王韬人才思想述论

王韬是中国近代著名的早期改良主义思想家。他在19世纪70年代中国向半殖民地半封建社会发生急剧转化的时期,面对民族危机的严重和清朝统治的腐败,悉心研究西方富国强兵之道,提出了一套较为系统的变法改良主张,其中关于选人、育人、用人的人才思想,以浓厚的时代气息和强烈的爱国色彩,在他所探求的救国方略中,占有极其重要的地位。     

抗战时期的蹇先艾

乡土作家都具有浓厚的乡土观念。以乡土文学著称的现代作家蒙先艾，自二十年代始，就以不少的篇章献给了故乡受难的土地，以及在这片土地上生活着、挣扎着的山民。乡主观念是国家观念、民族观念的重要组成部份。挚爱乡土的安先艾，在祖国面临危难之时，他的乡土感情便升华为爱国的热诚。一九三六年七月一日，他在鲁迅等发起的（中国文艺工作者宣判上签名，抗议日本帝国主义侵略中国的罪行，决心与所有爱国作家一道，“加紧我们从事文艺以来就早已开始了的争取民族自由的工作”，毫不犹豫地踏上了反帝爱国的道路。一九三七年七月七日，日寇发…     

郑观应与西方法律观念的移植

郑观应(1841—1920)是近代史上比较复杂的人物,当过洋行的买办。兼任洋务官僚,又是民族资本家和资产阶级改良主义者。他曾先后在英国的太古公司和洋务派举办的上海轮船招商局担任要职,长期“客游四方,日与异国人相接,较早接触西方法律文化,实现了法律意识由传统向近代的转变。他通过自己的亲身经历意识到：徒袭西方“皮毛”的洋务运动难以富国强兵。他以爱国自强为基础,以西法为参照系,提出了一系列适应民族资本主义发展的改良思想,并且开始涉及对传统政治法律制度进行改良的根本性问题,促进了西方法律思想在中国的传播,为清末修律奠定了思想基础。     

林则徐爱国思想论略

1840年的鸦片战争揭开了中国近代史的序幕,中国由封建社会进入了半殖民地半封建社会。在这历史的转折时刻,中国大地出现了一个伟大的人物——林则徐。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,林则徐作为封建时代的一个“封疆大吏”,在民族危亡之际,为民族生存、为国家富强进行不屈不挠的斗争,在中国近代史上写下了第一篇爱国篇章。林则徐爱国思想体系是在领导反对外国侵略斗争过程中逐步形成的包括救亡御侮,“师夷长技”和实行民主三个层次。以下就林则徐爱国思想的三个层次进行简要论述。     

晋江华侨与近代闽南侨乡的移风易俗

华侨作为中国社会近代化进程的主要推动力之一,因强烈的宗亲、乡土意识,虽身在异域,却心怀祖国,具有强烈的民族心和爱国心。他们通过吸纳西方先进思潮,引进先进社会风气,改革家乡的陈风陋习,借以推动社会风俗的改良。时至今日,受华侨影响而改良的风俗细则仍体现在晋江地区的村规民约中,直接影响百姓的日常生活。本文拟通过文物普查中发现的侨批、记事碑刻等文物,浅谈在中国近代社会变革中,晋江华侨在推动闽南侨乡移风易俗中的作用及其影响。     

广西人民对抗战的贡献

1937—1945年的日本侵华战争,给中国带来空前巨大和深重的民族灾难。在亡国灭种紧急关头,中国人民在以国共合作为基础的抗日民族统一战线的旗帜下,万众一心,共赴国难,奋起抵抗侵略,进行保家卫国、救亡图存的抗日战争。经过八年的浴血奋斗,抗日战争取得伟大胜利。在八年艰苦岁月中,广西是全国抗战大后方。广西各族人民发扬爱乡爱国的光荣传统,掀起抗日救国的热潮,以各种形式支援抗战,打击入侵之敌,为抗日民族解放战争的胜利作出了重大贡献。     

爱国：张謇企业家精神的核心

正2020年7月21日,习近平同志在主持企业家座谈会上指出:"爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统。从清末民初的张謇,到抗战时期的卢作孚、陈嘉庚,再到新中国成立后的荣毅仁、王光英,等等,都是爱国企业家的典范。"爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。作为有着爱国之心、报国之志的企业家,张謇继承了儒家"以天下为己任"的文化传统,以舍我其谁的社会责任感,投身于救国的实践之中。与此同时,     

初中历史教学中的爱国主义教育

历史教材中有丰富的爱国主义内容,爱国情感就是对祖国的忠诚和热爱,它体现了民族的优良传统,是推动祖国前进的巨大动力。本文以实际的事例阐述了对中学生进行爱国情感的培养尤为重要,通过历史教育,使学生树立起爱我中华的社会责任感,把爱国之情升华为一种思想信念和一种强烈的社会责任感。     

爱国教育家赵天麟的办学实践述评

近代著名爱国教育家赵天麟以教育救国为己任,投身办学,精心校务,使北洋大学声名远播。随后,赵天麟将其在北洋办学形成的理念推行到中学基础教育,也获得成功实践。出于对国家和民族的热爱以及对教育的责任感,赵天麟奋力保存遭到日本侵略者践踏的民族教育,维护国家主权与尊严,用生命诠释了爱国。     

爱国教育家赵天麟的办掌宾践述译

近代著名爱国教育家赵天麟以教育救国为己任,投身办学,精心校务,使北洋大学声名远播。随后,赵天麟将其在北洋办学形成的理念推行到中学基础教育,也获得成功实践。出于对国家和民族的热爱以及对教育的责任感,赵天麟奋力保存遭到日本侵略者践踏的民族教育,维护国家主权与尊严,用生命诠释了爱国。     

李超同志逝世

李超同志逝世中国共产党的优秀党员、原文化部教育局副局长、离休干部李超同志（回族）,因公务赴广州,于１９９５年１月２１日１５时１５分猝然逝世,终年８１岁。李超同志１９１４年１０月生于河北省迁安县。青少年时期受爱国进步思想的影响,他以强烈的民族自尊和爱国...     

城镇化进程中民艺调研的路径与方法

国家社科基金艺术学重大项目"城镇化进程中民族传统工艺美术现状与发展研究",以我国城镇化变迁的客观社会历史进程为观察视角,探讨民艺与赖以生成的社会土壤以及艺人生存状态的内在关系。透过民艺物象,认识文化生态与社会发展,并从社会现实生活出发,研究民艺发展的基本要素和规律,分析我国民艺所面临的主要问题和发展策略,具有重要的理论和现实意义。     

也谈清代同光年间“海防”与“塞防”之争的性质

对於清代同治末年光绪初年“海防”与“塞防”之争的性质问题,在一些近代史著作和论文中,已有所评述。一度是“派系斗争”说较为流行,将这场争论视为以李鸿章为首的淮系军阀,与以左宗棠为首的湘系军阀之间的矛盾。近年来,“爱国与卖国之争”说盛行,认为“海防”与“塞防刀之争,不是一般的策略分歧,而是维护民族根本利益的大是大非之争,“实质上是爱国与卖国之争”。也就是说,主张“塞防”者是爱国的,而强调“海防”的是卖国了。这些看法是否确切?是值得商榷的。     

黑龙江召开中国南北民俗文化比较研究学术会议

在喜迎建国五十周年,喜迎澳门回归的欢庆日子里,为了弘扬优秀民族民俗化,增强民族自尊心、自信心,增强民族凝聚力,由黑龙江省联,中国民俗学会,深圳特区化研究中心,特丹江师范学院中系,牡丹江市联,黑龙江省民间艺家协会,牡丹江市民间艺家协会,中共绥芬河市委宣传部联合发起举办,由牡丹江师范学院中系,深圳特区化研究中心承办的“中国南北民俗化比较研究学术会”,于1999年8月22日至25日在名旅游胜地镜泊湖黑龙江省供水职工培训中心宾馆召开。     

文明花开展新颜──中国京剧院建设精神文明活动追忆

回顾中国京剧院走过的４３周年，深感１９８２年该院开展社会主义精神文明建设，进行艺德教育，获取艺术大丰收的意义深远，特追忆简述如下。肩负历史使命振兴京剧艺术以延安平剧研究院为前身的中国京剧院，自１９５５年１月成立之后，在党中央和国务院文化部领导下，在首...     

国民党在抗战时期中华民族精神形成中的历史作用

中国共产党是抗日战争的中流砥柱,始终引领着抗战时期中华民族精神的发展方向。以蒋介石为首的国民党当局,在抗战时期中华民族精神形成过程中也起到了一定的积极作用。国民党参加抗日民族统一战线,增强了民族凝聚力;国民党当局旨在振奋民族精神的政策措施部分地取得了积极效果;国民党爱国将士在正面战场浴血奋战,弘扬了爱国主义精神。     

参加延安文艺座谈会人员名单考

由中共中央宣传部于1942年5月2日至23日在延安杨家岭组织召开的延安艺座谈会,是陕甘宁边区时期延安艺界的一次重要会议。这次会议不仅对当时艺界的整风起了很大的指导作用,而且对后来中共艺政策的制定和艺工作的健康发展,也产生了深远的影响。尤其是毛泽东在座谈会上所发表的重要讲话,不仅是解决艺工作的艺观、化观问题的教材,而且也是一般地解决人们的人生观与方法论的教材,确定了中共以后关于艺工作的基本方针,这在今天仍具有很大的现实意义。     

周叔弢为国献宝

周叔弢是中国著名的民族实业家,是与中国共产党长期合作的爱国民主人士中的杰出代表,是中国共产党的亲密朋友。他以毕生精力兴办民族实业,     

近代回族留东学子对教育救国的认识

清末民初,中国社会正值转型时期,一些仁人志士开始寻求救亡图存的爱国道路,作为中华民族的一份子回族也毫不例外的加入了这场爱国救亡运动中,一些先进的回族知识分子如36位留东学子开始对国家的命运和本民族的命运进行反思,为了振兴民族,富强祖国,他们纷纷组织成立了一系列的进步团体并创办了具有进步思想的刊物。     

牢记费孝通留下的宝贵精神财富

费孝通同志以95岁的高龄离开了我们。2005年4月29日上午,我们在八宝山革命公墓礼堂含泪送别了这位卓越的民盟领导人。费孝通是1987年1月民盟全国代表会议后召开的民盟五届四中全会上当选为民盟中央主席的。当时,民盟老一辈领导人史良、胡愈之相继去世,楚图南年高退居二线。在这种形势下,费孝通以他在知识分子中的崇高威望和对盟的事业的高度热忱,走上了民盟工作的领导岗位。费孝通是1942年在昆明加入民主同盟的。当时他在云南大学、西南联大执教,青年学生风起云涌的爱国民主运动激起了他的爱国激情,他坚定地和爱国青年学生站在一起,投身于民…