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绪论课是一门课程的重要组成部分,一堂好的绪论课对学生接下来的学习能够起到非常好的促进作用。针对如何讲好概率论课程的绪论课,从四个方面分析了概率论课程的特点,绪论课在概率论教学中的重要性以及教师应该怎样上好一堂绪论课。 相似文献
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1980年代以来,中国现代史的研究在广度、深度上大大拓展和深化了,包括对许多难点问题的探讨。事实上,在许多难点问题上,研究者存在分歧和争议,诸如：存在不存在“陈独秀右倾机会主义”？富田事变和苏区肃反究竟是怎么一回事？长征中有没有“武力解决”的“密电”？“西路军”西征是奉中央军委命令还是张国焘擅作主张的结果？抗美援朝的决策怎么作出来的？整风运动是不是一开始就打算“引蛇出洞”？三年严重困难非正常人口死亡数到底是多少？1959年庐山会议转向的原因是什么？“七千人大会”毛泽东与刘少奇有没有分歧？由于存在分歧和争议,难点又成为研究中的热点。 相似文献
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魏宏运新编《中国现代史》教材运用丰富翔实的资料,以新体例对1919～1949年的中国社会政治、经济、思想、化和社会生活作全面、科学、客观评述,是一部学术性的中国现代史教材。 相似文献
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中国现代史学科体系是在与党史和革命史体系逐渐区别开来的过程中初步确立和发展起来的。李新等人主编的《中国新民主主义革命时期通史》奠定了中国现代史的基本框架。王桧林主编的北京师大版《中国现代史》继承和发展了这一框架。它的撰写、修改、趋向完备是和中国现代史学科的形成密切结合着的,它所提出的“三条道路、两个斗争、一个结局”的中国社会的演变规律为史学界所公认,它为中国现代史学科体系的初步建立和发展做出了贡献。 相似文献
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中国现代史是指在1949年10月1日成立中华人民共和国至今的一段历史。从历史发展过程中可以看出,这段历史是中国人民建立政权、巩固政权、探索和发展使中国走向富强、民主、自立的一段发展史。但是随着我国建设的加快,针对我国现代史的研究越来越受到许多史学界学者的重视。本文主要讲述我国现代史研究的热点以及将来对现代史研究的走势。 相似文献
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2011年7月24—27日,中国世界现代史研究会2011年学术研讨会暨第八届年会在山西师范大学隆重召开。本次会议是世界史学科提升为一级学科后中国世界现代史学界举行的第一次全国性学术研讨会,来自全国六十余所高等院校、科研机构、学术刊物和出版社的近百名专家学者出席了这次学术盛会。 相似文献
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中日两国不同时期的历史学者对日本现代史的断代是有区别的,在此基础上构建起来的现代史体系也各有特征。就断代的依据来看,两国学者都不是依据纯粹的社会形态更替来划分,而是依据体制的转换来划分,这些都是对传统划分方法的某种修正和发展。本文通过对中日两国历史学者编著的日本现代史的比较分析,提出了自己的若干看法。1.把现在的政治经济制度或体制回溯到重大变动的时点即为现代的上限,由于对追溯历史渊源理解的不同,历史学家对现代史开端的确定会出现差异。2.历史发展存在着互动性,因此世界史和国别史的断代是有密切联系的,两者在大的历史发展阶段上能找到吻合点或者接近点;同时,由于不同国家的历史和国情的特殊性以及外来影响传播的速度与距离存在差别,世界史和国别史的断代出现时间差异也是正常的。3.五种社会形态的发展公式所依据的是生产关系,现代化理论中"农耕→工业"的单线发展观所依据的是生产力。在历史的断代和分期中,两者不是水火不相容的,而是可以相互参照和包容的。 相似文献
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本文总结了提高学生作丈水平的几点体会：交还学生作文的自主权;把握练习内容,分块收集习作素材;课内作文与课外作文相结合;让学生自主探究和发现。 相似文献
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构建高效生物课堂,可以让学生获取更多的知识,锻造各方面的能力,养成良好的习惯,培养丰富的情感,满足终身发展的需要。对此,本文分析了高效课堂的重要性和目的,探讨了实现生物课堂高效的几点体会。 相似文献
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历史材料浩如烟海,根据什么样的原则选择材料无疑将关系到教材的整个面貌。在高中世界近代现代史教材选材时应注意些什么问题,本人作了一些粗浅的思考。 相似文献
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在声乐演唱中,高音部分是一个曲目的高潮所在。演唱者为了训练好高音的发声,必须要具备良好的歌唱心理,拥有正确的演唱姿势,建立流畅的中音发音区域,并掌握科学的换声方法与高音训练技巧,才能达到事半功倍的效果。 相似文献
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多年的教育教学实践证明,中国近现代史纲要课对于青年学生的社会主义核心价值观的培养是非常有效和必要的。在教学过程中,应当加强心灵的时空穿越,通过对历史人物精神世界的充分挖掘、对历史事件发生现实条件的分析,让学生积极主动地进入到中国近现代史中,在激发其爱国热情的同时,又能让其理性地看待这一历史事件,并从中领悟一些属于自己的智慧。在教学方法上应注重多样化,情景式、COSPLAY式、正反辩论式、视频等都可适当采用。总之,应注意激发学生的学习兴趣,以实现理想的教学目的。 相似文献
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本文主要针对高校思想政治理论课新方案《马思主义基本原理概论》课教学,从几个方面:首先从整体上谈新课程的内容特色;其次从更新教学观念、转变教学模式、丰富教学内容、创新方法手段、改革考核办法等方面谈自己的体会和想法。 相似文献
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时事的发生有着时间上的延续性和空间上的无限性的特点,所以时事新闻的采编具有即时性的特点,还要做到跟踪事件的发展,追求事件的独特性。现在是信息爆炸时代,纷乱而至的形形色色的信息给采编工作带来方便的同时,也带来了许多方面的干扰,在这种情况下,要求采编人员做到辨明真伪,勇于创新。新时期下,如何做好时事新闻采编工作,创造出符合人们审美需求的新闻节目成为了当前新闻采编工作者面临的重点问题。本文从时事新闻采编工作的内涵和特点出发,深入浅出的分析了当前时事新闻采编工作中存在的种种问题,并结合笔者多年工作经验,对新时期下如何做好时事新闻采编工作提出了几点建议。 相似文献
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《哈密县志》为新疆第一部社会主义新方志。《哈密市志》为新疆第二轮修志的第一部志书。《哈密市志》比之《哈密县志》在编目设置等方面有所创新。哈密市之所以能顺利完成修志任务,得益于领导的重视和编纂人员锲而不舍的奉献精神。 相似文献
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提升初中历史常态课教学的实效性是深化新课程改革的关键和首要目标,也是大幅度提高教学质量的重要保证。目前的初中历史日常课堂教学中存在一些不科学的教学行为。我们高度的责任心和饱满的激情是上好每一节历史课的前提,我们的科学备课是上好历史课的基础,我们的有效提问是上好历史课的关键。我们初中历史教师一定要本着高度的责任心,以新课改理念为出发点,注重实效,认真反思,不断提高自我的教学水平,呈现给孩子们一个和谐、高效的初中历史课堂。 相似文献