关于全面提高高校大学生综合素质的思考

当代社会要求有全面发展的综合素质较高的人才,而高校正是培养有较高综合素质人才的前沿阵地。高校教育需要根据大学生身心发展特点,从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新素质教育等方面着手来构建综合素质教育体系。     

关于全面提高高校大学生综合素质的思考

当代社会要求有全面发展的综合素质较高的人才,而高校正是培养有较高综合素质人才的前沿阵地。高校教育需要根据大学生身心发展特点,从思想政治素质教育、身心素质教育、文化素质教育、业务素质教育和创新素质教育等方面着手来构建综合素质教育体系。     

大学生创业素质教育研究:大学生综合素质培养新思路

当前,大学生的创业素质既是高校素质教育新的内涵,又是时代进步、社会发展之急需。开展大学生创业教育,是新世纪大学生综合素质培养的一项社会系统工程。本文从概括大学生创业素质培养的内涵和加强对大学生创业素质培养的对策等方面,论述了大学生创业素质教育是大学生综合素质培养的新方法、新思路。     

要闻速递

学雷锋纳入学生素质考评2012年2月28日,教育部在其官方网站发布《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,要求各地教育部门及各级各类学校制定完善考评措施,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。该方案指出,各地教     

贫困大学生心理健康问题的成因及对策

贫困大学生表现出严重的心理健康问题。其原因主要是经济的贫困、文化的弱势和人格特征的作用。加强贫困大学生人生观、价值观教育和心理健康教育,提高其综合素质;建立并完善高校贫困大学生的资助体系,物质资助与精神扶贫有效结合;建立多元的社会支持网络,科学有效地解决贫困生的心理问题,是促进贫困大学生心理健康发展的对策。     

高校志愿项目育人功能与实现路径研究

高校志愿服务是实践育人的重要手段,本文从其价值引领、道德修养、知识见识、综合素质四个方面探讨高校志愿项目的育人功能,实现路径应该搭建育人体系,培育品牌项目,强化身份认同,重视培训与日常管理以及大学生的综合反馈.     

高校大学生体质测试员的综合素质与岗位能力提升路径研究

高校大学生体质测试工作是我国高等教育中一项极其重要的工作,因此高校大学生体质测试员综合素质与岗位能力的高低在相当程度上制约着大学生体质测试工作质量的高低。为提升高校大学生体质测试员的综合素质,本文提出了相应的四个路径:提升个人品格、提升个人性格、提升个人世界观,以及提升个人基本素养。为提升高校大学生体质测试员的岗位能力,文章给出了八个方面的途径。大学生体质测试员综合素质与岗位能力的提升对我国高等教育的发展大有裨益。     

保定市高校大学生创业教育现状分析

创业素质是当今大学生综合素质的一个重要方面,大力加强大学生创业教育,增强学生的创新意识和创业能力,对于提高大学生竞争力,解决大学生就业问题具有重要作用。本文通过分析保定高校大学生创业教育现状,探讨大学生创业教育存在问题。     

论当代大学生应具备的法律素质及其培养

大学生法律素质是由法律知识、法律意识、法制观念和法实践能力构成的有机统一体。当代大学生的法律素质如何对我国法制现代化的进程、自身综合素质的提升与发展都具有十分重要的意义。本文就当代大学生应具备的法律素质及其培养途径作了有益的探讨。     

论多学科渗透在大学写作课上的运用

多学科渗透是培养大学生自身能力全面提升的全新教法。对于写作学而言,新教法通过有选择性地渗透系统论、文学理论、戏剧学等学科知识,与写作学相互印证,多点观照,建构一个立体的、网状的知识体系。新教法在大学写作课堂上的有效运用,不仅有助于知识向能力的转化,而且有助于提高大学生的综合素质。     

以大学生素质拓展为载体创新高校共青团工作

大学生素质拓展是新时期高校共青团工作的一项重要内容,也是推动和创新高校共青团活动的重要切入点。高校共青团应以大学生素质拓展为载体,以全面提高大学生综合素质为目的,以培养大学生的生存能力、适应能力和创新能力为主题,创造性地开展活动,从工作思路、组织模式、活动形式和交流平台等方面推动共青团工作的创新。     

英文歌曲教学在高校音乐教学中的应用

音乐教学是高校教学内容的一个重要组成部分,是有效提高新时代大学生综合素质的一个重要方法。高校音乐教学相对于专业的音乐院校教学而言存在较大的差异,因此在进行音乐教学过程中应该多加注重情感感知和审美方式的教学,从而在潜移默化中实现提高新时代大学生综合素质的目的。     

大学生音乐素养培养探析

音乐素养是学习音乐的综合素质,是音乐基础课、必修课,是全面提高音乐素质的一门重要学科。随着社会对人才培养要求的提高,人们越来越关注大学生综合素质的培养,音乐素养从而也成为大学生走上社会、接受检验的一个重要内容。因此,高校应充分提高认识,大胆进行教育管理理念的创新,发挥音乐教育应有的功能,努力开创学校艺术素质教育的新局面,使音乐素养根植于大学生的精神中,促进高素质人才培养目标的实现。     

素质教育下进行大学语文教学改革的思考

对于大学生来说,学习大学语文对其综合素质的提高具有重要的意义。然而在高等教育中,大学语文教育一直不受重视,不利于学生的素质教育。为了提高学习大学语文的兴趣和大学生的综合素质,本文通过探讨大学语文教学改革与素质教育的关系来对大学语文进行教学改革提出了几条建议,具有重要的意义。     

图书馆读者满意度评价研究

以读者满意度作为评价图书馆服务各环节的目标,在考虑专家经验基础上,充分融合读者认知构建的图书馆读者满意度评价体系。针对测评结果,并提出了加强读者服务、全面提高馆员素质能力和加强数字图书馆建设三个方面对策。     

浅析数学竞赛在大学生培养中的作用

大学生数学竞赛可以充分培养大学生的数学思维能力,提高大学生的综合素质,从而推动大学数学教学的改革,旨在促进人才培养效率的提升。本文概述了数学竞赛在大学生人才培养中的现状,通过现状剖析,阐述数学竞赛在大学生培养中的作用。     

关于高校辅导员与大学生党建工作关系的几点思考

高校辅导员作为大学生党建的一线工作者,深入学生、贴近学生,如何在新形势下正确引导大学生的政治方向,有效地做好大学生党建工作值得深入思考和研究。本文从高校辅导员所掌握党的理论知识不扎实,思想政治理论课参与度不够,个人素质发展不全面,大学生党建工作评估体系不完善几个方面分析了高校辅导员素质提升和大学生党建工作关系,并提出几点对策及思考,以期为高校辅导员更好地开展学生党建工作提出一些建议。     

基于模糊计算的广西地区高职学生综合素质智能评价研究

随着我国市场经济不断发展,对高质量人才需求越来越迫切。当前国内大部分高职院校对大学生综合素质评价,定性分析较多,在定量分析方面较少且过粗,由于当代高职学生的综合素质具有多维性、模糊性和不确定性的特点,因此简单的定性分析方法不能全面评价学生素质。本文根据广西地区高职教育的实际情况和本文作者所在学校关于学生综合素质培养的经验,通过专家分析法建立了广西地区高职学生综合素质评价指标体系。结合模糊层次分析法和模糊综合评价两种方法,构建了针对广西地区高职学生综合素质模糊评价模型,使得高职学生综合素质评价难的问题得以较好的解决。     

论当代大学生应具备的素质

随着改革开放的发展各领域都向着国际化、信息化、法制化、团队化、高效化发展。大学生是祖国的希望,承载着祖国的重托,消耗着国家的资源,因此作为当代大学生应该承担起自己应该负的责任,着眼于社会发展方向提升自己的综合素质。本文将针对新型人才应该具备的素质展开论述,给当代大学生提供参考。     

浅析大学生可持续发展能力的培养

大学生作为我国未来发展的生力军,他们的可持续发展能力直接影响到社会的可持续发展。自身要可持续发展。高校要加强理想信念教育,为大学生提供良好的学习和实践环境。教育引导大学生树立可持续发展的理念,不断提高自身综合素质。