我所知道的贵阳师范学校

正在贵阳母亲河——南明河畔,有一所具有光荣历史的学校,这是一所培养师资的摇篮——贵阳师范学校。1956年8月,新中国第一个五年计划建设中期,作者来到这所校园,开始了学习、生活和锻炼。在这所校园里,我们学习知识和技能;我们参与了大炼钢铁、到农村锻炼的社会实践。经过三载寒暑,1959年8月、第二个五年计划的第二年,我们带着获取的知识和技能毕业,奔赴到各自的岗位上耕耘播种。50年     

银杏树

正每日经过学校大门口,我们准会瞧见顶天立地的银杏树。它仿佛一位巨人默默地守护着美丽的校园,爱抚着每一位上学的小伙伴。早在六年前,我们刚踏进校园时,这棵银杏树就已经挺立在这里了;现在六年过去了,我们即将毕业,它依然还是那样,尽职地守护在这里。六年来,银杏树下留下了我们生龙活虎的倩影,留下了我们天真烂漫的笑语,留下了我们     

国民政府时期的西北考察家及其著作述评

国民政府时期,在民族危机和“开发西北”的呼声下,一大批考察家来到西北。在极其困难的条件下,他们用力所能及的方式对这块土地进行了深入细致的考察,对当时西北的一些突出社会问题进行了详细记载和独到的剖析,在当时社会上引起了很大反响,为人们认识西北、开发西北起了很重要的先导作用。同时他们坚韧不拔、肯吃苦的献身精神,很值得我们学习和继承。     

朝鲜时代的宫中胎室文化研究北大核心CSSCI

胎室文化是朝鲜半岛历史上所特有的一种诞生文化,在近邻的其他东亚国家中并没有出现过类似的现象。特别是朝鲜时代的宫中胎室文化,更是带动朝鲜王室发展出一整套针对生育和培养王室后代的相关教育和仪式活动。朝鲜时代的宫中胎室文化主要包括两个环节:保存胎盘的"藏胎仪式"以及君王即位后的"加封仪式"。胎室文化在朝鲜时代的仪轨是我们今天考察和理解宫中胎室文化的基本文献。与墓葬文化一样,胎室文化不但制造出一套独特的具有内在逻辑的视觉艺术形式体系和形象思维方式,同时也钩连起一套完整的政治理念和道德观念。本文试图通过对朝鲜时代宫中胎室文化的基本环节和规制进行考察,对其在王权的传递和传承过程中所发挥的作用,及其自身发展过程中所体现出来的政治理念和道德观念的演变加以分析和讨论。     

民办高校官僚主义之我见

本文针对官僚主义这一痛疾,较为全面地分析了官僚主义在民办高校这一特殊环境下的表现、危害、产生的原因及克服措施,为我们探索构建和谐校园提供了重要启示。     

黄河之水昆仑来

<正>西北师范大学坐落在黄河之滨。我们在这里学习、工作、生活,除了假期和周末,洪元基先生作词、卜锡文谱曲的校歌《我的校园在黄河岸上》每天都在校园里回荡：“我的校园在黄河岸上,这儿鲜花朵朵、绿树行行。我的校园在黄河岸上,这儿歌声阵阵、书声朗朗。在花丛的浓荫之中,智慧的春光在荡漾,知识的青春在流淌,啊啊啊……你的乳汁哺育我们幸福成长,你的乳汁哺育我们幸福成长。我的校园在黄河岸上,这儿鲜花朵朵、绿树行行,我的校园在黄河岸上,这儿歌声阵阵、书声朗朗,在歌声和书声之中,青春的理想在闪亮,慈祥的乐章在回响。啊啊啊……你的精神鼓励我们奔向远方,你的精神鼓舞我们奔向远方,奔向远方！”     

浅析初中数学课堂的教学方法

数学作为一门学科始终贯穿于我们小学、中学、大学以及以后的社会学习生活中,由此可见数学是一门重要的学科。因此,学好数学这门学科对我们终身受益。在我们在校园的学习生活中,初中数学学习尤为重要,起着承前启后的作用,因此我们教师如何让学生掌握好初中数学所要学的知识。如何让学生用所学的数学知识去解决实际问题,这就要求我们教师不断的更新课堂教学方法,不断的提高自身素质,才能让学生更好的掌握好初中数学知识。     

中英教育之差异性比较

2011年11月,我们重庆市一批骨干校长赴英学习考察,在近二十天紧张有序的学习考察期间,英国厚重的历史,古老而又现代的文化传统,极具欧洲古典风格的建筑,肃穆端庄的教堂,一望无际的绿地,独具特色的田园风光,既让我们感到心旷神怡也让我们充满遐思,印象深刻。作为一位学校管理者,在整个学习考察期间,我重点关注的是两国基础教育究竟有哪些不同之处。通过总结反思,现将我感知最深的两国教育不同之处简述如下。     

难以启齿的“冲突”

儿子今年初一了,一向守纪,学习认真,可最近老师告知我们,因和同班同学发生"决斗",请我们家长过去协助解决矛盾。进入校园,老师已等在门口打招呼迎接我们,进入办公室,看到两个小家伙都勾着头,脸涨的通红,气鼓鼓的,     

浅谈如何有效避免校园伤害事件的发牛

“事故出于麻痹,安全源于警惕”。近年来,件件校园伤害师生“血”的事实,一次次给我们敲响了安全警钟,如何有效避免校园伤害事件的发生,为师生撑起安全保护伞呢？在实践总结和学习培训提升中,我认为必须抓好日常安全工作的“四个落实”和“六个到位”。     

与春同行

正春姑娘迈着轻快的步伐来到了我们的校园里,她挥舞着那长长的手臂,挥开了花儿,挥开了小朋友的心,更挥醒了可爱的小青蛙。哦!原来春不仅在校园里。啊!春真是无处不在。小朋友把一冬天蕴藏着的精神活力都在春天尽情地释放出来了。小朋友们一走进校园里就感受到了春天的气息,他们以欢畅的精神活力在春天的感召下尽情生长。花儿在向我     

东南地区政协提案工作考察记略

在乍暖还寒的早春二月,武汉市政协代表团一行７人在胡照洲副主席的带领下,沿江而下到南京、上海等地进行调研。考察。此行的主要目的是深刻领会李瑞环主席关于提案工作的重要讲话精神,贯彻落实全国政协第四次提案工作座谈会精神,认真学习兄弟省市政协提案工作的经验。我们考察时间虽短,收获颇丰。 金陵取经 “你住长江头,我住长江尾,我们同饮一江水。”南京市政协接待处同志热情洋溢的话语一下子就把武汉市和南京市紧密地联系在一起了,调研与座谈便在会上。会下进行。 人们说江南才子具有豪气。才气和灵气,我们一踏人南京市政协大…     

关于校园暴力的成因分析及应对措施

校园暴力是一种无政府的破坏校园安定和学生学习环境的行径。对此如不进行积极的预防和有效的遏制,就会破坏学校的学习秩序,严重危害学生的学习、生活和身心健康,给社会的安定团结带来不利影响。为此,全枉会都应十分关注校园暴力问题。本文正是针对校园暴力问题,从社会学、教育学、伦理学、心理学等方面对其产生的成因作出分析并提出了相应的对策。     

商周时期大型单体建筑平面布局浅析

<正>本文所谓大型单体建筑是指没有院落的大型独立建筑和大型院落式建筑的主体殿堂部分。目前,商周时期形制规整、单体规模较大的建筑已发现较多,为我们研究其平面布局提供了丰富的材料。综合考察此类建筑可见,商代和周代的大型单体建筑在平面布局上差异较大,为两种建筑风格,表现在堂室、台阶、门、墙、柱网结构、回廊、柱础及散水等诸多方面,体现出明显的时代性或地域性特征。一堂室的差别从堂室的平面布局来看,商代大型单体建     

深情遥念珞珈山

<正>岁月悠悠,江水滔滔。回想起我们从母校毕业,离别美丽的珞珈山校园,已经60多年。漫长的岁月不知不觉,就这么快从身边流逝了。但在我心中,当年在武大学习和生活的美好情景,珞珈山的樱花,东湖水的浩荡,无一不留下深情的回忆。那是1950年初秋的一天清晨,我们三个长沙雅礼中学的伢子,刚下火车,便来到武昌大东门车站外,雇了一辆人力车拉着行李,我们三个学生跟在车后面,踏着带有露水的晓雾,怀着充满激情的心境,朝着珞珈     

校园的深秋

没有火红的香山,有的是金色的校园,校园的四季 都是美丽的,深秋,更是四季中色彩最浓重的。银杏树下,我们的现在,有一天,终会变成回忆,尤其在这醉人的秋季,情感饱满而又易碎,于是,我们如此眷恋,如此珍惜,眷恋的,除了青春,还有这遍地的落叶,一如,我们的年少,纷纷飘落。     

在福建省地方志工作座谈会上的讲话

这次我们中国社科院学部委员考察团到厦门来考察学习。在考察学习期间。专门召开一次地方志工作座谈会，听取福建省地方志工作的情况汇报。刚才福建省政府李强副秘书长受省领导委托。向我们中指组的同志表示亲切的慰问。对地方志工作也表示了支持，厦门市国桂荣副市长也代表厦门市对我们中指组同志表示欢迎。在此表示感谢。我们中指组按照中央的要求。在今年召开了第五次全国地方志工作会议,这次座谈会主要还是了解第五次会议的贯彻落实情况。刚才听了省政府李强副秘书长、省方志委冯志农主任。还有各个设区市地方志机构负责同志的汇报。李培林同志也作了讲话，我都赞成。     

泰国观光手记

2000年8月,贵州省部分省管专家在省委组织部有关部门率领下,到香港、澳门、泰国、新加坡等地作了为期12天的考察学习。其中在泰国整整停留了一个星期。 从12日起,我们乘坐的民航客机便开始穿梭在太平洋上空,浩浩天宇,云飞雾卷,机身与心潮此起彼伏。13     

母亲(外一篇)

<正>我的母亲是一位教师。可是在我童年的记忆中,她却没有时间带我们玩,教我们学习。我只能和很多教师的子弟一样在校园里玩耍。那是我四岁多点时候的事情吧,我自己在校园的操场上玩耍。操场上有很多刚刚砌成的水泥板,我就从一个水泥板跳到另外一个水泥板上。突然,我不小心从一个大水泥板上跳下来,前额重重地磕在坚硬的水泥板上。我还没有感觉到疼痛,血已经流出来,顺着鼻子、眼角到处流淌。我有点害怕,却又喊不出来。学生中不知谁叫来了我的     

善待生命

初三的学习生活是紧张又烦乱的。当我茫然地走在校园里时,会不由自主地去小花园的那棵小树下坐坐,陪陪地下那个孤独的小生灵,烦闷的心就会一点点地平静下来……珍珠是在初三最紧张的时候到来的。珍珠是一只白色的睁着黑眼珠的家养小白鼠,喜欢蜷在人的手心里抱着块梨不放。在那段最枯燥的时期,升学压力不是很重的我们像失去了目标似地有些懈怠。珍珠的到来引起了我们的兴趣,但有没有它生活还是一样地过着,我们对这种柔弱的似乎手用点力就能捏碎的小动物有