当旅行成为一种生活方式

2009年7月．《世界》改版上市整两年。 两年来,社会生活悄然改变。伴随美国、中国台湾等国家和地区的旅游开放．中国人出境旅行的版图更加扩大．《世界》的天地也随之不断拓宽。     

让读书成为一种习惯

习惯者,在长期时间里养成的行为、倾向或社会风尚也。古人曰:读书者“,是吾辈常事”。经常做的事情,自然也就是习惯。又有道是“三日不读书,便觉面目可憎。”话虽说得绝对了些,但不读书,无文化,没涵养,言行举止粗鄙,其面目不管是给人的印象,还是对镜自照,恐怕都好不到哪里去。据说中国古人墨子,出游关中,跟随的马车载满书籍,人见而怪之。墨子遂引周公每晨起即读书百篇的故事作为回答,问者心有所动“。积财千万,无过读书。“”富贵必从勤苦得,男儿需读五车书。”诸如这类鼓励读书的警策,在我国古典诗文中俯拾即是。说起国人勤学苦读的范例,我…     

成为另一种理想

2003年,第22届金像奖,黄秋生引用了狄更斯《双城记》的开头：“这是最好的时代,这是最坏的时代……”那时候,香港电影的确处于最好与最坏的夹缝中：回归6年、风格倒置、非典来袭、人心惶惶,加上张国荣自杀的打击,整个社会和文化都面临一种沉痛的割裂。之后10年,港人与香港电影并没有走出这种文化割裂的哀悼：表面被北上的大潮同化,内心却总守着过去的好时光,     

生活的仪式——赏读《有一种生活是仪式》

很早就读过欧．亨利的名作《麦琪的礼物》,那份感动在我开始了挣钱养家之后便深埋心底。今天,读了费振中的散文《有一种生活是仪式》,早年的记忆便如春天的小树一夜之间长成了一片葱茏,心中便有了一种润泽般的感动。     

10年100个让我们生活更美好的东西

Twitter．com 只有两种人会不喜欢Twitter,话痨和日报记者。前者会发现140字无法透彻表达观点,后者则被Twitter抢走了工作。奥巴马利用Twitter助选,帕丁森在Twiner上宣传《暮色》,知道分子们在Twitter上交换最新资讯……自打2006年Twitter出现,     

让生活走进英语课堂

著名教育学家杜威曾说过,“教育即生活,即生长,即经验改造。”对于语言学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情。英语,是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言。它来自于生活,并为生活所用。然而,提起中国人学英语,我们常常会想到“哑巴英语”。由于学习的内容偏重于单词、句子,语法,忽视了在生活中的实际运用,学习的环境又是在非英语状态下,以致许多懂英语的人在某些场合不会说或羞于说,形成心理上的语言交流障碍,从某种程度上极大地扼杀了学生学习英语的兴趣。《新英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”,“要能够使学生获取处理和使用信息,用英语与他人交流、用英语解决实际问题的能力”。因此,在日常的英语教学工作中,我们教师必须努力创设生活化的教学氛围,让学生沉浸其中,潜移默化地受到感染。这不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识,同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。 那么,如何在中学英语教学中进行生活化教学呢？     

转变作文教学理念让学生快乐作文

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生作文水平的高低是衡量语文教学质量高低的一个重要指标。《小学语文教学大纲》要求“作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字、词、句、篇的综合训练。”而小学作文教学现状却难以真正达到《小学语文教学大纲》目的。作文,成了学生学习语文的一大难点,自然也就成了语文教学一大难点。特别是学生进入小学高段后,语文学习的要求提高了,作文也由原来的以“片段”为主的训练要求变为以“完整地记叙一件事”等相对完整的“篇”并转向命题作文。     

品质分享 精彩生活

近日,《世界》杂志携手一汽一大众奥迪销售事业部北部区与新加坡旅游局,共同举办了“从心发现新加坡”分享会。在这场精彩绝伦的“模拟”旅行体验中,每位奥迪车主不仅深刻地理解了奥迪所提倡的“进取、尊贵、动感”的品牌价值,享受到品质生活带来的激情与愉悦,更从中感悟奥迪北部区经销商给车主“愉悦、关怀”的服务理念。     

架起生活与数学的桥梁让数学课堂生动而形象

数学的产生和发展与现实生活密不可分,数学知识来源于生活实际,生活处处皆数学。《数学课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系,在其基本理念中明确指出：“使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系。”不仅要求选材必须贴近学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境出发,利用学生熟悉的生活事例来设计教学,为学生精心创设用数学的情境,引导学生从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学,感受到数学的趣味和作用。     

让小学语文教学沐浴在生活的阳光里

《语文课程标准》提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与生活的联系,促进学生语文素养的整体提高和协调发展。语文素养是指可以适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将语文教学与生活紧密相连。     

“翠花”遇上“麻花”——当喜剧话剧成为一种生活方式

这个新年你看话剧了吗?要是没看那你就OUT了!如今看话剧已经成为人们休闲娱乐的最佳方式,对于思想更替速度之快,适应新鲜事物能力之强的我们来说,单一地选择一群人去唱歌,吃     

让课堂“活”起来 让学生“动”起来——浅谈生本理念下数学课堂中的自主探究

“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”新的教育理念。《数学课程标准》强调：“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖教师的讲解、模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而学生学习方式的转变正是生本教育理念的显著特点。因此教师只有在教学过程中,激发兴趣,让学生的情感活起来;联系生活,让学生的思维活起来;体验学习,让学生的手动起来;发展自我,让学生的口动起来,学生才能真正成为自主探究学习活动的主体。