,就坐在旁边督战。可中学学习更多的是靠孩子自主学习、自我管理的能力,很多事情家长插不上手。每每看到儿子做错了题,我都急不可耐地指出来,可儿子并不领情,反而几次不客气地说:“您能不能让我一个人做?等我做完了您再看。”更有甚者,他居然     

声音

“文学过分急于走出去是一种自卑心理。” ——在山东作协主席张炜看来，中国文学走出去的时机尚未成熟。“文学是语言艺术，翻译需要把原本的语言艺术转化成另一种语言艺术，这是非常困难的。文学走出去一定不要急。翻译是语言的再创造，急于推出大量作品没有意义，好的作家要有这种自信，过分急于走出去是一种自卑心理。”张炜说道。