档案信息化建设的探讨和研究

<正>档案工作深深植根于人类社会生活,与人类社会发展同步,并随着社会文明程度的提高,越来越深入到社会生活的各个方面,在经济发展、科技进步、精神文明建设中发挥着越来越重要的作用。一、当前档案信息化管理面临的几个问题电子信息化技术的飞越发展给档案信息化管理带来新的机遇,但我们必须清醒地看到,档案管理信息化仍然存在大量未解决的难题。1.面临创新与安全的挑战。原有档案管理制度的核心一是为了快速查询、应用,二是为了确保档案安全。档案管理系统向深层应用发展时,会出现与     

教育考试信息化建设的思考

在21世纪的今天,计算机技术已经深入到人类生活和工作中的每个环节中来,尤其是在教育考试的每个环节中,应用计算机技术是可以提高整个考试的工作效率的,考试信息化的发展无疑是教育考试改革的发展过程,现在,考试信息化的建设也在不断的进步,然而还是由于各方面的种种因素,目前为止仍然还和世界的发达国家信息化的水平有些差距,因此,加快考试信息化的建设是我们专业人员首要解决的问题和值得研究的课题。本文将教育考试信息化建设的思考进行阐述,仅供各位参考。     

整合社区信息资源 推进社区信息化

国家信息化领导小组第五次会议通过的《2006-2020年国家信息化发展战略》中,推进社会信息化被列为我国信息化发展的战略重点之一。社区信息化作为社会信息化的重要组成部分,其内容也被明确指出,即整合各类信息系统和资源,构建统一的社区信息平台,加强常住人口和流动人口的信息化管理,改善社区服务。推进社区信息化工作是贯彻落实国家信息化发展战略的重要举措,是信息化工作的重要内容。尽管国内一些大中城市在社区信息化的建设中做了不少的探索和创新。但要推进社区信息化,关键在于整合社区信息资源。本文对整合社区信息资源,推进社区信息化建设的途径作些探讨。     

我国传统思想政治教育的维稳功能之管见

思想政治教育在建设中国特色社会主义的伟大事业中具有重要地位,是建设社会主义精神文明的中心环节和核心内容,发挥着思想维稳功能。所谓思想维稳是指思想政治教育尽管是一种社会实践活动,但更侧重的是对社会成员的理论教育,从思想上引导社会成员拥护党的纲领、方针、法规,帮助人们形成符合社会要求的思想品德,以达到促进个人发展和维护社会稳定的目地。本文将论述思想政治教育的维稳功能在教育对象和社会生活两个方面的发挥。     

试分析新时期图书馆开展通识教育的思路

随着社会的不断进步与国家经济的快速发展,我国人民的物质生活水平明显提高,21世纪是一个信息技术时代,各种高新技术不断发展与完善,这些高科技、高技术的背后离不开学校的教育。现在我国已经全面实行义务教育,每一个公民都有享受义务教育的权利和责任,要想真正培养出高素质的人才,国家不仅要学生学习专业性教育而且还要让学生学习通识教育,通识教育是提高大学生素质的基本而重要的基础,通识教育现已发展成为现代大学的一种教育理念,其目的是为了培养出具有健全人格和良好的素质,具有良好的文学素养科学素养的公民,从而为国家为社会为人民贡献出自己的一份力量,学习通识教育能够陶冶学生的情趣,对学生的个性进行熏陶,能够提高全体大学生的综合素质,促进他们的全面发展。     

高校就业指导中的人生理想教育

理想,是一个人对未来生活的美好憧憬和追求,是一个人为之奋斗的动力和目标,理想犹如大海航行中远处的一盏灯塔,指引着我们前进的方向。没有了理想,人们的生活也变得毫无趣味。大学生是当前社会中的重要部分,是未来国家前进发展的动力,但是大学生对自己的人生理想和社会认知仍然不成熟,因此在选择职业的过程中容易迷失方向和自我,从而对以后的发展造成不利的影响。鉴于此,在高校大学生的就业指导中,加强人生理想教育具有十分关键的作用。     

浅谈职业院校高职学生公民意识教育

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识,也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容。高职学生作为新时期的接班人,未来社会生活的参与者、主导者,是国家的未来和希望,对其进行公民意识教育,丰富了我们社会主义国家的物质文明、精神文明、政治文明建设,关系着国家的前途和民族的命运。     

中等职业教育教学改革研究

中等职业教育是我们教育体系的重要组成部分之一,它在经济发展和社会进步上发挥着重要的作用。随着国家对职业教育的提倡,我国职业教育改革与发展取得了很大发展。下面笔者就如何提高中等职业教育水平,加快中等职业教育改革进行详细的阐述和研究。     

浅谈高职院校教学过程信息化

伴随着科技不断发展,教育水平不断提高,多媒体网络信息技术已经广泛应用于人们日常生产生活中。在我国教育事业不断深入发展的背景下,信息化教学作为新兴的教学模式已成为教育教学改革大方向的重要方面。怎样推广普及信息化教学模式,把学科教学和现代信息技术应用有机结合起来,这是广大教育工作者当前面临的重要课题。     

教育公平视野中的社会信息化鸿沟

实现优质公共教育资源共享是保障教育公平,实现教育信息化可持续发展的的重要内容。社会信息化鸿沟是社会领域信息公平问题,它是诸多现实制约因素合力的结果,可以分为显性与隐性两类。认识和消除社会信息化鸿沟,克服制约教育信息化建设中的数字鸿沟障碍,是实现教育公平的关键。     

基层公共图书馆信息化建设中存在的问题及解决措施

随着社会的发展以及整体技术水平的提高,信息化技术在社会各行各业中得到了广泛的应用,公共图书馆是国家建设的基础设施,其要想获得长足的发展,也需要与时俱进,将各种信息化技术应用在其中,实现可持续发展,但是从其实际情况来看,在对基层公共图书馆进行信息化建设的过程中依然存在着一些问题,需要我们采取相应的解决措施。     

教育腐败 后患无穷

十年树木,百年树人;“百年大计,教育为本”。教育关系到一个民族、一个国家的长远发展。教育的根本价值,是为国家培养具有崇高信仰、高尚道德、诚实守法、博学多识的人才。促进社会发展。东汉许慎在《说文解字》中阐释了教育的内涵：“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”。教育的职责不仅是启迪智慧、传授知识、提高技能,还承栽着传承文明、教化人伦、规范行为和培养道德修养的重任。     

陶行知先生教育思想的初步批判

陶行知先生是一位资产阶级民主主义教育家,也是一位爱国主义者.他毕生致力于农村教育和普及教育的事业,数十年如一日地辛勤劳动着,这种苦干实干的精神,的确令人钦仰!可惜用以指导陶先生思想的理论基础,不是辩证唯物主义,而是实用主义,这就使他的教育思想和无产阶级教育思想始终保持着一定的距离.为了对陶先生教育思想作出比较正确的评价,有必要先简略地谈谈陶先生所倡导的生活教育.生活教育的三大主张是:"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一",这三大主张是导源于杜威的实用主义教育学说.     

当代教育价值的选择:教育回归生活世界

当代教育面临着价值的失落与重建。教育的核心问题是人的发展问题,人的发展问题核心是生活意义上的问题,教育应不断丰富人的有意义的生活,而其本身也是一种有意义的生活实践。本文在反思教育价值之所在的基础上探寻教育回归生活的理论基础,也在实践层面思考教育回归生活世界的方法与途径。从而指出教育回归生活世界是当代教育价值的选择。     

当代教育价值的选择：教育回归生活世界

当代教育面临着价值的失落与重建。教育的核心问题是人的发展问题,人的发展问题核心是生活意义上的问题,教育应不断丰富人的有意义的生活,而其本身也是一种有意义的生活实践。本文在反思教育价值之所在的基础上探寻教育回归生活的理论基础,也在实践层面思考教育回归生活世界的方法与途径。从而指出教育回归生活世界是当代教育价值的选择。     

基于超星的《交通规则原理与设计》课程教学模式改革

随着社会的不断进步,网络技术的飞速发展及优质成果已逐渐渗透到了人们生活的方方面面,尤其是在教育领域尤为显著。伴随着教育信息化技术的发展,学校教育改革的不断深入,教育信息化技术正在不断地改变着人们的学习方式。在信息化条件下,学习行为与学习体验脱离了时空、地域的影响。高等教育将进行新一轮的教学模式变革。本文以交通运输专业核心课程《交通规划原理与设计》为实验基地,利用超星平台对教学工具和手段、教学组织形式、教学资源展现形式进行创新改革。     

高校教育信息化建设和发展的新模式

随着网络时代的到来以及计算机技术的迅猛发展,为了高校自身的可持续发展和更好的满足学生的发展需求,我国各大高校一直积极推进着实现教育信息化建设的步伐。从90年代至今,我国高校教育信息化建设取得了一定的成绩。但一些实际情况表明,虽然高校在实现其教育信息化建设和发展方面投资巨大,却收效甚微。因此,本文在正确认识理解高校教育信息化的概念与基本内容的基础之上,面对高校教育信息化的现状与发展趋势,探讨了关于高校教育信息化建设和发展的新模式,对高校教育信息化建设和发展具有一定的现实指导意义。     

黑龙江省基础教育信息化的现状研究

教育信息化是在教育领域全面深入地应用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程,是社会信息化发展的必然要求,大力推进教育信息化建设,有着极其重要的战略意义。本文从黑龙江省基础教育信息基础设施、信息资源、信息素养、信息技术应用四个方面,对黑龙江省普教系统教育信息化的现状进行了现状分析与研究。     

浅谈高职院校大学生社会公德教育

随着我国经济的进步和发展,国家在推行素质教育的同时,也要加大对高职院校大学生社会公德教育。社会公德是全体公民参与共同维护社会和谐的生活准则。高职院校作为社会人才的聚集地,更应该重视社会公德教育,虽然目前大学生的文化水平和道德素质有所提高,但仍存在一些问题。     

教育创新:建设人力资源强国的关键

"优先发展教育,建设人力资源强国"[1]是党的十七大报告在论述加快推进以改善民生为重点的社会建设时首先强调的重要方面,也是建设创新型国家的必然要求.要发展教育,必须推进教育创新,发挥教育在培养创新型人才方面的基础性作用,从而使我国能站在现代化科技发展的潮头,完成建设创新型国家的重大战略任务,在激烈的科技竞争中立于不败之...